云南省大理市彌渡縣職業中學高二生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于遺傳的幾項計算中，錯誤的是（

）A.N對基因均雜合（基因間均獨立遺傳）的個體自交后代中純合子出現的概率為1/2NB.Aa（親本）連續自交N代（每代均去除aa）后，則子N代中Aa出現的概率為2/(2N+1)C.某含100個堿基雙鏈DNA中含有鳥嘌呤30個，則此DNA分子連續復制N次共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸（2N﹣1）×70個D.某含N對堿基的基因中含有胸腺嘧啶50個，則此基因中可能儲存的遺傳信息應小于4N種參考答案：C根據1對基因雜合的個體自交得純合子的概率為1/2，2對基因雜合的個體自交得純合子的概率為1/4，3對基因雜合的個體自交得純合子的概率為1/8，……依次規律，N對基因均雜合（基因間均獨立遺傳）的個體自交后純合子出現的概率為1/2N，A正確；Aa（親本）連續自交N代（每代均去除aa）后，則子N代中出現的概率為2/(2N+1)，B正確；某含100個堿基雙鏈DNA中含有鳥嘌呤30個，則腺嘌呤為100/2-30=20個，此DNA分子連續復制N次共需游離腺嘌呤脫氧核糖核苷酸20×（2N﹣1）個，C錯誤；由于胸腺嘧啶的含量有限制，所以含N對堿基的基因中儲存的遺傳信息應小于4N種，D正確。【點睛】注意：Aa（親本）連續自交N代，每代每代不去除aa和每代去除aa，子N代中Aa出現的概率分別為1/2N、2/(2N+1)。2.以下關于動物內環境和穩態的敘述，正確的是(

)A．內環境主要由血液、組織液和淋巴組成，激素、血漿蛋白和氨基酸都屬于內環境的組成成分B．細胞僅僅依賴于內環境，并不參與內環境的形成和維持C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量D．血糖濃度、尿液濃度、體內溫度、細胞外液滲透壓的相對穩定都屬于內環境穩態參考答案：C3.下列關于人體免疫的敘述，錯誤的是A．人體抵御流感病毒需要細胞免疫和體液免疫B．細胞免疫主要消滅被病原體入侵的人體細胞C．加熱后失去毒性的細菌毒素可刺激人體產生抗體D．胃液能殺死部分病原微生物，這種防衛屬于第二道防線參考答案：D4.模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學學習的一種重要方法．對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的有幾項（）①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過特殊處理﹣﹣制備原生質體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，不會對甲狀腺造成影響．

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術；DB：動物激素的調節；R7：植物體細胞雜交的過程；RD：動物細胞核移植技術．【分析】分析圖1：該概念圖可以表示為基因工程中基因表達載體的構建過程，也可以表示為體細胞雜交過程或核移植過程．分析圖2：該圖可表示甲狀腺激素等激素的調節過程．甲狀腺激素的調節過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節．【解答】解：①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則A和B分別表示目的基因和運載體，C可表示重組質粒，D是受體細胞，①正確；②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過去壁處理形成原生質體，形成的C細胞稱為雜種細胞，從C雜種細胞到D雜種植株需要采用植物組織培養技術，②正確；③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞核具有全能性，③錯誤；④甲狀腺激素的調節過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素．因此，切斷下丘腦與垂體的聯系，會影響甲狀腺的發育和分泌，④錯誤．故選：B．【點評】本題結合概念模型，綜合考查基因工程、植物體細胞雜交、核移植和動物激素調節等知識，涉及范圍廣，綜合性較強，要求考生熟記基因工程的步驟，特別是基因表達載體的構建過程；熟記植物體細胞雜交的過程；理解核移植技術的原理，注意與植物細胞的全能性進行區分；掌握甲狀腺激素的調節過程，能結合所學的知識作出準確的判斷．5.1928年，由格里菲思做的肺炎雙球菌轉化實驗，成功地證明了

(

)

A、DNA是主要的遺傳物質

B、DNA是遺傳物質

C、已經加熱殺死的S型細菌中，含有能促進R型細菌轉化的“轉化因子”

D、已經加熱殺死的S型細菌中，雖然蛋白質已失去活性，但DNA仍具活性參考答案：C6.一個mRNA分子中有m個堿基，其中G＋C有n個，由該mRNA翻譯合成的蛋白質有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A＋T數、合成蛋白質時脫去的水分子數分別是()A．m、－1

B．m、－2C．2(m－n)、－1

D．2(m－n)、－2參考答案：D7.在菜豆的幼根處作上標記如右圖。置于適宜條件下幾天后，能正確表示該根生長情況的是參考答案：B8.有人把變形蟲的核取出，觀察無核變形蟲短期的一系列生理變化特點后，預測出a～d四個現象，并提出相應的推測理由①～④。請選出預測現象和推測理由均正確的一個組合：

預測現象：a．失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但幾天后核將再生，能正常活動

b．失去核的變形蟲，細胞質功能逐漸衰退，幾天后將死亡

c．失去核的變形蟲，雖將會反復進行數次無絲分裂，但結果還是死亡

d．除去核以后，細胞質活動反而暫時提高，因此細胞分裂將更加旺盛推測理由：①核能抑制細胞的過度分裂

②沒有核的細胞也具備分裂的能力

③如果沒有核，就不能制造出合成眾多蛋白質所必需的核酸④許多生物結構都有再生能力，核也能再生A．a～④

B．b～③

C．c～②

D．d～①參考答案：B9.關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡的敘述中，錯誤的是A．子宮內膜的周期性脫落屬于細胞凋亡B．細胞總體的衰老可能導致機體的衰老C．細胞分裂次數受遺傳物質的控制

D．細胞分化導致細胞中的遺傳物質逐漸減少參考答案：D10.有關記憶細胞的敘述中,不正確的是（

）A.受同一抗原刺激后,迅速產生大量的抗體B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量漿細胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應T細胞D.是由B細胞或T細胞分化形成的參考答案：A11.雜交育種所依據的主要遺傳學原理是A.基因突變

B.基因自由組合C.染色體交叉互換

D.染色體變異參考答案：BA、基因突變是誘變育種所依據的主要遺傳學原理，A錯誤；B、雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因重組即基因自由組合，B正確；C、染色體交叉互換可引起基因重組，但不是生物育種所依據的遺傳學原理，C錯誤；D、染色體變異是單倍體或多倍體形成的遺傳學原理，D錯誤。【考點定位】生物育種【名師點睛】幾種育種方式的比較方法

原理

常用方法

優點

缺點

代表實例

雜交育種

基因重組

雜交。①培育純合子品種：雜交→自交→篩選出符合要求的表現型，通過自交至不發生性狀分離為止。②培育雜合子品種：一般選用純合子雙親雜交獲得子一代，需年年制種。

操作簡單，目標性強，使同一物種不同品種中的多個優良性狀集中于同一個體上

育種年限長；局限于同種或親緣關系較近的個體；需及時發現優良性狀

矮稈抗病小麥，雜交水稻，雜交玉米等

誘變育種

基因突變

輻射誘變、激光誘變、化學物質處理等

提高突變率，加速育種進程，大幅度改良某些性狀

盲目性大，有利變異少，需大量處理實驗材料

高產青霉菌株

多倍體育種

染色

體變異

秋水仙素處理萌發的種子或幼苗

操作簡單，且能在較短的時間內獲得所需品種

所得品種發育遲緩，結實率低；在動物中無法開展

無子西瓜、八倍體小黑麥

單倍體育種

花藥離體培養后，再用秋水仙素處理幼苗，從中選擇優良植株

明顯縮短育種年限

技術復雜，需要與雜交育種配合

“京花1號”小麥

基因

工程

育種

基因重組

將一種生物特定的基因轉移到另一種生物細胞中

能定向改造生物的遺傳性狀；克服了遠緣雜交不親和的障礙

技術復雜，安全性問題多，有可能引發生態危機

轉基因抗蟲棉

12.如圖是果醋和果酒的發酵裝置，相關描述錯誤的是（）A．出料口可以用來取樣B．排氣口能排出酒精發酵時產生的二氧化碳C．充氣口在醋酸發酵時要連接充氣泵進行充氣D．充氣口的開關始終要處于打開狀態參考答案：D【考點】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】分析題圖：圖示是果醋和果酒的發酵裝置，其中排料口的作用是出料、檢測；充氣口的作用是在果醋制作時通入氧氣的；排氣孔的作用是排氣，其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染．【解答】解：A、出料口可以用來取樣，適時進行檢測，A正確；B、排氣口能排出酒精發酵時產生的二氧化碳，防止瓶內氣壓增大，B正確；C、醋酸菌是嗜氧菌，因此充氣口在醋酸發酵時要連接充氣泵進行充氣，C正確；D、在果酒制作時，充氣口應關閉，在果醋制作時，要打開充氣口，D錯誤．故選：D．13.基因型為RrYY的植物自交，其F1中各種基因型的比例是A.3:1

B.1:1:1:1

C.1:2:1

D.9:3:3:1參考答案：C14.下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養B．培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．甘藍葉肉細胞經脫分化產生的細胞具有分裂能力D．小麥不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因型都相同參考答案：D15.下列物質中，屬于人體內環境組成成分的是①血紅蛋白

②葡萄糖

③二氧化碳

④鈉離子

⑤血漿蛋白質

⑥呼吸酶A、①②③⑥

B、①④⑤⑥

C、①②③④

D、②③④⑤參考答案：D16.下表為幾種限制性核酸內切酶識別的序列和切割的位點。如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點。現用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段（假設所用的酶均可將識別位點完全切開），下列各種酶切位點情況中，可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環狀的是（

）A．1為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為EcoRⅠ，4為PstⅠB．1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為PstⅠC．1為EcoRⅠ，2為PstⅠ，3為PstⅠ，4為BamHⅠD．1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠ參考答案：D17.在光學顯微鏡下看到，用微針觸碰細胞表面時，細胞表面有彈性，可以伸展。下列分析正確的是

A．這一實驗事實證明了細胞膜具有選擇透過性

B．這一實驗事實使我們能夠確定細胞膜的存在C．這一實驗事實表明細胞膜可以看作一層半透膜D．這一實驗事實表明在光學顯微鏡下能看見細胞膜參考答案：B18.下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B．培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D19.據“朝聞天下”報道，目前英國科學家成功將人體皮膚細胞改造成成熟精子。下列與之有關的敘述不正確的是()A．人體皮膚細胞和精子都是高度分化的細胞B．該實驗已經證明動物細胞具有全能性C．如果該實驗屬實，可以給不育患者帶來福音D．成熟精子的染色體數目是人體皮膚細胞的一半參考答案：B細胞全能性的實現是由離體的細胞發育成完整個體，題中只是將皮膚細胞改造成精子，而沒有形成完整個體。20.下列關于胚胎工程的敘述，正確的是A．胚胎干細胞培養需要先制備滋養層來抑制其分化B．胚胎分割技術中需要先進行超數排卵C．胚胎移植過程需要先對供體和受體進行同期發情處理D．胚胎分割時可采用胰蛋白酶處理囊胚，將內細胞團細胞分散開參考答案：C21.如圖表示機體內生命活動調節的途徑。下列說法錯誤的是（

）

A.該圖示可以說明神經系統可控制內分泌系統的活動

B.胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節

C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成機體內的某一反射活動的反射弧，則效應器為圖中的組織

D.如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可能引起③和④的減少參考答案：C22.圖中①～④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是A．該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D．結構③只參與細胞中蛋白質的形成參考答案：C23.關于生態系統的物質循環的敘述，不正確的是A．所指的物質是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等一些基本化學元素B．所說的生態系統是指地球上最大的生態系統——生物圈C．所說的循環是指物質在生物群落與無機環境之間反復出現、循環流動D．物質在循環過程中不斷遞減參考答案：D24.實驗室內模擬DNA的復制所需要的一組條件是①有關酶

②能量

③DNA模板

④核苷酸

⑤脫氧核苷算

⑥適宜的溫度⑦適宜光照A．①②③④⑤⑥

B．③④⑤⑥

C．①②③⑤⑥

D．①②④⑤⑦參考答案：C25.某種二倍體植物的花色是由4對等位基因共同控制，4對等位基因分別位于4對同源染色體上，它們分別是Aa、Bb、Dd、Ee。花色的深淺與個體所帶顯性基因數目有關，而與基因種類無關，如基因型AABBddee與aabbDDEE的表現型一致。若基因型為AaBbDdEe的個體自交，則子代表現型總數及基因型為aaBbDDEe個體的比例依次是（

）

A．9和1/16

B．9和1/64

C．16和1/16

D．12和1/64參考答案：B26.2012年諾貝爾生理學獎獲得者發現，利用逆轉錄病毒將Oct4等4個關鍵基因導入已分化的體細胞中并表達，可使這個細胞成為類似干細胞的誘導多能干細胞(iPS細胞)。下圖為該技術在人體細胞中的實驗示意圖。下列相關敘述中，錯誤的是()A.由iPS細胞產生其他種類細胞的過程稱為細胞分化B.利用患者的iPS細胞對其自身受損器官進行修復，與傳統器官移植相比成功率更高C.目前iPS細胞在實際應用中還存在許多問題，例如有研究發現iPS細胞的增殖難以控制，即iPS細胞具有衰老細胞的特征D.結合以上信息分析，iPS細胞可能容易分散參考答案：C【分析】分析題圖：圖示表示將4個關鍵基因移植入已分化的體細胞中并表達，使這個細胞成為具有類似干細胞的誘導多能干細胞（iPS細胞）。圖中①②③表示細胞分化，其實質是基因的選擇性表達。用該技術得到的新生器官替換供體病變器官，屬于自體移植，不發生免疫排斥反應，這可以大大提高器官移植成功率。【詳解】由iPS細胞產生其他種類細胞的過程稱為細胞分化，圖中①②③表示細胞分化，其實質是基因的選擇性表達，A正確；用該技術得到的新生器官替換供體病變器官，屬于自體移植，不發生免疫排斥反應，這可以大大提高器官移植成功率，B正確；iPS細胞擁有與胚胎干細胞相似的分化潛力，說明iPS細胞分化程度低，更不易衰老，C錯誤；根據題意和圖示分析，iPS細胞可能容易分散，分化成不同的組織器官，D正確。故選C。【點睛】本題結合題圖，考查胚胎干細胞的研究和應用的相關知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。27.如圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，敘述不正確的是（）A．若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長素濃度大于DB．將圖甲中植物置于右側光照射下，③側生長素濃度用圖乙中C表示，則④側生長素濃度小于CC．若將圖甲中植物向左側水平放置，則⑤處的生長素濃度大于⑥處，植物的根向地生長，體現了生長素作用的兩重性D．經濃度大于10﹣6mol?L﹣1的生長素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而不再生長參考答案：D【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】據圖分析，圖甲中，①表示頂芽，②表示側芽，頂芽產生的生長素向下運輸，在側芽部位積累，抑制了側芽是生長，表現出頂端優勢；植物水平放置時，由于受到重力的作用，近地側生長素濃度高于遠地側，而根對生長素最敏感，所以近地側生長素濃度高抑制生長，背地側濃度低促進生長，體現兩重性．【解答】解：A、根據圖1所示，①表示頂芽，②表示側芽，頂芽產生的生長素向下運輸，在側芽部位積累，若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長素濃度為抑制作用，故大于D，A正確；B、給予該植物右側光照植物在單側光照射下，引起頂芽產生生長素向背光側橫向運輸，造成向光側濃度低于背光側濃度，所以③側生長素濃度高于④側，促進程度大，③側生長素濃度用圖乙中C表示，則④側生長素濃度小于C，B正確；C、當植物水平放置時，由于受到重力作用，近地側生長素濃度高于遠地側生長素濃度，近地側生長素濃度促進莖生長，抑制根的生長，遠地側生長素濃度促進莖生長，但促進程度小，同時也促進根生長，表現出生長素作用的兩重性，C正確；D、經濃度大于10﹣6mol?L﹣1的生長素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而生長變慢，D錯誤．故選：D．28.細菌被歸為原核生物的原因是A．細胞體積小

B．單細胞C．沒有成形的細胞核

D．沒有DNA參考答案：C29.細胞核、線粒體與葉綠體的共同點是Ａ．具有雙層膜

Ｂ．能合成ATP

Ｃ．含有葉綠素

Ｄ．能產生氧氣參考答案：A30.下列關于水稻的敘述，錯誤的是

A.二倍體水稻含有兩個染色體組B.二倍體水稻經秋水仙素適當處理，可得到四倍體水稻，其稻穗米粒變大C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個染色體組D.二倍體水稻的花粉經離體培養，可得到單倍體水稻，其稻穗米粒變小參考答案：D31.噬菌體、酵母菌和煙草花葉病毒三種生物體中，構成遺傳物質的堿基種類依次是

A．4、4、4

B．4、5、4

C．4、8、4

D．5、5、5參考答案：A32.下列關于固定化酶技術說法中，正確的是（

）A．固定化酶技術就是固定反應物，讓酶圍繞反應物旋轉的技術B．固定化酶的優勢在于能催化一系列的酶促反應C．固定化酶中的酶無法重復利用D．固定化酶是將酶固定在一定空間的技術參考答案：D33.下圖中甲、乙分別表示載體介導和通道介導的兩種跨膜方式，其中通道介導的擴散比載體介導的快1000倍。下列敘述正確的是A.載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上是靜止不動的B.載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性C.甲、乙兩種方式中只有甲屬于被動運輸D.被動運輸是細胞最重要的吸收和排出物質的方式參考答案：B載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上不是靜止不動的，二者都具有流動性，A錯誤；由圖可知載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性，B正確；甲、乙兩種方式都是將溶質分子從高濃度一側運輸到低濃度一側，需要轉運蛋白的協助，屬于被動運輸中的協助擴散，C錯誤；主動運輸是細胞最重要的吸收和排出物質的方式，D錯誤。34.下列信息傳遞的實例中，屬于利用信息調節生物的種間關系的是（）A．萵苣在適宜波長下才能萌發生長B．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息D．昆蟲通過性外激素吸引異性參考答案：C【考點】生態系統中的信息傳遞．【分析】生態系統中信息傳遞的意義：（1）有利于正常生命活動的進行，如萵苣在適宜的波長下才能萌發生長、蝙蝠依賴超聲波進行定位、取食和飛行；（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀；（3）調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定，如狼能夠根據兔子留下的氣味去追捕兔子．【解答】解：A、萵苣在適宜波長下才能萌發生長，這利用了信息傳遞有利于生命活動正常進行的作用，A錯誤；B、雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，B錯誤；C、草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息，這利用了信息調節生物的種間關系的作用，C正確；D、昆蟲散發性外激素傳遞信息，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，D錯誤．故選：C．35.下列哪項明顯體現出了轉基因生物引發的食物安全問題A．轉基因豬的細胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個體大B．轉基因大米中含有β胡蘿卜素，營養豐富，產量高C．轉基因植物合成的某些新蛋白質，引起個別人過敏D．讓轉基因牛為人類生產凝血因子并在牛奶中提取參考答案：C略36.下列關于森林群落垂直結構的敘述，錯誤的是A．群落中的植物具有垂直分層現象B．群落中的動物具有垂直分層現象C．動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關D．喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結構參考答案：D37.下列關于細胞工程的敘述中，錯誤的是

（

）A．植物細胞融合必須先制備原生質體

B．試管嬰兒技術包括人工受精和胚胎移植兩方面C．經細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳性狀

D．用于培養的植物器官或屬于外植體參考答案：C38.幾百年來在珠江三角洲區流行的“桑基魚塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內養魚，塘基上種桑，用桑養蠶，蠶糞養魚，魚糞肥塘，塘泥作肥料，從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關“桑基魚塘”的說法不正確的是（

）A．該生態系統在一定程度上實現了物質循環利用和能量的多級利用

B．該生態系統是生態農業的雛形C．該生態系統物種多樣性得到了較好的保護

D．該生態系統穩定性的維持不需要人的干預參考答案：D39.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法正確的是A.HIV主要攻擊人體內的T細胞，使人喪失一切免疫功能B.與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成，但沒有核糖體D.HIV在離開人體后還能存活很長時間，危害極大參考答案：A40.羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小關，其毛色A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.上圖表示細胞四種有機物的組成，依據主要功能，分析回答：（每空1分，共11分）（1）A是指

；E在動物是指

，在植物主要是指

。

（2）F是指

，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂質還包括

和

。

（3）C是指

，結構通式是

，C形成G過程的反應叫

。（4）D是指

，D形成的H是

。參考答案：42.以下是科學家在研究生物體的遺傳和變異時做過的一些實驗。根據實驗分析回答：（1）1903年美國遺傳學家薩頓用蝗蟲細胞作材料，研究精子和卵細胞的形成過程。他發現有一種蝗蟲的體細胞中有24條染色體，生殖細胞中只有12條染色體。精子和卵細胞結合形成受精卵，有具有了24條染色體。蝗蟲子代體細胞中的染色體數目，與雙親的體細胞中的染色體數目一樣。子代體細胞中的24條染色體，按形態來分，兩兩成對，共12對，每對染色體中的一條來自父方，另一條來自母方。薩頓立即想到孟德爾假設的一對遺傳因子，他們的分離與減數分裂中同源染色體的分離非常相似。薩頓由此假說

。薩頓所應用的科學研究方法是：

（2）1909年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發現了一只白眼雄果蠅為了研究白眼性狀的遺傳，他用紅眼的雌果蠅與這只白眼的雄果蠅交配，子一代全為紅眼。他將子一代中紅眼的雌雄果蠅交配，子二代中紅眼和白眼之間的數量比是3:1，就果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳來看，其遺傳表現符合分離定律，表明果蠅的紅眼和白眼是受

控制的。所不同的是白眼的性狀表現，總是與性別相聯系。于是，摩爾根及其同事設想：

摩爾根等人的設想可以合理地解釋實驗現象。后來，他們又通過

等實驗方法，進一步驗證了這些解釋。摩爾根所應用的科學研究方法是

（3）1953年美國科學家沃森和英國科學家克里克根據對DNA的X光衍射結果，以及對DNA分子不同堿基之間數量關系的分析，提出DNA分子_____________結構模型。他所應用的研究方法是

。參考答案：略（1）12，基因是由染色體攜帶從親代傳遞給子代（或基因在染色體上），類比推理。

（2）3:1，一對等位基因（或一對遺傳因子），如果控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體不含它的等位基因，測交，假說—演繹法（3）雙螺旋，構建模型【解析】略43.我國科學家利用Bt毒蛋白基因轉入普通棉花，培育出轉基因的抗蟲棉，對棉鈴蟲有較強抗性。回答下列問題：（1）從蘇云金芽孢桿菌中分離出Bt毒蛋白基因，構建基因表達載體導入棉花細胞。獲得的抗蟲棉也能產生相同的Bt毒蛋白，從翻譯的角度分析,其原理是__________________________