第頁共頁最新學前班工作方案學前班班級管理工作小結(3篇)學前班工作方案學前班班級管理工作小結篇一一、學前班每學期兒童報名時，要和家長簽定兒童接送協議書。二、兒童每天入園后，要采用封閉式管理，不能讓兒童走出園(校)外玩耍。三、體育活動課老師要親自指導，安排兒童活動，不能讓兒童自玩自耍。四、非體育課期間，不能讓兒童玩耍雙杠和籃球。五、老師要嚴格教育兒童不能打架斗毆和摔跤，不能讓兒童亂拋硬物。六、不能讓兒童帶小刀和鋒利的器物。兒童的鉛筆刀由老師準備。七、要教育兒童不準在教室內推拉亂搡。八、不準兒童上樹和越墻。九、不準兒童到比擬危險的地方玩耍和乘涼。對校內危險之物，要一律拆移。十、校長要確保兒童來園、離園的路途平安。在無家長接送或天氣惡劣的情況下，學前班負責人要親自送兒童回家。十一、堅決制止兒童老師體罰和變相體罰學生。十二、兒童突然生病或發生意外傷情，要迅速告知兒童家長，并及時請大夫或送醫院治療、搶救，決不能拖延治療或搶救時間。同時要委拖別人代管其他兒童。十三、校內的用電器材和供電設備，要確保平安和絕緣，防止觸電事故的發生。十四、堅決杜絕學前班內無老師的現象出現。十五、校內制止存放爆炸性物品和有毒性物品。十六、校內要嚴防火災。嚴禁兒童在校內玩火。十七、要教育兒童不能在口內吞食異物或將異物塞放在鼻內或耳內。學前班工作方案學前班班級管理工作小結篇二本班共有學前班兒童30人，男生11人，女生19人。學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生；有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生在學校就中餐。黨的教育方針，以學校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，親密學校工作的，從學校工作和學生思想，抓好班級管理工作，學生道德素質，努力建立的班風和學風。1．安排班級活動。學校德育工作安排，少年兒童理論活動。活動之前要制定好方案，活動要求，設計好活動并扎實地組織施行，力求主題教育的最大效應。與學生一起好本學期活動的主題，組織和學生靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等。2．營造安康向上的班級，資料共享平臺學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、進取的班級。1〕制定班級公約、班風。〔2〕布置合適學前班兒童特點的教室環境。〔3〕讓學生班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有的時機和成就感。培養學生的意識，顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。3．培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要選拔小干部，要精心培養小干部。幫助小干部威信；，鼓勵小干部大膽工作，指點工作方法；，要求小干部在知識、才能上更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各給全班模范帶頭作用；，培養干部團結協作的精神，要可以干部小集體、健全的言論，帶動整個班集體批評與自我批評，集體的組織性、紀律性和進取心。4．多種途徑，多種方法，對特殊學生教育。觀察、與學生談心、各方意見，起的信息網絡，隨時與調控特殊學生的心理安康狀況和思想動向。力爭和任科老師及家長對學生有的.要求和，并時常同交換意見。要調動家長的性，共識，學校教育好孩子。1、老師制訂好合適本學前班的班級工作方案，并組織施行；2、備好各學生情況花名冊，細致填寫充實；3、細致學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、經常學生家庭，親密社會、家庭對學校三教育；5、注重學生兒童在校文化教育，親密各科任老師的關系，的教育體系。學前班工作方案學前班班級管理工作小結篇三為了很好地把學前班《體育》課程教好，我制定以下工作方案：1、本班學生通過上學期的學習和鍛煉，學生活動興趣較濃，但又常常出現摔跤現象。2、學前班學生在隊列隊形方面還存在很大的弊病，跑、走姿勢很不標準，踏步這一方面還需要加強。3、學前班學生年齡較小體育運動才能、體能方面不夠理想。4、課外活動時候，老師對幼兒有目的的運動組織，沒能表達出來，幼兒在自由玩各種玩具。5、學前班對體育運動興趣低，不樂于參加各種競技性的體育活動。1、多給學生講解上體育課和鍛煉身體的好處，讓學生知道一些保護身體安康的簡單常識和方法。2、利用體育課初步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動才能。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作4、利用課外活動時間培養學生練習走和跑的正確姿勢。1、體育常識：做操的好處2、隊列：排縱隊，橫隊；3、游戲：一切行動聽指揮4、復習根本體操；5、游戲課6、韻律活動；7、走：各種姿勢的走；8、隊列：報數；9、復習，各種姿勢的走；10、游戲：迎面接力；11、隊列：齊步走—立定；12、隊列：走圓形；分隊與合隊練習等。13、徒手操、拍手操等；14、跳小繩；15、復習跳小繩；16、游戲：單腳跳接力；17、游戲：迎面接力跑；18、走跑