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人教版小學語文四年級下冊觸摸春天習題

一、我能看拼音寫漢字。飛翔湖畔激起波浪花繁羽帽多姿多彩，紗裁細縫順間全力刻板張望清香鳥鳥改寫：在湖邊飛翔的波浪，花朵繁盛，羽毛帽子多姿多彩，紗綢剪裁細致，順滑無縫。全力刻板地張望，聞到清香，看到鳥兒。二、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。徑心繽紛絆手弧形經(jīng)過濱邊伴侶孤獨暢快磕碰瞬間翱翔腸子瞌睡舜帝祥和改寫：徑路彎曲，心情繽紛，絆住了手腳，弧形優(yōu)美。經(jīng)過濱邊，有伴侶，有孤獨。暢快的時刻，磕碰著，瞬間飛翔。腸子瞌睡，舜帝祥和。三、我能根據(jù)課文內(nèi)容，進行詞語搭配。濃郁的權利花香中停下來神奇的花香小徑上穿梭全新的靈性花叢中流連生活的經(jīng)歷月季花前做操改寫：在濃郁的權利花香中停下來，神奇的花香小徑上穿梭，全新的靈性花叢中流連，生活的經(jīng)歷在月季花前做操。四、我能讀句子并選擇正確的字、詞填空。1.攏擾◆人們都在午休，小聲點兒說話，不要打擾他們。◆春天到了，小鳥兒、小昆蟲都不約而同地聚攏到田野上。2.竟競◆這究竟是怎么回事？大家感到好奇。◆江面上百舸爭流、百帆競發(fā)。3.畫劃◆她用彩筆畫劃了幾條美麗的弧線。◆漆黑的天空中，流星劃過一道美麗的弧線。4.伸向升向◆裊裊炊煙徐徐升向空中。◆新修建的公路伸向群山中。5.訴說述說◆從盲童的神情中，我們可以看出她的內(nèi)心在訴說著對生活的渴望和追求。◆奶奶在述說著舊社會悲慘的遭遇。改寫：1.在午休時，人們小聲說話，不要打擾他們。春天到了，小鳥和昆蟲聚集在田野上。2.這究竟是怎么回事？大家感到好奇。江面上百船爭流，百帆競發(fā)。3.她用彩筆勾畫了幾條美麗的弧線。漆黑的天空中，流星劃過一道美麗的弧線。4.裊裊炊煙徐徐升起。新修建的公路通向群山。5.從盲童的神情中，我們可以看出她的內(nèi)心在述說著對生活的渴望和追求。奶奶在訴說著舊社會悲慘的遭遇。五、我能讀句子,并按要求作答。1.①我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。②許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。③此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。這三句話中哪些句子是作者的想象？從哪些詞語可以看出？請寫下來。答：第一句話是作者的想象，從“仿佛”這個詞可以看出。2.安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。①“穿梭”的原意是像織布的梭子來回活動。在這句中是指________。②從“穿梭”“流暢”“沒有一點兒磕磕絆絆”這些詞語看出安靜雖然是盲童，但是________。從中我們可以體會到，她是個________。答：①在這句話中，“穿梭”是指來回走動。②從這些詞語可以看出安靜雖然是盲童，但是她走路流暢，沒有任何磕碰，表現(xiàn)出她的自信和能力。從中我們可以體會到，她是個堅強勇敢的人。3.在這個清

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