小學生學習心得體會范文反思性學習是小學生學習過程中的重要一環。關注小學生學習過程的反思，可以促進小學生自主學習力量的提高。學習過程中的自我反思是指學生對自己的學習方式、認知方式、理解程度、思維過程等方面自我熟悉、自我評價、以及對自己學習進度、學習心理的自我監控。

自我反思是學生主體意識進展的充分表達。學習過程中，反思是不行缺少的環節。一個人對解決問題的體驗是有時效的，假如不準時進展總結，這種閱歷就會消退，從而也就失去珍貴的思想方法的訓練時機，這是教學上的一種最大鋪張。對活動的全過程進展調整與掌握，這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題，學會了對自己的思維活動進展反思和有效的自我調整，是思維成熟的標志。

為了提高小學生數學學習的效率，必需使學生有時間、有時機對自己思維活動進展反思，對自己是怎樣發覺問題和解決問題的，應用了哪些根本的思索方法、技能和技巧，走過哪些彎路，從中獲得哪些閱歷教訓，進展仔細的剖析，漸漸培育隨時監控自己的數學思維活動的習慣。

學生解決問題時，習慣性為完成任務而解題，導致解題質量不高，效率低下。解題是學好數學的必由之路，但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果。養成對自己的解題過程進展反思的習慣是具有正確的解題思想的表達。為提高解題質量和效率，教師應當幫忙學生整理思維過程，確定解題關鍵，引導學生回憶和整理解題思路，概括解題思想，使解題的過程清楚、思維條理化、準確化和概括化。

在實際學習過程中，小學生總是依據問題的詳細情景來打算解題方法，這種方法是受詳細情景制約的，假如不對它進展提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產生遷移。因此應在學習后讓學生反思學習過程，結合數學根本方法，引導學生在思維策略上回憶總結，分析詳細方法中包含的數學根本思想方法，對詳細方法進展再加工，從中提煉出應用范圍廣泛的一般數學思想方法。為了使解題到達舉一反三的目的，在反思問題設計時，就應當考慮讓學生對詳細方法進展再加工，提出提煉數學思想方法。

從上述過程可以看到，通過引導學生反思、總結、歸納，既使他們看到了自己思想的不全面，找到了差距，培育了他們思維的規律性，又使他們學習提醒概念的本質的一般思想方法，使學生切實體驗了數學思想方法對解題的指導作用，這就超出了題目本身的意義。

同樣，教師在教學過程中，準時讓學生回憶本書課所學學問和對自己的學習做一個評價就是訓練學生整理思維過程和思維策略，通過自我評價、自我欣賞，提高學習信念，逐步養成反思的習慣。

引導學生在解題后對問題的本質重新剖析，在將思維由個別推向一般的過程中使問題漸漸深化，使思維的抽象程度不斷提高。

解決問題以后再重新剖析其實質，可以使學生比擬簡單地抓住問題的實質，在解決一個或幾個問題之后，啟發學生反思，從中查找到它們之間的內在聯系，探究一般規律，可使問題漸漸深化，還可使學生的思維對抽象程度提高。例如在教學完“圓的熟悉”的學問之后，可以讓學生回憶交通工具的車輪，反思與“圓的熟悉”的學問有什么聯系。經過反思學生發覺，全部的車輪都是圓的，都在利用“圓的熟悉”的學問，在同一個圓或等圓中，全部的半徑都相等，才使車子滾動向前。使學生明白數學來源與生活，又可以來解決生活中的問題，知道“數學可以幫忙學生更好的`適應日常生活、理解四周世界。”

學生在解題時往往滿意于做出題目，而對自己的解題方法的優劣卻從來不加評價，作業中常常消失解題過程單一、思路狹窄、解法陳舊、規律混亂、表達冗長、主次不分等缺乏，這是學生思維過程缺乏敏捷性、批判性的表現，也是學生的思維制造性水平不高的表現。因此，教師必需引導學生分析解題方法的優劣，優化解題過程，努力查找解決問題的最正確方案。通過這一評價過程，開闊學生的視野，使學生的思維漸漸朝著多開端、敏捷、精細和新奇的方向進展，在對問題本質的熟悉不斷深化過程中提高學生的概括力量，以促使學生形成一個系統性強、著眼于相互聯系的課后評價。

小學生學習心得體會范文2

行為鑄就習慣，習慣形成性格，性格打算命運。習慣是影響人生命運的一種力氣。俗話說：“積一千，累一萬，不如養個好習慣。”小學教師擔負著對孩子教育的任務，要讓我們的工作事半功倍，學生能養成好的學習習慣尤為重要。在日常教學過程中教師要指導學生分清晰哪些行為是可以使之成為習慣的，哪些是要堅決杜絕的。“學壞簡單學好難”，所以，在形成習慣之前，我們肯定要慎重地辨別，否則，一念之差便會產生兩種截然不同的結果。通過近些年的教學實踐，我認為小學生要培育的學習習慣主要有以下幾個方面：

一、提前預備學具的習慣

我在茶花小學工作，去年擔當二年級的班主任。剛接新班時，許多行為習慣沒有養成。有的學生上課時削鉛筆，有的學生上課時才發覺語文書忘家里了，這種類似的問題消失過幾次。我在班里一再叮囑：其次天用的文具，書，作業本都要預備好，放進書包里，鉛筆每天晚上提前在家里削好，不要等到上課時用的時候才想起來削鉛筆。經過一段時間的強調，現在我們班的學生已經很少再消失這種問題了。

二、仔細聽講的習慣

首先，讓學生做到上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。這就要求我們教師在課堂上要充分調動學生的興趣和積極性，讓學生全身心地投入到學習中。其次，讓學生能夠仔細傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的，或者有錯誤需要訂正的。再次，要做到仔細地聽教師講解，并按要求仔細地完成練習，并且每天能夠根據教師的要求來完成家庭作業。在課堂教學中，我們可以運用多種形式讓每個學生參加其中，比方說開火車認字的嬉戲，找幾個小教師來領讀，還可以找幾個同學分角色朗讀或者表演課文中敘述的故事。這樣，學生根本上可以做到全神貫注地聽講，同時，又不感到枯燥。

三、擅長思索和敢于提問的習慣

要求學生上課用心聽講，仔細思索，積極發言。對不懂的問題要主動向教師請教。課前預習學問，不明白的問題提前做好標記。我們班大多數學生回答下列問題都很積極，只有個別性格內向，學習困難的學生不愛回答下列問題，也不愛思索。針對這種狀況，我對這些學生多做鼓舞，增加他們的自信念。課下又對他們多輔導。經過一段時間的努力，學生們在課堂上都比擬活潑，能依據我提出的問題去積極思索。從上學期開頭，我就要求學生在學習新課之前對課文進展預習。每課課后的生字都要求在課前標注上拼音，并且把新字在課文中圈出來，以便記憶。并且還要求學生們標出自然段。學生們很自覺，每課都會預習。

四、讀書寫字，姿態端正的習慣

現在的小學生許多讀書姿態不正確，眼睛離書本太近，有的甚至趴在桌子上看書、寫字。我們作為教師，也肯定要催促孩子們讀書寫字姿態端正，與家長溝通，掌握孩子不要長時間看電視。

眾多教育實踐，幫忙學生訂正一個不良習慣，比引導其形成一個良好學習習慣要消耗更多的精力。捷克教育家庭夸美紐斯主見：好習慣培育最好在心里很清爽，沒有形成錯誤觀念，沒有養成壞習慣就開頭。俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。”良好的習慣不是一朝一夕就能養成，需要長期訓練，不斷養成，只要我們每位教師都具有母親般的關心，在工作中多一分急躁與熱忱，對學生多一分寬容，勇于開拓創新，不斷總結閱歷、改良工作，我們付出的汗水總會桃李芳香。

小學生學習心得體會范文3

我是一個很愛讀書的人。尋常沒事手里面就拿著一本書來看，所以依據我讀書的閱歷，認為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結合自己尋常生活中的閱歷更加深刻地體會書中文學化的思維。至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提，假如你本人是喜愛書本并能夠將自己的思維和狀態完全沉醉在書本中的那個奇異顏色斑斕的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發愁的。由于一旦你將你的精神世界和書本中結合，那么你就能夠讀到書中仆人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。每當你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下悄悄地思索，我究竟從這本書里學會了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學會避開的，有什么是我該知道今后留意的，有什么又是我現在應當珍惜并為之驕傲的。我想通過這樣學以致用，這樣親身體會，肯定會從每一本書中得到不少的財寶！盼望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑！并盼望你能夠在書的海洋中自由的徜徉！

小學生學習心得體會范文4

下面我談一下我對語文，數學，英語做了一些根底心得。

語文，涉及方面廣。可以說簡單，也可以說難，由于每個人的閱歷不同，所以學起來的程度也不一樣。

閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最根本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，查找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些美麗的文章，尤其要記住一些好的開頭與結尾，一些描寫獨特的地方，也是可以學習一下。

數學，只要上課仔細聽了，對任何人來說都是不難的。對于一些根底差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思索每個步驟，多做題。（雖然方法很平凡，卻是最有效的。）

英語，是讓人特殊頭疼的科目。尤其是單詞，有些單詞有規律，有些沒有；還有一些很相像的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞；還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。

對于根底差的人，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復，寫錯一個就中文英文個抄10遍，每天30個，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復這，我信任肯定很快記得住。

以上就是我一些最根底的心得。雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的。

小學生學習心得體會范文5

以前總聽教師說，只有努力奮斗，努力學習，將來才會有好的生活，好的工作，有一份心宜的酬勞，還有一個暖和、幸福的家。那時我還是一個天真的我，一點也不懂什么是暖和什么是幸福，只是成天想著玩樂，呆呆的坐在教室里聽著教師的一句句催眠曲。想著下課要和同學玩什么嬉戲。回到家立馬翻開電視，盡管家人怎么督促，也要玩到不得不拿起筆做作業為止。

現在的我開頭步步邁入小學畢業，此刻會想起從前那個不懂事的我，不禁會有一些陌名的羞怯，在這個極為關鍵的過程里，努力學習無疑是我唯一的解決方法，面對殘酷的小升初考試，我不得不勤奮起來，為我抱負的學校步步進軍。

回想起教師說的話，我好像懂了不少。或許這只是我面對人生考驗的開頭，當我在這場長久的征戰中跌倒時，教師的這句話會鼓舞我，從困難中爬起來，在以后的生活中我也要時刻努力，不斷的革新自己，完善自己，即使現在還只是小學，但也要要一個遠大的志向，為自己的幻想勇于拼搏從現在起不在傻傻的等待時機，用勤勞的雙手，制造自己最美妙的將來。

記住一句話，只有好好的努力才會有好的生活，無論是在生活中還是在學習、事業上，不要被眼前的困難打倒，在勝利路上，誰也不是一帆風順的，信任自己，你會贏，陽光總在風雨后，烏云上有晴空。克制困難，挑戰自己，努力不會白費，風雨過后便是晴天。時機只會賜給有預備、有努力有汗水的人。

只有努力才會有收獲。做好自己的每一天，勝利遲早才會向你招起盼望的雙手。

小學生學習心得體會范文6

我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。

記得那時，剛上小學的我，根本不喜愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我特別的輕松，很自由，每天都沒有學習的苦惱，無拘無束，可是，漸漸跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開頭奮勉圖強，把我的學習提上去。漸漸的小朋友們又