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文檔簡介

幼兒園小班教案《狐貍和石頭》幼兒園小班教案《狐貍和石頭》幼兒園小班教案《狐貍和石頭》

活動目標

1、知道在音樂A段小狐貍轉身和B段小狐貍撓癢癢的地方掌握住自己的身體保持不動并能創編各種造型。

2、能夠遷移日常生活中的閱歷創編不同的動作造型。

3、體驗和同伴一起嬉戲的歡樂。

4、隨歌曲旋律唱出來。

5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

活動預備

音樂磁帶、小狐貍和老虎頭飾

活動過程

一、觀賞并熟識音樂師今日老師給小伴侶們帶來了一首好聽的音樂，我們一起來拍拍小手，跟我一起拍！

播放音樂A段，幼兒拍手、拍腿觀賞音樂各一次。

二、敘述故事師在這首好聽的音樂里，還藏著一個很好玩的故事，我們一起來聽聽！老師敘述故事三、學玩嬉戲師那我們也來玩玩捉迷藏的嬉戲吧，現在我來做小狐貍，你們來當小動物，當小狐貍轉身后，你們就要變成石頭哦。

老師哼唱，帶領幼兒玩一遍嬉戲。

師你是怎么做石頭的，誰情愿表演給大家看。

請幾個小伴侶做動作，其他幼兒進行學習老師再次哼唱，幼兒集體離開位置玩嬉戲師你們剛剛變的都是小石頭，現在有沒有什么方法變成大石頭？幼兒自由變各種大石頭。

師這次我們要到樹林里漫步?????了，小動物們預備好了嗎？跟在小狐貍后面哦！播放A段音樂，跟著音樂來玩嬉戲師哇，這么多的石頭，真的還是假的的啊？我來試試老師做撓癢癢的動作師真的是石頭耶，看來我只好再去森林里了完整播放音樂，學玩嬉戲

師你們都是石頭呀，那我的好伴侶究竟在哪？你是誰呀？老師看幼兒造型，找到動物伴侶師現在我們去森林那邊找好伴侶玩吧，路上可能會遇到老虎的，你們別可怕，靜靜的跟著我就可以了。

老虎消失，完整嬉戲一遍四、活動結束師耶~~這只厲害的老虎，他沒有發覺我們呀，噓~~現在我們靜靜地回家吧，不要被老虎聽見我們的聲音呀。

老師帶領幼兒離開活動室。

小百科狐貍身體纖瘦，毛長且厚。

體長加尾長2到3英尺（60到90厘米）。

狐貍毛茸茸的尾巴是頭部和身體的一半或23，尖嘴。

大多種狐貍耳朵大、直立、呈三角形。

不同種類的狐貍顏色不同，即使同類的狐貍顏色也有

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