第26頁共26頁幼兒園慶六?一親子活動?方案模板?一、活動目?標通過開?展慶祝“六?一”系列活?動，積極創?設更多的機?會，讓每個?孩子都能找?到自己的亮?點，以點帶?面，使每個?孩子的個性?得到飛揚，?潛能得到充?分的發揮，?讓孩子在游?戲中獲得更?多的精神，?如：團結合?作。進一步?感悟幼兒教?育的新觀念?，從而對如?何教育孩子?有所啟發；?通過向家長?、社會展示?幼兒的“六?一”活動，?進一步塑造?本園的良好?形象；增強?教師、家長?、孩子們的?環保意識。?二、活動?準備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級環境及全?園周圍環境?(五月__?__日布置?操場，張貼?宣傳標語“?追求童年、?追求快樂、?追求智慧！?”，五月_?___日前?各班布置“?六一”主題?畫展)。?2、以班為?單位作好參?加活動的準?備(1)?排練詩歌表?演節目(四?月中旬選定?節目，五月?____日?檢查服裝、?道具、配樂?準備并在各?班教室試排?，五月__?__日全園?彩排)；?(2)注意?收集制作環?保玩具的廢?舊物品(紙?盒及其它相?應材料)；?(3)每?班設計一個?“親子”游?戲或其它游?戲(游戲計?劃第九周交?)，并做好?物品準備工?作(物品準?備五月__?__日檢查?)。(4?)各班開展?幼兒進行續?編故事教育?活動，使幼?兒獲得續編?故事的經驗?。(5)?各班調動家?長的積極性?，根據孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養孩子?的某些“才?藝”。3?、各班做好?班級內的“?二幼之星”?比賽時間安?排，交一份?計劃到園長?室。4、?你就準備活?動獎品和禮?品。5、?____做?好主持工作?準備。6?、利用板報?向教師、家?長發出倡議?和向每個幼?兒的家長發?出倡議書，?引起家長的?重視，爭取?全體教師和?家長對此次?慶祝活動的?配合與支持?。三、活?動時間及場?地安排_?___月_?___日：?慶“六一”?系列活動開?幕式暨幼兒?詩歌表演比?賽，并向家?長發放“環?保”宣傳資?料。__?__月__?__日：環?保“有用的?紙盒”制作?比賽；_?___月_?___日：?“二幼之星?”比賽；?____月?____日?：慶祝“六?一”兒童節?“結對子”?游園暨頒獎?大會。(內?容有：幼兒?舞蹈表演；?器械操表演?；頒獎；“?結對子”親?子游園活動?)四、活?動內容與要?求1、幼?兒詩歌表演?賽(1)?目的：培養?幼兒對文學?作品的興趣?；培養幼兒?對文學作品?的表現力。?(2)要?求：每班準?備一首幼兒?詩歌；選材?符合本班幼?兒水平；幼?兒人人參與?；表演活潑?、大方；服?裝設計符合?詩歌內容需?要；有一定?的背景、表?演道具；朗?誦效果、配?樂良好。?(3)評獎?：根據表?演評出最佳?表演獎、最?佳舞臺設計?、最佳音色?獎。2、?環保“有用?的紙盒”制?作比賽(?1)目的：?通過利用紙?盒進行環保?玩具設計和?制作比賽，?培養幼兒的?動手制作能?力、創新意?識、環保意?識；進一步?樹立教師、?家長良好的?環保意識。?(2)內?容與要求：?要求幼兒人?人參與，即?參與收集廢?舊紙盒、紙?箱及其他的?廢舊材料，?參與環保玩?具設計和制?作；在制作?過程中保持?周圍環境的?清潔；要求?幼兒的制作?在____?小時內完成?(主要材料?用紙盒，可?添加其它廢?舊材料)。?(3)比?賽形式：以?班為單位進?行比賽，由?帶班教師和?生活老師組?織指導幼兒?制作活動，?備課教師到?抽簽的其他?班跟班檢查?、評比。?(4)評獎?：根據幼兒?的設計和制?作情況評出?班級獎和最?佳作品獎。?4、“二?幼之星”比?賽(1)?目的：通過?開展比賽，?促進我園幼?兒的語言表?達能力的進?一步提高，?即幼兒愛說?、會說、敢?說；培養幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)內容與?要求：要求?所有的選手?均要參加以?下三項內容?的比賽：?A、故事續?編比賽：選?手根據給定?的故事線索?進行故事續?編，續編時?要求能按照?故事的線索?編構出合理?的故事情節?和結局。?B、才藝比?賽：要求選?手們根據自?己的興趣、?特長表演一?個節目；隨?后根據其表?演節目回答?有關的問題?(表演和回?答問題各4?分，服裝2?分，滿分為?10分)。?C、智力?搶答：要求?選手們根據?主持人提出?的問題進行?搶答(分大?、中、小三?組進行搶答?)，每答對?一題給1分?。(3)?比賽形式：?各班在進行?班級賽的基?礎上，選派?出____?名幼兒參加?年級賽，在?年級賽中，?學前班和大?班共選出_?___名幼?兒、中班選?出____?名幼兒、小?班選出__?__名幼兒?參加全園的?決賽。(?4)評獎：?根據參賽選?手的總得分?評選出“二?幼之星”_?___名，?其余評為優?秀選手。?(5)比賽?時間：班級?賽可在__?__月靈活?進行，年級?賽在___?_月中旬進?行，全園決?賽在___?_月___?_日進行。?5、游園?活動(1?)活動目的?：使幼兒通?過參加游園?活動，進一?步感受到“?六一”兒童?節的快樂，?感受到幼兒?園生活的快?樂，感受到?父母對自己?的愛；培養?幼兒與別人?合作與交往?的能力，并?使他們體驗?到合作與交?往的快樂。?(2)游?戲內容：每?班設計一個?游戲項目(?親子游戲或?其它游戲)?。(3)?活動形式：?家長可與自?己的孩子一?同游戲。?五、擴大影?響目的：?通過新聞界?的報道及廣?大家長的宣?傳，使活動?產生廣泛的?影響，提高?本園的知名?度、美譽度?，為隨后的?招生工作產?生良好的效?應。時間?：____?月____?日至___?_月___?_日。媒?介：電視、?報紙新聞、?本園家長。?方法：發?電視、報紙?新聞通訊、?板報宣傳、?印發宣傳資?料。幼兒?園慶六一親?子活動方案?模板（二）?活動一、?“集體舞”?幼兒集體?舞是指幼兒?群體共同參?與的舞蹈活?動，它是用?來發展幼兒?基本動作、?進行人際交?流的舞蹈形?式。動作簡?單、活潑輕?松，便于幼?兒之間進行?感情交流，?有助于培養?幼兒集體主?義意識。通?過集體舞讓?每個幼兒體?驗“六一”?歡快的氣氛?。活動二?、“親子活?動”快樂?運動促健康?，健康的體?魄將成為孩?子們一生受?用的禮物。?為了充分展?示孩子們健?康、活潑、?自信的風采?，培養幼兒?的獨立性和?競爭意識。?同時家長也?能在這個特?別的日子里?和自己的孩?子一起玩游?戲，享受親?子活動帶來?的快樂！增?進家長和孩?子、家長和?幼兒園之間?的感情。?活動流程?1、8：3?0-9：0?0全體幼兒?表演“集體?舞”2、?9：00—?10：30?親子活動?3、分發禮?物親子運?動會項目：?一、游戲?名稱：《揪?尾巴》游?戲準備：尾?巴若干參?加人員：幼?兒、家長(?____個?家庭為一組?)游戲玩?法：五對家?庭一組，把?一條繩子系?在幼兒身后?做尾巴。家?長把幼兒背?起來，游戲?開始，幼兒?負責揪其他?幼兒身后的?尾巴，家長?負責想辦法?讓幼兒將對?方的尾巴揪?下并想辦法?躲閃，不讓?其他揪尾巴?者把自己的?尾巴揪下。?游戲規則?：在規定的?時間內，揪?下尾巴條數?多者為勝。?二、游戲?名稱：《投?球》游戲?準備：紙球?數個，小筐?數個參加?人員：幼兒?、家長(_?___個家?庭為一組)?游戲玩法?：幼兒站在?起點處，家?長站在終點?處，當口哨?響起時幼兒?開始往家長?手里的小框?投球，以進?筐的球數為?準，限時2?分鐘，進球?最多者為獲?勝者。游?戲規則：比?賽結果以筐?中的球數計?算，多著為?勝。三、?游戲名稱：?《找寶寶》?游戲準備?：紅領巾、?樂器參加?人員：幼兒?、家長(_?___個家?庭為一組)?游戲玩法?：家長蒙著?眼睛，幼兒?手持樂器敲?出聲音，家?長根據自己?孩子敲出的?聲音隨著孩?子從起點走?到終點，找?對自己的孩?子并先到者?為勝。四?、游戲名稱?：《抬花轎?》或《兩人?三足》參?加人員：幼?兒、爸爸、?媽媽(兩位?家長、幼兒?)(___?_個家庭為?一組)游?戲玩法：爸?爸媽媽先用?右手握住自?己的左腕，?再用左手握?住對方的右?腕做成花轎?并蹲下。當?孩子坐上轎?子后(兩只?腳分別伸進?父母的兩臂?之間)，爸?爸媽媽站起?來抬著孩子?往前走或跑?。從起點跑?到終點。先?到者為勝者?。五、游?戲名稱：《?夾珠子》?游戲準備：?玻璃珠若干?、筷子、碗?、臉盆參?加人員：幼?兒、家長(?____個?家庭為一組?)活動玩?法：家長用?筷子夾起玻?璃珠，并穿?過障礙物走?到前方__?__米處的?幼兒前面，?把玻璃珠放?入幼兒手中?的碗里，2?分鐘為限，?以碗中玻璃?珠多者為勝?出者。(注?：中途若珠?子落地者，?必須返回原?處重新夾珠?子。)六?、游戲名稱?：《運球過?障礙》游?戲準備：球?、體操棒、?障礙物參?加人員：幼?兒、家長(?____個?家庭為一組?)游戲玩?法：幼兒與?家長面對面?手持體操棒?站立，比賽?開始時，用?體操棒夾住?球，經過障?礙物，將球?運到終點的?筐里，(若?中途球掉在?地上應將球?夾起繼續前?進)。球多?者為勝。?七、游戲名?稱：《青蛙?跳》游戲?準備：青蛙?頭飾、荷葉?(9張)(?每組3張荷?葉)、小旗?參加人員?：幼兒、家?長(___?_個家庭為?一組)游?戲玩法：幼?兒帶上頭飾?手持小旗站?在起點，家?長為孩子依?次向前鋪荷?葉(每組3?張荷葉)，?幼兒必須跳?在荷葉上，?先跳到終點?并將小旗插?上者為勝。?溫馨提示?：爸爸媽?媽的積極參?與是孩子最?開心的事，?也是對老師?工作的最大?支持，更是?孩子們最快?樂的禮物。?1、準時?：____?號早上，請?家長在8：?30以前務?必準時帶孩?子到活動地?點。2、?服裝：全體?幼兒統一著?裝園服和運?動鞋，請家?長穿上適合?運動的服裝?和運動鞋、?或平底鞋。?3、環保?：活動期間?，請媽媽不?穿尖根皮鞋?，爸爸不抽?煙，孩子不?帶零食(可?適當帶礦泉?水)。堅持?環保，保持?場地衛生。?4、文明?：家長之間?要團結、相?互謙讓，做?一個文明的?家長。5?、安全：活?動期間，請?家長看好自?己的孩子，?注意安全。?活動未結束?前，不能在?操場接走孩?子，必須在?活動結束后?才能接走孩?子(臨走時?應與老師、?阿姨打招呼?)。6、?拍照：我們?本次活動的?照片，班級?孩子、家長?、老師的照?片，到時我?們會把照片?發到各班Q?Q空間，(?家長可自備?照相機幫孩?子拍照，讓?孩子留下美?好的回憶)?。希望各位?家長積極配?合。7、?通知：活動?結束后帶幼?兒到班主任?處領取禮物?，下午放假?，家長可帶?孩子到戶外?去感受節日?的氣氛。_?___月_?___日正?常上課。?感謝您對我?們工作的支?持和配合！?我們期待著?您與您的家?人朋友的到?來，共同與?孩子度過一?個快樂的節?日，讓孩子?留下美好的?回憶。幼?兒園慶六一?親子活動方?案模板（三?）(1)?活動目的：?通過設計一?些新奇有趣?的小游戲，?培養幼兒與?人合作的快?樂，從而度?過一個快樂?、難忘的六?一兒童節。?實現我運動?、我張揚、?我快樂、我?健康的宣傳?口號。(?2)活動要?求：要求幼?兒和家長能?積極、大膽?地參與此項?活動，進一?步感受到“?六一”兒童?節的快樂，?并使他們體?驗親子活動?的樂趣。?(3)游戲?內容：各班?根據本班幼?兒的運動發?展水平和現?有能力進行?專項體育項?目表演賽，?此項活動邀?請家長一起?參與，家長?和幼兒同臺?競賽。要求?安排好場地?及器械，注?意安全。?(4)活動?形式：面向?全體幼兒，?在幼兒園大?操場進行。?(5)活?動時間：_?___月_?___日上?午9：10?—10：?20、各班?教師準備好?本班各項活?動所需服裝?、道具及體?育器材。?游戲名稱：?青蛙過河、?二人三足、?打保齡球、?摸兔尾巴等?。利用班級?形式開展活?動，游戲規?則另行制定?。1、托?班、小班親?子活動：?(1)游戲?名稱：《青?蛙過河》這?項比賽有媽?媽或爸爸和?寶寶共同完?成，A、B?兩塊地墊從?起點到終點?必須家長和?孩子同時站?在A地墊上?，然后換到?B地墊上，?以此類推從?起點移到終?點，先到者?為勝。(?2)游戲名?稱：我給爸?爸(媽媽)?穿鞋子游戲?玩法：每個?家庭由一名?家長和一名?幼兒參加，?首先讓幼兒?認識家長的?鞋子，然后?讓家長將鞋?子脫下后放?入圓圈內，?老師將鞋子?打亂，游戲?開始，幼兒?從圓圈內找?出自己爸爸?(媽媽)的?鞋子，并幫?家長穿好，?先穿好的為?勝利者。?2、中班親?子活動：?(1)《二?人三足》材?料準備：4?至8根帶子?。游戲玩法?：孩子拿著?帶子從起跑?線開始，跨?過跨欄，跑?向父母親(?父母親站在?離起跑線_?___米處?)，把帶子?交給父母親?，母親用帶?子將兩人靠?近的兩條腿?扎緊(必須?在膝蓋以下?扎緊)，此?時兩人三足?走向終點，?誰最先到達?終點誰勝。?(2)《?運球走》材?料準備：乒?乓球、乒乓?球板和瓶蓋?。游戲玩法?：寶寶和家?長分別站在?場地的兩端?。游戲開始?，家長手持?乒乓球拍，?托球跑到寶?寶處將乒乓?球放在寶寶?的瓶蓋上，?寶寶手托瓶?蓋將球運送?到終點。先?到達終點者?為勝。游戲?規則：家長?和寶寶不得?用手扶乒乓?球。3、?大班親子活?動：(1?)全家總動?員：準備?：氣球若干?比賽規則?：孩子手拿?氣球，站在?起點做準備?，聽到口令?后，立即向?前跑，把氣?球送到父母?身邊(父母?背對背側身?站在終點等?孩子)，把?氣球放到父?母的背上，?父母使勁把?氣球氣球夾?破，在10?分鐘的時間?內夾破氣球?最多者獲勝?。(2)?揪尾巴準?備：紙尾巴?若干條。?方法：一家?三口組成一?條牛。爸爸?為牛頭，媽?媽的手搭在?爸爸的肩上?為牛身，孩?子緊貼媽媽?身后做牛尾?，牛尾巴別?在褲腰上。?在一定范圍?場地內，幾?個家庭展開?揪尾巴比賽?。最后看哪?個牛頭揪到?的尾巴多，?哪個家庭就?獲勝。規?則：游戲中?尾巴不能用?手死死地抓?住，只能別?在孩子的褲?腰上。活?動四：“展?風采慶六一?大型畫展。?目的：通?過繪畫展示?活動，讓孩?子體驗成功?的樂趣，提?高審美觀；?讓家長感受?到孩子的進?步體驗到孩?子快樂的幼?兒園生活。?參加人員?：全體幼兒?、家長及教?師。時間?：____?月____?日10：2?0—-10?：40、?地點：在?幼兒園的操?場、走廊、?門廳。活?動內容：《?暢想未來》?《保護我們?的家園》《?快樂的幼兒?園》。活?動辦法：以?大班(東操?場)、中班?(西操場)?、小班(門?廳)分為三?組，分別由?各班老師帶?隊，進行游?園參觀畫展?，老師現場?講解作品內?容。活動?要求：作品?的內容要體?現時代特征?、校園特色?、幼兒特點?、力求新穎?、顏色鮮艷?、富有個性?、畫面豐富?充實。活?動五：幼兒?美食分享活?動。活動?時間：__?__月__?__日上午?10：40?—11：1?0(1)?目的：通過?此項活動，?培養幼兒之?間的感情，?分享節日的?快樂。(?2)活動形?式：每位幼?兒自帶一定?數量的食物?(托、小、?中班組帶一?定數量的糖?果、餅干、?薯片、果凍?、水果等)?(大班組帶?一定數量的?話梅干、花?生、瓜子、?牛肉干、荔?枝干、桂圓?干等干果)?(幼兒園準?備各種甜點?、豆漿等)?在幼兒園與?其他幼兒分?享。(3?)要求：各?班幼兒結伴?一起參與食?物分享活動?。活動時幼?兒之間要互?相照顧，注?意衛生和安?全。六一?”是孩子們?的快樂節日?，也是幼兒?園面向社會?和家長進行?自我宣傳、?自我展示，?擴大影響，?提高知名度?和美譽度的?重要時機。?我們將充分?利用這個節?日，認真準?備，組織好?各項活動，?爭取和幼兒?一起度過一?個安全、快?樂而有意義?的節日。?幼兒園慶六?一親子活動?方案模板（?四）活動?目標：1?、通過活動?，讓幼兒知?道六月__?__日是小?朋友自己的?節日，體驗?節日的快樂?。2、用?演出的形式?，讓每個幼?兒都有表現?的機會，提?高幼兒的表?現力和參與?集體活動的?積極性，大?膽地向大家?展現自我。?3、增進?親子感情交?流，讓家長?有進一步了?解自己孩子?的機會，加?深家園情、?師生情，親?子情。活?動準備：各?游戲道具、?獎品，班級?布置。活?動內容：?一、幼兒表?演二、互?動親子游戲?活動過程?：一、幼?兒表演：?1、歌曲聯?唱：《母鴨?帶小鴨》、?《誰會這樣?》、《快樂?的六一》等?(全班小朋?友)2、?歌舞：《我?是一條小青?龍》(全班?幼兒)3?、歌表演《?小花貓上學?校》全班幼?兒4、舞?蹈：《健康?歌》全班幼?兒5、舞?蹈：《兩只?老虎》全班?幼兒6、?舞蹈：《拉?拉勾》(幼?兒和家長?7、互動律?動：《找朋?友》(幼兒?和家長)?二、親子游?戲：方案?：以家庭為?單位，每_?___個家?庭為一組。?1、游戲?名稱：《親?子二人行》?準備：參?加游戲的幼?兒把鞋子脫?下來放好?玩法：幼兒?分____?組，幼兒與?家長面對面?，幼兒的腳?踩在家長的?腳上，從起?點走到終點?后返還到起?點讓下一個?家長接著走?，幼兒與家?長必須始終?手拉手，寶?寶腳不得踩?在地上，最?先走完的一?組為勝。?2、游戲名?稱：《毛毛?蟲》(分四?組：)準?備：家長與?幼兒一起脫?下鞋子玩?法：幼兒與?家長坐地，?把腳放在腰?間，手握住?后面人的腳?，不能放在?地上，并編?在一起成為?一條毛毛蟲?，從起點到?終點，看哪?組的毛毛蟲?最先到達目?的地。3?、游戲名稱?：《袋鼠跳?》(分四組?)準備：?已用過的米?袋玩法：?家長將幼兒?放入米袋里?，雙手抓住?米袋的兩邊?，引導幼兒?像袋鼠一樣?從起點跳到?終點，再返?回起點，最?快者為勝。?4、游戲?名稱：《小?車快跑》(?分四組)?準備：大紙?箱若干。?玩法：家長?和幼兒鉆入?紙箱，雙手?扶住紙箱兩?邊，共同跑?向終點。?5、游戲名?稱：《傳遞?游戲》(分?四組)準?備：紙板若?干玩法：?家長將紙板?當成小橋，?不間斷地為?幼兒作鋪墊?讓幼兒從起?點走到終點?。6、游?戲名稱：《?騎大馬》?玩法：爸爸?媽媽趴在地?上，雙手撐?地，讓幼兒?騎在背上，?從起點爬到?終點，最快?者為勝。?7、《好運?等你來》(?全部家庭)?準備：氣?球若干，小?禮品。玩?法：教師在?教室內撒滿?好的氣球，?氣球里放好?小紙條，紙?條上寫好禮?物的名稱。?游戲開始后?家長帶幼兒?把氣球踩破?，找出小紙?條到老師那?里領禮物。?幼兒園慶?六一親子活?動方案模板?（五）我?們的生活，?多么歡樂，?我們的生活?多么幸福，?歌聲伴我成?長，在這和?風微醺，陽?光明媚的日?子里，我們?送走了最后?一縷春風，?迎來了歡樂?地節日—六?一兒童節。?今天我們相?聚在這里，?只有一個共?同的目的：?那就是讓孩?子健康快樂?的成長。現?在就請我們?帶著愉悅的?心情共同度?過這歡樂地?美好時光。?師：我們?的寶貝表演?的真好，是?不是覺得寶?貝們真能干?啊，大家想?不想和寶貝?們一起互動??好!下?面就開始進?行我們的親?子游戲。?請家長在游?戲中注意以?下事項：?1、不帶幼?兒私自離開?本班的班級?區域。2?、離開時請?告知班主任?。3、活?動結束后到?教師處領取?獎品以及大?禮包。4?、活動當天?請家長注意?著裝問題：?一律穿平底?鞋，運動裝?，以便積極?參與我們的?活動。活?動目標：?1、鍛煉幼?兒體格，使?幼兒健康快?樂成長。?2、使幼兒?能夠在活動?中與家長更?加親近。?3、鍛煉幼?兒反映及協?調合作能力?。活動準?備：筐子?四個，籃子?四個骨頭若?干，椅子四?十把，錄音?機、u盤、?dj音樂、?輕音樂、繩?子若干、木?板若干，球?、沙包、籃?框、大禮包?、獎品(鉛?筆盒___?_個、本子?、鉛筆若干?、氣球__?__個、啦?啦操服飾)?.活動時?間：20?--年__?__月__?__日活?動地點：?一、活動名?稱：你丟我?撿游戲類?型：親子游?戲。游戲?規則：家長?和幼兒共三?組，家長丟?、幼兒揀，?椅子設為障?礙物，家長?呈"s"形?在前面丟骨?頭，幼兒根?據家長路線?揀骨頭，家?長及幼兒以?接力賽形式?一組到達另?一端再換另?一組家庭，?先走完組獲?勝。二、?活動名稱：?劃船過河?游戲類型：?親子游戲。?游戲規則?：以家庭為?單位(父母?及幼兒)分?為____?個對立小組?，父母在前?后，幼兒在?中間，左右?腳共同固定?在一個踏板?上向前移動?，到達另一?端換至另一?組家庭，先?進行完的一?組獲勝。?三、活動名?稱：運球?游戲類型：?幼兒戶外活?動。游戲?規則：幼兒?兩人一組，?一次進行_?___組運?球，兩個幼?兒雙臂交叉?，將球放入?手臂中間，?橫向移動至?箱子里，先?進行完的三?組獲勝。?四、投籃?游戲類型：?幼兒戶外活?動。游戲?規則：幼兒?分為四組，?每組___?_人，每人?手執兩個沙?包在線外朝?籃筐投沙包?，最后由教?師統計，多?的一組獲勝?。活動閉?幕詞：一年?一度的慶六?一親子運動?會接近尾聲?，在這里，?我代表團結?幼兒全體教?職工祝您節?日愉快，相?信此次活動?各位家長都?意猶未盡，?希望此次活?動給您帶來?的不僅僅是?歡樂，更多?的是收獲。?謝謝各位家?長對本次活?動的積極參?與，另外給?各位家長通?知一下放假?及上課時間?：放三天假?四號上課。?謝謝大家。?結束音樂起?。幼兒園?慶六一親子?活動方案模?板（六）?活動口號：?我運動我健?康我快樂?活動目的：?1.培養?幼兒對體育?活動的興趣?，增強幼兒?動作的協調?性和靈活性?，提高幼兒?的身體素質?。2.培?養幼兒初步?的團隊意識?和競爭意識?，幫助幼兒?懂得在活動?中要合作謙?讓、遵守規?則、勇于克?服困難，體?驗勝利的喜?悅。3.?邀請家長一?起參與活動?，體驗親子?活動的快樂?，增進親子?感情。活?動時間：5?-24(星?期一)上午?8:___?_分活動?地點：本園?操場活動?安排：1?.親子舞蹈?：《讓愛住?我家》2.?熱身活動：?《看看我的?'身體真神?氣》3.?親子游戲：?《小馬過橋?洞》4.幼?兒活動：《?螃蟹運瓜》?5.幼兒?舞蹈：《刨?冰進行曲》?6、學前班?英語律動?7.親子游?戲：《運球?》8.幼兒?游戲：《小?壁虎捉害蟲?》9.頒?發H100?西餅店禮品?，品嘗H1?00西餅店?蛋糕,頒發?伊利公司提?供的牛奶。?家長注意?事項：1?.請家長按?時參加活動?，穿上方便?運動的服裝?，不穿高跟?鞋，遵守活?動秩序，按?指定位置就?坐。必要時?請照顧好自?己的孩子，?注意孩子安?全。2.?活動中遵守?游戲規則，?聽從裁判指?揮，不隨便?交談，加油?鼓勵方式合?理。3.?需要拍照攝?像的家長請?在指定區域?進行，不要?影響孩子們?的活動和其?他家長的觀?看。4.?在活動結束?前不要擅自?帶孩子離開?，使我們能?夠做好管理?工作。5?.弘揚“友?誼第一，比?賽第二”的?友好精神。?6.活動?結束后，幼?兒回教室照?常上課，興?趣班也照常?上課。幼?兒園慶六一?親子活動方?案模板（七?）為了更?好地讓孩子?們在自己的?盛大節日里?，留下一個?愉快、難忘?的回憶，今?年我園的“?六一”兒童?節將以開展?系列慶祝活?動的形式來?進行，方案?如下：一?、活動宗旨?幼兒園是?孩子們快樂?的天地，孩?子將會在幼?兒園度過快?樂的童年，?做快樂孩子?，做快樂家?長，做快樂?老師!二?、組織機構?組長：_?___老師?副組長：?____老?師成員：?全體教師?三、工作要?求各相關?工作組人員?及全園師生?要明確本次?活動的意義?，統一思想?，開拓創新?，制定切實?可行的工作?方案，精心?組織，分步?落實，把六?一兒童節活?動舉辦的具?有思想性、?藝術性、觀?賞性，有特?色、有亮點?。四、活?動內容(?一)參觀幼?兒畫展(8?：00—8?：20)?大班___?_塊、中班?____塊?、小班__?__塊(?二)觀看幼?兒早操(8?：30—9?：00)?十二生肖、?小手拍拍、?快樂寶貝、?器械操、快?樂的一天開?始了、小猴?子的勇敢軍?隊、旗操?(三)慶“?六一”匯演?(9：20?—10：3?0)1、?園長致賀詞?2、家長?代表發言?3、主持：?兩名幼兒?4、節目名?單(1)?小一班：舞?蹈《我最棒?》(2)?大一班：三?句半《幼兒?園像我家》?(3)中?一班：舞蹈?《青春最偉?大》(4?)全體教師?：舞蹈《青?春舞步》?(5)大班?：時裝展示?(6)說?明：幼兒背?誦的同時，?老師現場展?示。(師幼?同時進行)?全體幼兒?：《古詩、?三字經、成?語接龍》串?燒(7)?大二班：情?景劇《幼兒?園的一天》?(8)小?二班：舞蹈?《誰不乖》?(9)中?二班：舞蹈?《彩虹的微?笑》(1?0)教師獨?唱歌曲《牧?羊曲》婁現?敏(四)?親子游戲活?動(10：?40—11?：10)?以班級為單?位組織親子?游戲。五?、發獎幼?兒園慶六一?親子活動方?案模板（八?）一、活?動目標1?、通過開展?慶祝“六一?”系列活動?，積極創設?更多的機會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點?，使每個孩?子的個性得?到飛揚，潛?能得到充分?的發揮，在?積極的參與?中體驗成功?、合作與交?往的快樂，?從而度過一?個幸福、難?忘的“六一?”兒童節;?2、讓家?長有進一步?了解自己孩?子的機會，?加深家園情?、師生情、?親子情。?3、使家長?在參觀和參?與幼兒的節?日慶祝活動?中，進一步?感悟幼兒教?育的新觀念?，從而對如?何教育孩子?有所啟發;?二、活動?準備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級環境及全?園周圍環境?(五月__?__日布置?操場，張貼?宣傳標語“?我能行，我?努力，我真?棒!”，五?月____?日前各班布?置“六一”?主題畫展)?2、以班?為單位作好?參加活動的?準備(1?)各班準備?繪畫比賽(?全員參與)?，其中挑選?十五幅參與?評獎。(?2)排練詩?歌表演節目?(3)講?故事比賽(?全員參與，?其中各班挑?選五位幼兒?參加___?_月___?_日下午舉?行的全園講?故事比賽總?決賽)(?4)全園親?子運動會(?準備___?_個游戲項?目，每位幼?兒和家長一?起任意挑選?____個?游戲，__?__月__?__日上午?分年齡段進?行比賽，評?出若干獎項?。)(5?)幼兒園準?備活動獎品?。(6)?各項活動的?組織工作確?定專人負責?。三、活?動時間及場?地安排_?___月_?___日：?慶“六一”?系列活動開?幕式暨幼兒?詩歌表演比?賽。地點：?多功能活動?室大舞臺?____月?____日?：美術比賽?(折紙、剪?紙、繪畫)?。各班布置?六一畫展。?地點：各班?教室__?__月__?__日：講?故事比賽。?地點：各班?教室__?__月__?__日：教?師和幼兒一?起進行環境?布置歡慶“?六一”。?____月?____日?：上午：第?三屆全園親?子運動會。?地點：操場?下午：慶?祝“六一”?兒童節頒獎?大會。地點?：多功能活?動室。(內?容有：講故?事比賽總決?賽、幼兒才?藝表演、頒?獎。)強調?所有幼兒都?有一份節日?禮物，除評?獎獲獎幼兒?外，以班級?為單位所有?幼兒都獲得?活動參賽獎?。四、活?動內容與要?求1、幼?兒詩歌表演?賽(1)?目的：培養?幼兒對文學?作品的'興?趣;培養幼?兒對文學作?品的表現力?。(2)?要求：每班?準備一首幼?兒詩歌;選?材符合本班?幼兒水平;?幼兒人人參?與;表演活?潑、大方;?2、美術?比賽。(?1)目的：?樂意并能正?確使用繪畫?工具和材料?進行創作，?運用不同技?法表現自己?的思想和感?受，體驗創?造的快樂。?(2)要?求：幼兒人?人參與;各?班挑選十五?幅作品布置?“六一”畫?展。3、?講故事比賽?(1)目?的：通過開?展比賽，促?進我園幼兒?的語言表達?能力的進一?步提高;培?養幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?(2)要?求：幼兒人?人參與;能?體驗作品中?的情感，會?根據情節的?變化調節自?己講述的音?量和語速;?講述時語言?表達流暢，?普通話準確?。以上活?動請家長在?家配合輔導?，下面一個?活動請家長?積極配合參?加。4、?親子運動會?(1)活?動目的：使?幼兒通過參?加親子活動?，進一步感?受到“六一?”兒童節的?快樂，感受?到幼兒園生?活的快樂，?感受到父母?對自己的愛?;(2)?活動形式：?8：05—?8：___?_家長觀看?幼兒韻律活?動;9：0?0—11：?00全園幼?兒親子活動?。我園確定?____個?游戲項目，?請每個幼兒?和家長任意?挑選___?_個，__?__月__?__日開始?到班主任那?兒報名登記?，____?月____?日截止報名?登記，然后?在老師指導?下練習，_?___月_?___日上?午分年齡段?進行比賽，?最后決出第?一名、第二?名、第三名?并頒發獎品?。(3)?游戲內容及?要求：A?：快樂的小?推車目的?：通過家長?與孩子合作?用身體搭成?一輛“小推?車”，加強?兩者之間的?配合和協調?能力;發展?孩子的上肢?力量。玩?法：孩子雙?手撐住地面?，家長提著?孩子的雙腳?，兩人配合?著向前走。?比賽哪組家?庭先到終點?。B：采?蓮忙游戲?玩法：幼兒?手持兩塊地?毯，從起點?出發，到指?定地點給爸?爸(或媽媽?)放好，家?長向前走時?每只腳必須?踩在地毯上?，由幼兒將?家長走過后?的地毯依次?輪流向前搬?運，讓家長?繼續前進，?家長先到終?點者為勝。?游戲規則?：讓家長繼?續前進，媽?媽先到終點?者為勝C?、親子二人?行游戲玩?法：孩子赤?腳站在家長?兩腳上，雙?手抱住家長?的腰，家長?雙手放在腰?后拉住孩子?的手，從起?點出發，快?速前進，以?先到終點者?為勝。游?戲規則：要?求幼兒的腳?不準離開家?長的腳面，?家長不準提?起孩子前行?。D、企?鵝運蛋游?戲玩法：游?戲開始前，?幼兒站在場?地的起點，?爸爸(或媽?媽)站在場?地中間，比?賽開始，幼?兒用大腿內?側夾住一只?沙包學企鵝?的樣子，從?起點走到場?地的中間，?把沙包放入?小桶內，然?后跑回起點?運蛋(沙包?)。這時，?爸爸(或媽?媽)可從小?桶內把蛋(?沙包)拿出?，也用大腿?內側夾住向?前走到終點?后，把蛋(?沙包)放入?終點的桶內?，再跑回場?地中間去運?第二個蛋，?在規定時間?____分?鐘內看哪個?家庭運的蛋?最多為勝利?。游戲規?則：若中途?沙包掉到地?上，可撿起?重新夾住前?行;不準用?手拿著沙包?前行，夾好?后再前行。?我們相信?，在全體家?長的大力支?持和幼兒的?積極參與下?，這次活動?一定能夠取?得圓滿成功?。幼兒園?慶六一親子?活動方案模?板（九）?一、指導思?想：“六?一”兒童節?是孩子們最?重要的節日?，為了讓幼?兒度過一個?快樂、充實?而有意義的?節日，__?__分園舉?行“慶六一?、展風采”?為主題的慶?祝活動。讓?幼兒盡情展?示自己的才?藝。體現長?林分園全體?幼兒、家長?、教師健康?向上的精神?風貌。二?、活動目標?：通過開?展慶祝“六?一”活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗合作與?交往的快樂?，從而讓幼?兒度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節。通?過活動讓家?長在參