蘇州園林ppt課件課件本課件僅供大家學習學習學習完畢請自覺刪除謝謝本課件僅供大家學習學習學習完畢請自覺刪除謝謝

葉圣陶原名葉紹鈞，現代著名作家、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶全集》。

xuānxièluánzhànghèlínxúnlòuqiángwēizhǎojiànzhuó給下列加點字注音軒榭（）重巒疊嶂（）丘壑（）嶙峋（）鏤空（）薔薇（）池沼（）相間（）著眼（）⑴鑒賞：⑵因地制宜：⑶映襯：⑷重巒疊嶂：對藝術品或文物的欣賞和評價。

課文指根據具體地形，設計各不相同的園林。因，依照、根據。宜，適當、適宜。映照，襯托。重重的山峰，層層的峭壁。解釋下列詞語。⑸閱歷：⑹雷同：⑺景致：⑻別具匠心：⑼斟酌：由親自體驗、經歷而得來的知識。不該相同而相同。指別致的、有情趣的風景。具有與眾不同的巧妙的構思。

考慮事情、文字等是否可行或是否適當。留園退思園獅子林網師園網師園占地面積很小，不及拙政園的六分之一，院內主次分明，錯落有致，是蘇州園林中以少勝多的典范。曾有詩寫道：“寒花瘦竹岸邊生，小閣回廊疊畫屏。我欲踱橋還卻步，一池倒影怕人驚。”欣賞完圖片后，如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林：你覺得——蘇州園林就像……一幅幅優美的圖畫。

思考1.本文說明的對象是什么？作者對蘇州園林的總體印象是什么？2、蘇州園林的總體特征是什么？3.文章怎樣分項說明蘇州園林的特征？總體印象：我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。

務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州園林的總體特征：1.亭臺軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣。2.假山池沼的配合講求自然美。3.花草樹木的映襯給人圖畫美。4.近景遠景的層次給人景致美。5.每個角落都注意圖畫美。6.門和窗是高度的圖案美。7.極少用彩繪給人色彩美。

從七個方面緊扣“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這個總體特征。文章怎樣分項說明蘇州園林的特征？圖畫美亭臺軒榭的布局假山池沼的配合花草樹木的映襯近景遠景的層次角落的修飾門窗的圖案色調的處理總分主次邏輯順序——自然之趣——自然美——圖畫美——景致美——圖畫美——圖案美——色彩美

小結:

可見，蘇州園林無論是整體，還是它的每一個局部，甚至每一個細部處處都注意到了圖畫美，作者反反復復用圖畫作比，目的在于始終強調蘇州園林總的特征。由此我們可以知道說明文始終要注意緊緊抓住被說明事物的特征。

揣摩本文說明語言的準確、生動、周密、精煉。（1）至于池沼大多應用活水。“大多”用得很有分寸，說明大多應用活水，但也有例外。（2）蘇州園林極少使用彩繪。“極少”用得很有分寸，說明也有使用的情況。（3）可是蘇州各個園林在不同之處有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是…“似乎”表揣測，語氣委婉不絕對。（4）各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。影響雖有“多少”之別，但畢竟“有”。實事求是地突出了蘇州園林對各地園林的示范和影響作用。1．作比較：①在介紹布局的時候，將蘇州園林內亭臺軒村的布局跟宮殿和住宅相比；突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點。②在介紹花草樹木時說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。這既是比喻，又是比較，表現了我國傳統的審美觀點和民族的特有風格。③在介紹建筑物的色彩時，又與北京的園林相比較，’‘與北京的園林的不同，極少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色”。2．舉例子例如：第2自然段，以游覽都來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的例子，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點。再如第5自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地說明了