玩一點兒魔法

同樣的內容不同的表達

——讓作文的語言“立”起來

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清代詩人袁枚說：“一切詩文總須字立紙上．不可字臥紙上。人活則立，人死則臥，用筆亦然。”

嘗試把中國的文字壓縮，捶扁，拉長，磨利，把它拆開又拼攏，折來且迭去……試驗它的速度、密度和彈性。

——余光中比較：

B.一過米蘇里河，內布拉斯卡便攤開他全部的浩瀚，向你。坦坦蕩蕩的大平原，至闊，至遠，永不收卷的一幅地圖。咦呵西部！咦呵咦呵咦－呵－我們在車里吆喝起來。是啊，這就是西部了！超越落磯山之前，整幅內布拉斯卡是我們的跑道。咦呵西部。昨天量愛奧華的廣漠，今天再量內布拉斯卡的空曠。（余光中《咦呵西部》）

A.一過米蘇里河，我們便看見了內布拉斯卡浩瀚的景色。平原廣闊遼遠。我們非常驚喜。昨天我們在愛奧華，今天來到了內布拉斯卡。句式倒裝,長短句結合例文比較：

B.一過米蘇里河，內布拉斯卡便攤開他全部的浩瀚，向你。坦坦蕩蕩的大平原，至闊，至遠，永不收卷的一幅地圖。咦呵西部！咦呵咦呵咦－呵－我們在車里吆喝起來。是啊，這就是西部了！超越落磯山之前，整幅內布拉斯卡是我們的跑道。咦呵西部。昨天量愛奧華的廣漠，今天再量內布拉斯卡的空曠。（余光中《咦呵西部》）

A.一過米蘇里河，我們便看見了內布拉斯卡浩瀚的景色。平原廣闊遼遠。我們非常驚喜。昨天我們在愛奧華，今天來到了內布拉斯卡。例文擬人修辭格比較：

B.一過米蘇里河，內布拉斯卡便攤開他全部的浩瀚，向你。坦坦蕩蕩的大平原，至闊，至遠，永不收卷的一幅地圖。咦呵西部！咦呵咦呵咦－呵－我們在車里吆喝起來。是啊，這就是西部了！超越落磯山之前，整幅內布拉斯卡是我們的跑道。咦呵西部。昨天量愛奧華的廣漠，今天再量內布拉斯卡的空曠。（余光中《咦呵西部》）A.一過米蘇里河，我們便看見了內布拉斯卡浩瀚的景色。平原廣闊遼遠。我們非常驚喜。昨天我們在愛奧華，今天來到了內布拉斯卡。例文文言句法比喻修辭格比較：

B.一過米蘇里河，內布拉斯卡便攤開他全部的浩瀚，向你。坦坦蕩蕩的大平原，至闊，至遠，永不收卷的一幅地圖。咦呵西部！咦呵咦呵咦－呵－我們在車里吆喝起來。是啊，這就是西部了！超越落磯山之前，整幅內布拉斯卡是我們的跑道。咦呵西部。昨天量愛奧華的廣漠，今天再量內布拉斯卡的空曠。（余光中《咦呵西部》）A.一過米蘇里河，我們便看見了內布拉斯卡浩瀚的景色。平原廣闊遼遠。我們非常驚喜。昨天我們在愛奧華，今天來到了內布拉斯卡。例文形容詞錯格比較：

B.一過米蘇里河，內布拉斯卡便攤開他全部的浩瀚，向你。坦坦蕩蕩的大平原，至闊，至遠，永不收卷的一幅地圖。咦呵西部！咦呵咦呵咦－呵－我們在車里吆喝起來。是啊，這就是西部了！超越落磯山之前，整幅內布拉斯卡是我們的跑道。咦呵西部。昨天量愛奧華的廣漠，今天再量內布拉斯卡的空曠。（余光中《咦呵西部》）

A.一過米蘇里河，我們便看見了內布拉斯卡浩瀚的景色。平原廣闊遼遠。我們非常驚喜。昨天我們在愛奧華，今天來到了內布拉斯卡。例文動詞的創新使用比較：

B.一過米蘇里河，內布拉斯卡便攤開他全部的浩瀚，向你。坦坦蕩蕩的大平原，至闊，至遠，永不收卷的一幅地圖。咦呵西部！咦呵咦呵咦－呵－我們在車里吆喝起來。是啊，這就是西部了！超越落磯山之前，整幅內布拉斯卡是我們的跑道。咦呵西部。昨天量愛奧華的廣漠，今天再量內布拉斯卡的空曠。（余光中《咦呵西部》）A.一過米蘇里河，我們便看見了內布拉斯卡浩瀚的景色。平原廣闊遼遠。我們非常驚喜。昨天我們在愛奧華，今天來到了內布拉斯卡。例文狀聲詞①修辭妙用

②句式活用

③詞語創新

“立”語言的玄機

看我變，找出A、B句之間的異同，并總結其中的規律。

A、我的淚水奪眶而出，淚流滿面……

修辭方法妙用B、淚水在我的臉上流淌出兩條溫暖的彎彎的

小溪……修辭之比喻法突破常規，運用逆向思維或發散思維，寫出新奇的比喻句-----充分發揮想象力，使互不相干的兩個事物發生聯系，構成比喻關系。普通的敘述句：海鷗在海面上自由自在地飛翔。（相似點：白色、自由飛翔或游弋）新奇的詩句：海鷗是上帝的游泳褲。

看大家變：用一個新奇的比喻句表達同樣的內容。1、我是父母的女兒。參考例子：我是從父母愛情網上下載的一顆苦果。（苦果：隱含女兒不受父母疼愛，命運多難之意。）2、母親的臉上已有很多皺紋了……歲月的痕跡把母親的臉像黃土高原般沖出千萬條溝壑，皺紋橫七豎八地爬在她的臉上。看名家整散句結合

這平鋪著、厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她滑滑的光亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些塵滓，宛如一塊溫潤的玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了蛾黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？

（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】看大家變長短句式A、我在萬里晴空、云彩線兒都不見的、素常煙霧騰騰的山頭顯得眉目分明的這樣一個難得的好天氣去登泰山。B、我在一個難得的好天氣去登泰山的。那一天，萬里晴空，云彩線兒都不見，素常煙霧騰騰的山頭顯得眉目分明。（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】比較A和B,看看玄機在哪兒A、我的父親頭發白了，還禿頂了……B、我父親的頭發正在“白雪化”和“荒漠化”……A、月光如流水一般，照在這一片葉子和花上。青霧升起在荷塘里。B、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里

詞語的替代法和準確的描述法（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】A、這幾天很熱。偏偏又停電。教室里的風扇轉不起來，讓人煩躁。我看見阿呆拿著一瓶冰凍可樂喝。B、天氣熱得把人都給烤干了。偏偏這幾天電力局的人都睡著了。教室里的風扇就是踢爛了也轉不起來。我的死黨阿呆居然能變出一瓶冰凍可樂。

詞句替代法（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】

美國之所以多年與臺灣保持著曖昧關系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風，他馬上就會把臺灣蹬出被窩去。

（作者把“曖昧關系”“被窩”熱水袋”“灌冷風”等日常生活用語，轉用在分析美國與臺灣的關系曖昧上，極盡揶揄嘲諷之能事。）

日常生活領域和專業領域的替代轉用（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】同義替代法

（方法：一個詞語或短語，用另一種經過修飾的同義的詞語或短語來表達，使其表達委婉、含蓄、幽默）例：上天堂、去見馬克思了、去了、走了=死了，發福=發胖，瘦身=減肥，在樓頂做自由落體運動=跳樓，pH值小于7=酸，夢周公=睡覺，吃不了兜著走=打包,象牙塔=大學……網絡用語：丑女=恐龍，丑男=青蛙，網戀約會失敗=見光死，男女有feel=來電，欣賞美女=養眼……練習：自殺式跳水=？近視=？（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】自殺式跳水=魂斷水晶宮=和海龍王有個約會近視=眼睛愛眼鏡=眼鏡會在你視力小于4.9時愛上你（仿“老鼠愛大米”或“狼愛上羊”）（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】高考滿分作文精彩語段欣賞日子就這樣悄然的被翻開,定格。（日子就這樣一天一天地過去。）(《不要輕易說“不”》)看著成績單上干巴巴的分數，從一開始堅強到現在的心一下子虛了下來，任由血管懸掛著，無意晃蕩。原本以為這次考試成績會為我的努力打一針強心劑（增強我的自信心），誰知它卻給了我一耳光（重重的打擊），扇得我的心直顫抖；扇得我天旋地轉；扇得我兩眼朦朧，我強忍著不讓它流出來，但我始終不知道老師在上面“嗡嗡”（說）什么。(《不要輕易說“不”》)（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】①修辭妙用比喻、擬人等

②句式活用整散長短文言

③詞語創新替代描繪

“立”語言的玄機（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】

練習：妙用修辭、句式、詞語來描述：1、你們宿舍的日常生活；2、下課鈴響，千軍萬馬“殺”向食堂的情景（注意：如有某同學的特寫鏡頭，要求匿名，讓大家來猜一猜。)（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】

文無定法，語言生動有法；

文無捷徑，多讀多寫是徑。

語言魔術大師就是你！（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）玩一點兒魔法同樣的內容不同的表達—讓作文的語言“立”起來PPT-優秀課件【標準版本】1.“心有一團火，溫暖眾人心”這一標題意蘊豐富，含意深刻。表層意思是說張秉貴業務熟練，服務熱情似火，市民被他的真誠和一心一意為大家服務的行為所感動；2.內在含意是歌頌在那個特定的時代里，先鋒人物們火一般的責任感和使命感，突出的是他們在平凡的崗位上勇于擔當和付出的精神。3.新中國成立以來，我國工人階級和廣大勞動群眾，以昂揚的熱情和沖天干勁積極投身于社會主義革命和建設，為共和國的發展做出了巨大的貢獻。4.在火熱的社會主義建設和改革開放的偉大實踐中，涌現出一批又一批杰出的先進模范人物。在平凡的售貨員崗位上，張秉貴成為新中國商業戰線上的一面旗幟，被譽為“燕京第九景”。5.簡愛講述了貧苦女簡愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，成功地塑造了英國文