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文檔簡介

幼兒園小班園本課程教學設計：《我會選衣服》教案幼兒園小班園本課程教案我會選衣服設計意圖時常聽到有些入園遲到的孩子家長埋怨，孩子在家挑衣服，今日要穿這件，明天要穿那件，天冷了卻還要穿單裙。

孩子愛美，無可非議，但如何樂觀引導孩子樹立正確的審美觀與健康的情懷，是一個值得思索的問題。

本次活動從孩子的問題人手，層層深化，將教育活動與日常活動結合起來，讓幼兒來發覺、思索、查找問題的答案。

活動目標:1．懂得美麗不只是穿新衣服，提高對“美”的感受。

2．能夠依據季節、活動需要合理選擇衣服。

2．愿意依據季節需要適時穿衣。

活動重點知道要合理選擇衣服活動難點能夠依據季節、活動需要選擇合適的服飾活動預備:情境表演麗麗穿衣服，四季圖片與各類服裝。

活動過程一、觀看情境表演，啟發孩子們思索。

1、情境表演一天，下起了雪，麗麗要穿布裙。

媽媽說天冷，要穿棉襖，麗麗不愿，結果花裙子穿上了，麗麗卻感冒了。

2、組織孩子爭論麗麗為什么病了?你覺得冬天穿單裙是不是很美麗?老師小結天冷穿單裙，人的身體受不了，所以生病了。

生病難過沒精神，可就說不上美麗。

二、了解服裝的不同種類、功用。

1、出示各類服裝，發覺查找。

師有些什么衣服?哪些是童裝、哪些是成人服裝?請指出來。

師小孩能穿成人的衣服嗎?穿上便利嗎?2、孩子嘗試配對我該穿什么?①依季節配對夏天――短褲、冬天――棉襖②依活動配對假如你要運動，請選――運動裝、球鞋。

老師在活動中樂觀引導孩子適時著裝。

三、關心孩子理解、熟悉真正的美。

(1)思索美麗就是穿新衣服嗎？小結美麗不是穿新衣服，而是適合季節，適合活動場所的衣服。

(2)師生共同表達對“美”的感受。

(美是健康、美是舒適、美是潔凈干凈。

)活動延長1．家長協作，為幼兒選衣時，不能一味講究衣服的華美。

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