bàndǎoyīwēihuǎng）撥弄．（nòngmiǎo）急遽．（jiùdānɡebàndǎoyīwēihuǎng）撥弄．（nòngmiǎo）急遽．（jiùdānɡexiāoshìlòng）翻箱倒．柜（dǎojù）消逝．（shìzhànfànɡyuánliànɡdào）shī）jīnɡhuánɡniàndao9那個星期天

姓名：__________班級：__________成績：__________

1.看拼音寫詞語。

mínɡmèi

chóuchàng

2．用“√”給加點字選擇正確的讀音。晃．動（huàng

縹緲．（shā

3．給加點字選擇正確的解釋。挨：①困難地渡過；②遭受，忍受；③拖延。1）.這段時光不好挨．。（）2）.他挨．了爸爸一頓打。（）3）.他一直挨．到第二天才動身。（）

怨；①怨恨；②責怪。4）.但這次怨．我，怨．我自己。（）5）.不要總是抱怨．上天對你不公。（）

4．選字組詞。磚傳轉婉）（）塊宣）（）頭

（）（）．（

絆拌伴攪（）（）倒伙（（）（）．（5．辨字組詞。泡）諒）絆）惆（）飽）驚）伴）凋（）6．補充詞語，并根據畫線內容的意思選填詞語。陽光（）（念念（）（（）箱（）柜一（）不（）永無（）（一（）不（）1）．爸爸徹底翻檢，還揚言非得在家里找到鑰匙不可。2）.老奶奶啰啰嗦嗦地說：“孩子，千……千萬不要忘記這個事啊！”（）3）.今天早晨天氣晴朗，令人精神振奮。（）4）.太陽永不停止地運動是一種自然現象。7．給下面詞語中的加點字注音。嚇唬．（撥．弄（耽．擱（揉．動（泡沫．（縹緲．（惆．悵（）

8．根據課文內容，完成下列練習。1）.本文的作者是_______我們讀過他的作品有《______》《______》等。2）.本文最大的寫作特色就是緊緊抓住人物的______描寫，充分體現了一個小孩滿腹期待到滿腹委屈的心理變化過程，讓人忍俊不禁，又讓人黯然嘆息。3）.課文最有一段與開頭的關系是________________4）.讀了課文后，你覺得文中的母親是這樣的一個人：________________________9．根據要求改寫下列句子。1）.走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）2）.孤獨寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。（縮句）

3）.我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）

4）.《那個星期天》的作者是史鐵生寫的。（修改病句）

10．課內閱讀。這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1)媽媽外出買菜期間，“我”的心理有了哪些變化？______________2)為什么描寫“我”翻看畫報后，想象畫報中人物的家庭生活的心理活動？______________11．課外閱讀。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱huàn以后，我的脾氣變得暴怒無常。猛摔猛砸東西。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”“不，我不去！”我狠命地chuí打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她qiáo悴的臉上現出般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興地像個孩子……不知道什么時候，她悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成

那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1)根據拼音寫漢字。癱huàn（）chí）qáo）悴2)選擇恰當的詞語填在句子橫線上。（1）當一切恢復______（A．沉．寂靜），她又悄悄地進來。（2）她憔悴的臉上現出______（A．期待．央求）般的神色。（3）紫紅色的花熱烈而深沉，______（A．瀟瀟灑灑．潑潑灑灑），秋風中正開得爛漫。3)文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。4)如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？參考答案

1．明媚絆倒耽擱綻放驚惶惆悵依偎消逝原諒念叨2．huàngnòngdǎomiǎojùsì3．①②③②①4．轉磚傳磚拌絆伴絆5．泡沫原諒絆住惆悵吃飽驚訝伙凋謝6．明媚叨叨翻倒聲吭休止動動翻箱倒柜念念叨叨陽光明媚永無休7．hubōānróumòùmǎochóu

8．史鐵生秋天的懷念我與地壇心理活動首尾呼應為了生活而日夜忙碌，疏忽了孩子的感受，但她善于承認自己的錯誤，對孩子的愛令人動容。9．走吧，您說了買菜回來就走的。我等待著媽媽帶我出去。我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服《那個星期天》的作者是史鐵生10.1)由最初的興奮變成了焦急的等待，因熱切盼望的焦急，更加感到“時光不好挨”。2)表現了“我”平時生活的孤獨，也說明“我”為什么如此重視這次盼望。“我”想象著她們和家人在一起的快樂，就更加盼望母親有時間陪伴著自己外出玩一次。11.1)瘓捶憔2)ABB3)從結尾的描寫內容看，“我”不僅懂了，而且已經像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。4)不好。因為“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。同時，“秋天”也是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。所以不能去掉。

俗話說，興趣是最好的老師。學習之前首先要培養學習的興趣，有了興趣就會有