幼兒園小班下學期家長會教師代表發言稿2篇幼兒園小班下學期家長會教師代表發言稿1

敬重的各位家長:

你們好!

我代表班里三位老師及全部的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!光陰似箭,轉瞬您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已很多次。是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。我們的工作,就是教育孩子。回首這一學期的工作,有勝利的喜悅,也有片段的失落:有快樂地回憶,也有悲傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和缺乏,就向天空中不行能沒有云彩一樣,我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就期望家長們像太陽一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅散烏云,見到藍天、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達的幫助。

一、我先總結一下上學期的基本狀況

上學期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們為此開展了一系列的活動，你們也多方面地協作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,如：大部分孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子都顯示出自己的獨特。識字與閱讀課程中，孩子在開心的游戲中把握了肯定的漢字，重要的是對識字產生了興趣。孩子們的進步跟你們協作、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順利進行，使孩子不斷成長，在此再次對于您在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，表示忠心的感謝!

二、結合實際狀況，我就教學活動中的具體工作先向家長提一些要求：

1、來園時間：我班有很多孩子常常遲到，如今是幼兒園家長可能覺得不是一回事，但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成，難以使孩子養成守時、依時的`好習慣。家長可以在早上7點30分開始送孩子上幼兒園，期望大家能在8點前按時送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的心情和我們正常開展教學工作，期望家長把孩子交給老師后，立即離開活動室，放學后不在園內逗留。(影響其他班上課外班)

2、課外班的開課時間在定

3、請家長仔細閱讀我們發給小朋友的通知，并按通知的內容，協作教學工作的開展。

4、拿藥的幼兒，請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時間服用量(早飯后或午飯后)

5、本學期，我們每個周五是“圖書共享日〞，使幼兒初步學會共享。

孩子是平等的，我們敬重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有缺乏，我們對孩子的照看是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照看來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發覺，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。假如今后我們在工作中有什么不到之處，我誠心期望家長們準時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改良，同時也感謝大家對我們的信任。

其實能象今日這樣大家坐在一起，共同溝通或共享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我期望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是期望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學習的一種閱歷的傳授，所以期望接下來的時間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討。

最終懇切的請求各位家長對我們的工作,多提珍貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽的問題,請準時和我們溝通,告知我們,以便我們準時改正、改善我們的教育環境。最終祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個開心的假期!

家長會小班教師代表發言稿

幼兒園家長會小班教師發言稿

幼兒園小班家長會教師發言稿

小班下學期家長會發言稿

幼兒園小班家長會教師發言稿3篇

幼兒園小班下學期家長會教師代表發言稿2

各位家長：

晚上好!

感謝大家來參與這次的家長會，為了孩子的成長，我們在這里相聚，我們小五班就是一個大家庭，正因為有了你們的全力協作與支持，才使得我們小五班在上學期各方面進展都很穩定。今日我們主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習狀況，同時通過本次家長會進一步增添家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改良工作和提高自身素養。

一、班級優勢分析

1.大部分幼兒已經完全適應了幼兒園的集體生活，喜愛自己的班級，對自己的老師很信任，幼兒自我的自信念也越來越強。生活能力明顯增添，能主動、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做。

2.愛學習，對學習活動表現出了較為深厚的興趣和好奇，大部分孩子能聽懂老師的要求，并努力按要求完成。

3.文明待人，文明做事的意識培育已初見成效，同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發生矛盾的交往方法和技巧都正在養成中。

二、需要提高的方面

個別幼兒與班集體平均進展水平的差距有拉大的趨勢。

在過了寒假后，孩子的生活習慣相對在園狀況都有不同程度的進退。

培育孩子良好的坐姿

良好的進餐習慣

良好的交往能力和禮貌問題

自理能力

傾聽習慣

三、本學期的學習與活動

學習方面

1.主題活動有8個，分別是“親親一家人、小小蛋兒把門開、春天的童話、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱〞，已經完成的是的親親一家人，正在進行是的小小蛋兒把門開。每個主題活動的開展正因為有了你們的協作，我們才能順利地展開。(比方親親一家人)

2.游戲

自主游戲、區域活動、戶外游戲

活動

1.慶三八節“愛媽媽〞親子活動

2.結合《春天的童話》主題，就近春游活動