山西省臨汾市霍州師莊馬賽溝中心校高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同時發生的是：A．細胞的增殖和分化

B．光能的吸收與轉化C．ATP的合成與分解

D．基因的突變與重組參考答案：D2.現有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內切酶酶切后，進行凝膠電泳，使降解產物分開。用酶H單獨酶切，結果如圖1-1中圖甲；用酶B單獨酶切，結果如圖乙；用酶H和酶B同時酶切，結果如圖丙。該DNA分子的結構及其酶切圖譜是

(

)

參考答案：A3.在真核細胞中，脂質分子含量最少的細胞器是：A．線粒體

B．溶酶體

C．中心體

D．高爾基體參考答案：C略4.下列關于生物學實驗的敘述正確的是A.倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養基濺到皿蓋上B.在分離土壤中分解尿素的細菌實驗中，采集的土樣經高溫滅菌后可以用于制取土壤稀釋液C.土壤中各種微生物的數量不同，因此分離不同的微生物要采用不同的稀釋度D.用平板劃線法純化大腸桿菌時，灼燒接種環的次數和在培養基上劃線區域數相同參考答案：C倒平板時，用左手將培養皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養基（約10～20mL）倒入培養皿，左手立即蓋上培養皿的皿蓋，A錯誤；分離土壤中的尿素分解菌實驗中，采集的土樣經高溫滅菌后，區別的微生物全部被殺死，不能得到尿素分解菌，B錯誤；分離微生物時涂布接種需要對培養液進行梯度稀釋，分離不同的微生物要采用不同的稀釋度，C正確；平板劃線法接種時第一次劃線前與每次劃線后都需要灼燒滅菌，灼燒接種環的次數多于在培養基上劃線區域數，D錯誤。5.目前科學家把兔子血紅蛋白基因導入大腸桿菌細胞中，在大腸桿菌細胞中合成了兔子的血紅蛋白，下列哪一項不是這一先進技術的理論依據A．所有生物共用一套遺傳密碼

B．基因能控制蛋白質的合成C．兔子血紅蛋白基因與大腸桿菌的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成，都遵循相同的堿基互補配對原則D．兔子與大腸桿菌有共同的原始祖先參考答案：D6.下列各組物質中，由相同種類元素組成的是（

）A．脂肪、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．ATP、乳酸、胰島素參考答案：B7.在一對相對性狀的遺傳實驗中，下列敘述正確的是

A．純合體測交，Fl代不發生性狀分離

B．純合體自交，F1代發生性狀分離

C．雜合體測交，F1代不發生性狀分離

D．雜合體自交，F1代不發生性狀分離參考答案：A8.下列有關激素和氨基酸的敘述，正確的是

()①胰島α細胞分泌的胰高血糖素促進葡萄糖合成為糖元②生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應③人體內沒有酪氨酸就無法合成黑色素，這是激素失調癥④當血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：D9.植物體細胞雜交的結果是

A．產生雜種植株

B．產生雜種細胞

C．原生質體融合

D．形成愈傷組織參考答案：A略10.下圖表示人體的特異性免疫過程示意圖，相關敘述正確的是A.細胞b在骨髓中發育成熟B.細胞f能直接與靶細胞結合C.⑥涉及的免疫反應主要發生在內環境中D.細胞e→細胞d→③的過程發生在機體首次接觸抗原時參考答案：C淋巴因子由T細胞產生，則b為T細胞，T細胞在胸腺中發育成熟，A項錯誤；f為漿細胞，通過產生抗體作用于抗原，不能直接與靶細胞結合，B項錯誤；⑥為體液免疫，抗原和抗體的結合主要發生在內環境中，C項正確；e為記憶細胞，d為效應T細胞，細胞e→細胞d→③的過程發生在機體再次接觸抗原時，D項錯誤。【點睛】“三看”法判定體液免疫和細胞免疫11.下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是參考答案：D12.新物種形成的標志是

A.具有新的生理功能

B.出現新的形態結構

C.出現地理隔離

D.形成生殖隔離參考答案：D13.為細胞分泌胰島素直接提供能量的是（）Ａ.葡萄糖Ｂ.ＡＴＰＣ.糖原Ｄ.脂肪參考答案：B14.人工繁殖的瀕危野生動物在放歸野外前通常要進行野外訓練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動物放在草原環境中進行野化訓練，通常很難達到野化訓練目的。對于這一結果，下列解釋最合理的是A.野化訓練的時間太短，不足以適應森林環境B.草本植物矮小，被野化訓練的動物無法隱藏身體C.沒有選擇正確的野化訓練環境，訓練條件不合適D.草原上食肉動物與野化訓練動物激烈爭奪實物參考答案：C人工繁殖的瀕危大型食肉森林動物應在森林環境中進行野化訓練，在草原環境中進行野化訓練不能使其適應森林生活。考點：生物與環境15.切除某動物的垂體后，血液中的（

）A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少

B．生長激素減少，甲狀腺激素C．生長激素增多，甲狀腺激素也增多

D．生長激素增多，甲狀腺激素也減少參考答案：A16.下列有關密碼子的敘述，正確的是

A．編碼氨基酸的密碼子位于tRNA上。

B．密碼子有64種，其中能夠編碼20種氨基酸的密碼子為61種

C．每個密碼子都有與之對應的氨基酸

D．密碼子能與相對應的氨基酸發生堿基配對參考答案：B17.下列關于人工種子，不科學的敘述是（）A．人工種皮不是選擇透過性膜B．利用種子進行繁殖屬于有性生殖，所以利用人工種子繁殖也屬于有性生殖C．在人工胚乳中可加入菌肥、農藥等，所以人工種子萌發率比自然種子萌發率高D．人工種子的胚狀體是經植物組織培養形成的參考答案：B【考點】R6：人工種子的制備．【分析】1、人工種子是指通過植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．2、人工種子的組成包括：人工種皮、人工胚乳和胚狀體．3、人工種子的優點：不受季節限制；可以很方便運輸和儲存；不會造成遺傳性狀的改變．【解答】解：A、人工種皮不是選擇透過性膜，A正確；B、植物種子是通過有性生殖得到的，所以利用種子進行繁殖屬于有性生殖．人工種子是利用植物組織培養得到的，如果利用植物的體細胞進行植物組織培養得到人工種子，則該人工種子繁殖屬于無性生殖；如果利用花粉進行植物組織培養得到人工種子，則該人工種子繁殖屬于有性生殖，B錯誤；C、在人工胚乳中可加入菌肥、農藥等，所以人工種子萌發率比自然種子萌發率高，C正確；D、人工種子的胚狀體是經植物組織培養形成的，D正確．故選：B．18.下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是

A．在生物群落發展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替B．演替過程中由草本植物階段漸變為灌木階段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光C．火災后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替D．群落演替的根本原因是群落內部因素的變化。參考答案：C19.有關細胞膜功能的敘述中，錯誤的是A．將細胞與環境分開

B．控制物質進出細胞C．進行細胞間的信息交流

D．可合成遺傳物質參考答案：D20.將純種小麥播種于生產田，發現邊際和灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好。產生這種現象的原因是

A．基因重組引起性狀分離

B．環境引起性狀變異C．隱性基因突變成為顯性基因

D．染色體結構和數目發生了變化參考答案：B21.下面關于植物細胞工程的敘述，正確的是①不同種植物葉肉細胞融合時，應先去掉細胞膜②葉肉細胞脫分化后，可形成無定形薄壁細胞③葉肉細胞經過再分化過程，可形成愈傷組織④葉肉細胞離體培養時，可以表現出全能性A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④參考答案：B【分析】1、植物組織培養過程：外植體（離體的植物組織、器官或細胞）脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成胚狀體，最后發育成的新植體。2、植物體細胞雜交的過程：【詳解】不同種植物葉肉細胞融合時，應先去掉細胞壁，①錯誤；葉肉細胞脫分化后，可形成愈傷組織，而愈傷組織由無定形薄壁細胞組成，②正確；葉肉細胞經過脫分化過程，可形成愈傷組織，③錯誤；葉肉細胞離體培養時，可以表現出全能性，④正確。因此，以上說法中正確的有②④，故選B。22.群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是A.灌木階段

B.草本植物階段

C.苔蘚階段

D.森林階段參考答案：D試題分析：初生演替的過程為：祼巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草木植物階段→灌木階段→森林階段，趨勢是生物多樣性逐漸升高，物種多樣性逐步豐富，所以本題答案為D。考點：群落演替的方向【名師點睛】演替是群落組成向著一定方向、具有一定規律、隨時間而變化的有序過程，因而它往往是能預見的或可測的，自然條件下，群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結構復雜化、生態功能完善化的方向發展，群落的總生產量增加，群落有機物總量增加，頂極群落是演替達到的最終穩定狀態。演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優勢取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據優勢地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。群落之外的環境條件，諸如氣候、地貌、土壤和火等，常可成為引起演替的重要條件。如果在干旱的荒漠地區，群落演替很難形成森林，或許只能發展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。23.下列有關生物變異的說法，錯誤的是A．由受精卵發育成的生物體屬于單倍體B．“貓叫綜合癥”是染色體結構變異引起的

C．非同源染色體上的非等位基因之間可以發生基因重組D．人類鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因突變參考答案：A24.穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩態遭到破壞，必將引起：A．酶促反應速率的加快

B．兒童患佝僂病C．細胞代謝紊亂

D．成年人患肌無力病參考答案：C25.下列關于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述，合理的是（

）A.先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調節到最適溫度B.實驗的觀察指標可以是相同洗滌時間內污漬的殘留程度C.相同pH時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉D.衣物質地和洗衣粉用量不會影響實驗結果參考答案：B【分析】加酶洗衣粉常見的酶制劑有：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶。【詳解】高溫會導致酶變性失活，故應該用溫水溶解，A錯誤；相同時間內污漬的殘留越少，說明洗滌效果更明顯，B正確；如果PH過低會過高，導致酶變性失活，則洗滌效果不會好于普通洗衣粉，C錯誤；酶具有專一性，如含蛋白酶的洗衣粉不能用于洗真絲、羊毛的衣服，D錯誤。故選B。26.引發倫理問題的生物技術主要包括①克隆人

②設計試管嬰兒

③基因身份證

④轉基因生物A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．④參考答案：B27.果蠅的白眼為伴X隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷果蠅性別A．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案：C28.圖示為科研人員探究不同濃度的IAA（生長素）、IBA（吲哚丁酸）和NAA（萘乙酸）對根系生長的影響時，根據實驗所得數據繪制的柱狀圖．下列相關敘述正確的是（）A．IAA、IBA和NAA都是植物體內產生的微量有機物B．圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性C．IAA、IBA和NAA直接參與細胞代謝，并向細胞傳達一種調節代謝的信息D．同濃度的IBA和NAA對大豆根系生長的作用效果有差異參考答案：D【考點】C2：探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用．【分析】分析柱形圖：只有吲哚乙酸（IAA）體現了低濃度促進根的生長，高濃度抑制根的生長，即體現了兩重性，吲哚丁酸（IBA）和α﹣萘乙酸（NAA）對大豆根系生長只起到抑制作用，沒有體現兩重性．【解答】解：A、NAA是人工合成的生長素類似物，不屬于植物激素，A錯誤；B、柱形圖中，只有吲哚乙酸（IAA）體現了低濃度促進根的生長，高濃度抑制根的生長，即體現了兩重性，吲哚丁酸（IBA）和α﹣萘乙酸（NAA）對大豆根系生長只起到抑制作用，沒有體現兩重性，B錯誤；C、IAA、IBA和NAA不能直接參與細胞代謝，只是起調節作用，C錯誤；D、看圖可知：同濃度的NAA對大豆根系生長的抑制作用比IBA更顯著，D正確．故選：D．【點評】本題考查了不同植物激素及生長素類似物對生根的影響，意在考查考生分析柱形圖，獲取有效信息的能力，難度適中．

29.某小鼠的癌細胞具有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現，該重組細胞不能分裂生長。這一實驗可以說明：

A.該重組細胞具有氯霉素抗性

B.氯霉素抗性屬于細胞核遺傳C.該重組細胞可稱為細胞株

D.核移植過程中核基因發生了突變參考答案：A30.用豌豆做實驗材料是孟德爾成功的關鍵，豌豆的下列特點不是其原因的是A．嚴格的自花傳粉植物

B．相對性狀易于區分C．親本都是純種

D．等位基因的數量少參考答案：D31.在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。那么受損的部位是大腦皮層的

（

）

A．W區

B．V區

C．S區

D．H區參考答案：C32.植物細胞中最重要的二糖和多糖分別是（

）①乳糖和葡萄糖

②糖元和纖維素

③蔗糖和麥芽糖

④植物淀粉和纖維素A．①②

B．②③

C．①④

D．③④參考答案：D33.下列屬于生物多樣性間接使用價值的是A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發了人們的文學藝術創作靈感B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態系統的穩態C．生物多樣性為培育農作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫D．科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀參考答案：B34.如圖所示，如果莖a側生長素在B點以下的濃度范圍內，下列對b側生長素濃度范圍的描述哪項較為準確A．在OA段范圍內

B．在BC段范圍內C．在BD段范圍內

D．在BA段范圍內參考答案：C35.下列關于群落演替的說法不正確的是(

)

A．在群落演替過程中，群落的物種構成會不斷地發生著改變

B．只要時間足夠長，不同群落演替達到的穩定狀態相同

C．初生演替和次生演替的主要區別是演替的起始條件不同

D．在群落演替過程中種群總數開始是逐漸增多而后趨于穩定參考答案：B36.關于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關系的敘述，不正確的是A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素B．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素C．甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動D．促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動參考答案：D37.下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現象的觀察參考答案：B38.下列對轉運RNA的描述，正確的是（

）A.每種轉運RNA能識別并轉運多種氨基酸

B.每種氨基酸只有一種轉運RNA能轉運它C.轉運RNA能識別信使RNA上的密碼子

D.轉運RNA轉運氨基酸到細胞核內參考答案：C39.注射抗流感疫苗可以預防病毒性流感的發生。但是，流感似乎防不勝防，不斷有新的流感病毒出現。這些不斷出現并引起流感暴發的新病毒是A.病毒對新環境適應的結果B.定向變異的結果C.病毒對疫苗選擇的結果

D.自然選擇的結果參考答案：D略40.下列有關人體糖代謝及調節的敘述，正確的是A．血糖濃度升高能使胰島A細胞分泌增強B．饑餓時首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C．糖類分解釋放的能量的主要轉化為ATP中的能量和熱能D．多食少動，糖類易轉變成脂肪和必需氨基酸參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為__▲___mol/L、___▲___mol/L。c點生長素濃度對根生長的效應是___▲____，對芽生長的效應是_____▲_____________。(2)乙圖中b側生長素濃度__▲____(選填“大于”“小于”或“等于”)a側，這是由于__▲_____引起的，a側生長素對莖生長的效應是___▲____，體現了生長素作用具有

▲

。(3)為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是發生在B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。②實驗過程：如下圖所示。③實驗結果：（寫出各胚芽鞘的生長狀況）a._______▲________。b.________▲_______。c._____▲___________。④實驗結論：胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是B段參考答案：(1)10-10

10-8

既不促進也不抑制

促進(2)小于

重力

促進

兩重性(3)

a.直立生長

b.彎向光源生長

c.彎向光源生長42.某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗。下圖為去掉該植物的頂芽前后,側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖,據圖分析回答問題。(1)激素乙的生理作用是___________。

(2)據圖分析高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是______________。

(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中,并加入少量蔗糖作能源。發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。①該實驗的因變量是_________。

②為使實驗嚴謹,還需要另設對照組,對照組的處理是__________________。

③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向地生長的原因可能是近地側生長素濃度高,誘導產生的_____多。

參考答案：

(1).促進細胞分裂

(2).抑制作用和促進作用