對文獻檢索的認識文獻檢索是指將信息按一定的方式組織和存儲起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關的信息過程，所以它的全稱又叫“信息的存儲與檢索，這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過程，相當于人們通常所說的信息查尋。計算機信息檢索，是指以計算機技術為手段，通過光盤和聯(lián)機等現(xiàn)代檢索方式進行信息檢索的方法。與手工檢索一樣，計算機信息檢索應作為未來科技人員的一項基本功，這一能力的訓練和培養(yǎng)對科技人員適應未來社會和跨世紀科研都極其重要，一個善于從電子信息系統(tǒng)中獲取信息的科研人員，必定比不具備這一能力的人有更多的成功機會，美國報道生活新方式的也將交互網(wǎng)絡檢索專家作為未來十大熱門職業(yè)之一，這些情況都說明了計算機信息檢索越來越重要，故值得大家對這一技術予以重視。文獻檢索是一項實踐性很強的活動，它要求我們善于思考，并通過經(jīng)常性的實踐，逐步掌握文獻檢索的規(guī)律，從而迅速、準確地獲得所需文獻。一般來說，文獻檢索可分為以下步驟：（1）明確查找目的與要求。（2）選擇檢索工具。（3）確定檢索途徑和方法。（4）根據(jù)文獻線索，查閱原始文獻文獻檢索方法主要有以下幾種：1、直接法又稱常用法，是指直接利用檢索系統(tǒng)（工具）檢索文獻信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。（1）順查法順查法是指按照時間的順序，由遠及近地利用檢索系統(tǒng)進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統(tǒng)文獻，它適用于較大課題的文獻檢索。例如，已知某課題的起始年代，現(xiàn)在需要了解其發(fā)展的全過程，就可以用順查法從最初的年代開始，逐漸向近期查找。（2）倒查法倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法，此法的重點是放在近期文獻上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。（3）抽查法抽查法是指針對項目的特點，選擇有關該項目的文獻信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時間段，利用檢索工具進行重點檢索的方法。2、追溯法是指不利用一般的檢索系統(tǒng)，而是利用文獻后面所列的參考文獻，逐一追查原文（被引用文獻），然后再從這些原文后所列的參考文獻目錄逐一擴大文獻信息范圍，一環(huán)扣一環(huán)地追查下去的方法。它可以像滾雪球一樣，依據(jù)文獻間的引用關系，獲得更好的檢索結果。3、循環(huán)法又稱分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取長補短，相互配合，獲得更好的檢索結果。我們正處在21世紀，這是一個信息飛快發(fā)展的時代。處在這個時代，我們必然要懂得如何搜集信息，如何運用信息，而文獻檢索就是我們的指導老師。文獻檢索圖文并茂，以通俗易懂的方式，力求使我們學生提高對學習和工作方法的認識。看了文獻檢索這本書，我大概知道圖書館的使用方法，當然圖書館包括實體圖書館和數(shù)字讀書館，其次這本書也介紹了常用的參考工具書和文獻數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)絡信息資源的搜索等檢索工具，并借助檢索事例講解了現(xiàn)代信息檢索的思路及方法，它使我們掌握了文獻檢索的基本原理，能使我們學以致用。我們進入大學，首先必須具備自主學習和繼續(xù)學習的能力，與他

人交往合作的能力，富于創(chuàng)造和社會競爭的能力；其次，必須具備良好的

信息素養(yǎng)，能夠有目的地觀察搜索。針對這些問題，文獻檢索給了我們完

美的答復。在我國，一般是通過文獻檢索課開展信息教育的。在大學里開

展信息檢索課，也是目前對在校大學生及研究生進行信息教育的一種主要

形式。它的課程宗旨是培養(yǎng)大學生的信息意識和信息能力，著重培養(yǎng)學生

尋找信息和解決信息問題的能力。我們每一個大學生將來都要面臨擇業(yè)問題。通過查閱科技文獻了解用人單位的專業(yè)及發(fā)展方向，了解科技成果及科研實力等情況，可以方便地了解