—高二年級暑假計劃高二班級暑假計劃1

一、梳理階段

在前幾天，我大約花上五天，自己梳理好最近的所學所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來，這樣只會更混亂。

二、穩固階段

面對高一所學的學問點，許多我都已經只是記得模模糊糊的了，面對那些問題也只能答上一兩句。這也是我分數不高的主要原因！面對自己已經不再熟記的學問點，每個老師都給我們準備了學問點匯總的復習資料。我可以依據這個去記憶，去穩固。

但是在復習之后不要忘了再略微梳理一下，不要讓自己邊學邊忘。

三、預習階段

這可能是最為耗時間的階段了，我也要充足的為這一階段留出時間。

早在考試前，我就已經找到高班級的學長們借到了下學期的課本。但是面對需要自己去理解和學習的新學問，我也很難加快速度。幸好在學長的.課本上都有許多對學問點的重點標記，這大大的削減了我在學習上的困難。

四、總結

面對這么多的學習任務，我也不明白自己能不能全部做好，或許到了最終也只能做出一些取舍。但是不管我有沒有信念，我都必需去做，必需要做！這不僅是為了報答父母，更是為了將來我能完成自己的幻想。無論這期間有多難，我都會全力前進！

高二班級暑假計劃2

我擔任的是高二11班班主任工作，是一個理科班。同學都已經接近成年人，學習理科的同學一般男生是多于女生的。為此，為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好，我做出了高二班級班主任工作計劃：

一、我班實際情況簡潔介紹：

高二（11）班同學總人數59人，其中女生21人（其中1人在外借讀），具備典型理科班的特征。同學思維機敏，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態優秀。從整體成果來看，有部分男同學重理輕文，文科成果不夠理想，是下一步工作的重點之一。

二、本學期班主任工作計劃主要內容如下：

1、強化干部隊伍的建設和培育，凝聚核心，發揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以強化干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

2、做好同學的德育工作，以疏導為主線。具體列出出國德育工作計劃：

①連續強化愛國主義教育。

②狠抓文明習慣養成教育。

③強化公民道德教育。

④強化同學心理健康教育和青春期教育。

⑤關懷同學的生活，做同學的好友，常常找同學談心，了解他們的懊惱，盡早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。

3、強化常規訓練，為班級營造良好班風。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的`常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。

（1）緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氣氛。

（2）做好考勤工作。讓紀律委員特地負責點名，對于一些常常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

（3）衛生工作專人專管，并施行包干，誰值日誰負責。

（4）做好課堂外的秩序工作。要堅定禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、同學齊抓共管，堅定杜絕有意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培育優良學習風氣。

作為高二同學，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求同學能明確學習目的，端正學習看法增加主動學習的意識。對此本班有如下詳細措施：

（1）召開班級經驗溝通會。在班級進行學習方法的相互溝通。本學期我班將進行學習方法的溝通，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

（2）連續樹立典型。對考試有進步的同學賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評比一批學習主動分子和三好同學，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氣氛。

5、強化學校與家長的聯系，做好同學工作。

常常跟家長聯系，就會按時交換同學的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師簡單讓同學家長主動參與對同學的教育和管理。支持班級管理工作。

（1）建立家校聯系本，常常與家長商談。

（2）定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好同學的思想工作，立足本校，服務本校。

以上是我所擬定的班主任工作計劃，在擬定的過程中，我沉思熟慮，為將同學教育好，我會向校領導和各位老師請教方法，為祖國的希望獻出自己最大的努力。

高二班級暑假計劃3

1.每天的學習從早晨的單詞記憶開頭，每天早上記30X40個英語單詞，在后面可以慢慢的增加。單詞的記憶是長期的工程，我也不能急功近利，這要到最終只會丟三落四。

2.早上看一些下學期的英語課文和課外的英語故事文章，我喜歡看一些小故事，假如是有一些帶翻譯本的小故事文章就再好不過了，我可以自己先看一遍英語的，等到故事能流暢翻譯出來的時分，看看譯文。這樣不僅可以增進我的語法，還可以累積一些好句子。

3.中午的時分可以看一些古詩文，歷史故事、現實政治。在閑暇的中午，一些看一些過去和如今的事跡是不錯的打發時間的'方法，還能增長我在這三門課的學問。

4.下午我可以寫寫數學試卷，作為弱項的數學是需要多做才能順手的科目，只是光看公式是不能很好運用到實際的。

5.晚上的時分寫一寫日記，一天的心得和感受都可以成為內容，寫作力量提升的同時也是對一天學習的總結。

高二班級暑假計劃4

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心，兩個根本點”。

一、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必需蘇醒的認識到這一問題對于我班同學的重要性和緊迫性。如今是高二的下半學期，夏天就開頭高三備戰，十萬火急，節氣不等人，

（一）調動家長，統一思想。

定期會見家長，按時溝通班級情況，利用電話，網絡，按時與家長溝通，充足滿意家長的知情權，防止彼此的誤會，讓家長發表自己的看法，有想法要溝通，有問題要理解。統一思想，讓大家充足認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成果來說話，一切都是水中月，防止胡思亂想。為了保證好的學習環境，必需讓同學認識到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的好習慣，樹立典范讓每個人都能看到屬于自己的希望。

（二）溝通科任，建立互信，團隊協作。

按時與任課老師溝通，主動了解同學狀況，充足體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫忙科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上五十名的同學，為了做到這一點，首先利用好課代表，讓他們成為任課老師和同學之間的溝通橋梁，讓課代表多請示，多匯報。

班主任要留意樹立任課老師的威信，利用各種時機表揚任課老師，只有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請任課老師參與，利用活動建立互信，培育感情。協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和任課老師了解作業情況，必要的時分，要親自催促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持清靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優化學習環境，按部就班，激勵同學獨立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學科，包括體育和美術，不能讓同學找到突破口。對于自習，應肯定清靜，然后培育同學學習的效率，利用班會可以讓同學的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個同學全身心的去學習，營造學習氣氛。

二、搞好常規工作的根本點

這些工作的'根本點主要包括。

1.出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，按時反應給同學和家長。

2.眼操做到人人認真，不敷衍。

3.間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現象。做操認真，動作到位。

4.班會和團會結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓同學主持和布置，施行小組輪番制，盡可能多的讓同學得到錘煉，防止老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。

三、抓好同學心理的根本點

如今的同學心理問題較多，要按時觀看同學思想動態，總的看來同學心理激蕩的原因無非是以下問題

1.情感問題

2.學習問題

3.成長問題

4.人際問題

以上四個問題在同學中都有不同的程度的存在，老師應按時分析，歸納人群，按時溝通和溝通。在這個學期，我們計劃利用班會，團會，進行溝通溝通，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情快樂的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，親子關系，讓同學在高中三年的光陰里留下珍貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

高二班級暑假計劃5

時間布置：

①每周的周六全天（務必保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2X3小時的學習量，由于這是你暗中積蓄力量的機遇，更重要的是，周六的一天8小時的學習量相當于一周每一天增加了2課時的學習量，那是很了不得的！）

②每一天的完好時間：

早上6：30X7：15（又是一節課時間！務必做到，當然，一開頭可能會困難些，但只要堅持，不到一個月就能夠調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排解萬難得到保證）

中午1：00X2：00務必午休，能夠保證下午和晚上的狀態。

下午5：10務必馬上去吃飯，爭取在6：20以之后到教室。

6：20X7：00之間又有一節課！任務是完成老師布置的作業，加上第一節晚自習，大約差不多了。

晚自習第二節課開頭：按自己的學習計劃學習。記住，誰在一天內除完成作業外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是的，就可盡可能的取得進步，追逐先進！但前提是務必把當天的作業獨立完成并搞懂。

零散時間：

每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應順手放著《新華字典》，常常不經意的'翻看，久而久之，你會累積許多的文字和語文的基礎。

每一天下午6：20來教室之前，應先在校內里走走。稍作休息。

語數英學習推舉：

一、語文

1、在背誦方面必需要強化。透過反復背誦，默寫來加深印象。

2、在語基方面，以學校發的訓練為主，在字詞等方面過關。做好訓練，不能夠應付了事。還能夠有計劃做一些高考題。

3、在作文方面，平常多看一些書（推舉《今世的五百次回眸》），記誦下美麗詞句化為己用。在考場上寫作文為保分數，寫成一般式的就好，不必異想天開。

二、數學

1、平常的作業認真完成，并按時做好錯題摘入，分析做解的原因，并反復拿出來看一看，練一練。

2、在此基礎上，每個周末布置時間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進一步有規律提高數學解題的水平。

3、定期對已學的學問進行復習，整理，找出缺乏之處改善，裝訂好試卷，以便復習。

三、英語

1、利用好早讀與晚讀時間訓練聽力與熟識課文，運用好手頭的資料。

2、做好錯題訂正，恰當做一些課外閱讀。

3、對重點語句進行背誦，單詞短語定時定期默寫以減輕（半）期考的復習負擔。

高二班級暑假計劃6

一、指導思想：

以國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神。根據新課標和新教材的理念，專心進行"先學后導，當堂訓練"的課堂教學模式的運用和探究，優化課堂教學過程，重視對同學潛力的培育，不斷提高同學的綜合素養，使每位同學自信且勝利地成長。

二、詳細措施：

1、師德方面

我將連續學習《老師職業道德標準》、《教育法》《未成年人愛護法》等法律法規，提高自我的師德修養。嚴于律己，以身作則，時時到處為同學做表率。

2、教學方面：

①本學期實踐"先學后導，當堂訓練"的課堂教學模式。認真備課，使各個環節都緊密的連接。明確學習目標、自學指導，讓同學學會自學。以學習為中心，采納群眾、個人、伙伴、小組等多種活動形式，引導同學參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的'評價要按時到位，并且將每節課的評價要按時的總結和記錄，起到一個長期鼓勵的作用。盡量做到單元清。

②作業的資料要形式多樣，而且表達分層作業，加大讀背的力度。作業做到人人面批，按時改正，提高書寫的質量。

③課堂上照料好"兩頭"，采納"兵教兵"的方式，讓同學相互學習，相互幫忙，使每個同學都有所提高。

3、學習方面

多讀書，讀好書，利用課余光陰學習生活教育理論以及研討"先學后導，當堂訓練"的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。專心聽課，以提高自我的業務水平。參與校內組織的培訓，并做好筆記。

4、教研方面

準時參與校內的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與商量，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要專心研討，取長補短，以提高自身的教育教學水平。

5、紀律方面

嚴格執行校內的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不任意調課。嚴格履行校內的請假制度。認真的完成校內交辦的各項任務。

總之，本學期要方設法的調動同學的專心性，提高課堂效率，盡量在有限的光陰里完成教育教學任務，使同學在思想和學習上都能更上一層樓。

高二班級暑假計劃7

首先是在前幾天便寫完暑假作業，然后報一個物理補習班，其實高二的教材我都可以臨時先不借，當務之急是將高一的學問歸納梳理一遍，由于我有著許多沒有弄懂的地方。比擬慶幸的是我的英語成果還算不錯，并沒有因此給整體成果拖后腿，比擬差的是物理和地理這兩門科目，另外就是字跡較差的問題。在找出自身的缺乏以后，我就可以想方法去解決了，本著先易后難的原則，我確定每天都抄幾遍課文，由于我覺得臨摹字帖有些鋪張時間，還不如多抄幾遍課文，不但可以在抄寫中錘煉一下自己，還能夠在這個過程中記憶課文。

物理這門科目我要進行惡補，其實我在初中的時分物理就很差，即便到了如今也是一樣，雖然始終在補習，但沒有什么明顯的進步，這與我對物理不感愛好是有著肯定關系的。暑假的'時分每天我要抽出三小時的時間特地來學習物理，我還是覺得應當先補習一番初中物理，將這些理解清晰以后再復習高一的物理學問，我也不奢求再去學習高二的物理，目前我要做的便是將不堅固的基礎重新打牢，否則的話，到了大二的時分會嚴峻拖累我的整體成果的。

地理這門科目的文字部分我還是可以理解的，但是比擬令人費解的是我不會看圖，也就是說我可以默寫學問點，但是一看到地圖我就頭暈，我應當好好強化一下對經緯度的學習，我想之所以地理成果不好應當就是栽在這上面了。所以有的時分我對地理有種無從下手的感覺，或者說我沒有那種立體三維的觀念，就像是計算力量特別好的同學遇到幾何類型的題目簡直就像是遇到了天敵一般，對于如何證明還是個模糊的概念。每天我會抽出兩小時學習地理，至于效果如何我就不敢保證了。

高二班級暑假計劃8

新的學期開頭了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了認真的總結，其中的長處連續，缺乏將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：

一、要點與措施

1.提高自身修養：樹立為同學服務的意識，一切為了同學，為了同學的一切；為同學提供一個公正的發展時機；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”；

2.對同學現狀，本著“成材源于覺醒，心態確定命運，自信走向勝利”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培育自信等工作，培育和增加同學的自學意識。

3.作好班干部的培育工作，定期開班委會，按時總結工作，樹立典型，有問題按時解決，要求班干部以身作則，發揮先鋒和模范作用。

4.協調好任課老師與同學之間的關系，使任課老師心情舒服，樂于傳授，同學課堂輕松活潑，主動進取，營造公平、和諧、融洽和主動向上的師生關系。

5.主動參與學校組織的各種活動，標準升旗儀式，抓好每天衛生，間操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛生達標，同時發揮同學的自主管理力量。

二、班級工作的`詳細實施與原則

1.工作的系統化

對每個同學進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增加集體凝聚力。與各任課老師協作，營造和諧的教育關系，也使同學體味到老師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。

2.教育的人性化