滬科版八年級物理期末試題（含答案）一、單選題（20分）1．下列是對如下左圖所示的四幅圖的說明，其中正確的是（）A．圖甲，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動，說明聲音是由物體振動產生的B．圖乙，汽車安裝倒車雷達，通過紅外線探測車后方的障礙物C．圖丙，吹自制的哨子，上下拉動活塞可改變聲音的響度D．圖丁，宇航員在飛船艙外工作時，他們可以直接面對面進行對話2．如上右圖所示，一束光從空氣斜射到水面，若入射方向由BO變到AO，則（）A．反射角減小，折射角增大 B．反射角增大，折射角減小C．反射角減小，折射角減小 D．反射角增大，折射角增大3．下列關于光現象的說法正確的是（）A．日出時，我們能看到地平線以下的太陽是由于光的直線傳播B．水中的倒影要比實物暗一些，其原因是光在水面發生了反射現象C．坐在不同位置的人都能看清銀幕上的畫面，是因為銀幕發生了漫反射D．彩色電視機熒光屏上呈現的各種顏色，都是由紅、黃、藍色光混合而成的4．下列對一些物理實驗的說法中，正確的是（）①使用天平稱量物體質量時，若指針左偏，可以向右調節螺母使其平衡，然后讀數。②在進行實驗“探究液體壓強與哪些因素有關”和“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，都使用了控制變量法。③在進行實驗“探究重力的大小跟什么因素有關”和“探究杠桿的平衡條件”時，多次測量的目的，都是為了避免偶然性從而使實驗結論更具普遍性。④推開門時，在遠離轉軸的位置推要比在靠近轉軸的位置推容易些，說明力的作用效果與力的大小有關。A．只有①③ B．只有②③ C．只有①④ D．只有②④5．如圖所示的現象中，發生了彈性形變的是（）A．甲圖，橡皮泥上留下漂亮的指印B．乙圖，跳水跳板被運動員壓彎C．丙圖，紙從中間被撕開D．丁圖，方便面放在手心被捏碎6．2022年北京冬奧會圓滿落下帷幕。下列冬奧會的運動項目中，關于力與運動相關知識的說法正確的是（）A．短道速滑運動員武大靖勻速轉彎時處于平衡狀態B．高山滑雪運動員蘇翊鳴從斜坡上滑下的過程中，其所受的支持力與重力是一對平衡力C．運動員在冰壺前不停地快速摩擦冰面，是為了減小冰壺受到的滑動摩擦力D．冰球向前運動時，如果受到所有外力消失，冰球將會靜止7．下列物理量中，用科學家姓名作為物理量單位的是（）A．質量 B．體積 C．密度 D．壓強8．關于浮力，下列說法正確的是（）A．在液體中下沉的物體不受浮力的作用B．物體的體積越大，它所受的浮力就越大C．液體的密度越大，物體在液體中所受的浮力就越大D．物體完全浸沒在同一種液體中，它所受的浮力大小與浸沒的深度無關9．如圖所示，一固定斜面傾角為30°，高為1m?，F用一個平行于斜面向上的50N的拉力F剛好使重為80N的物體沿斜面向上做勻速直線運動，物體的大小忽略不計，則將物體從斜面底端拉到頂端的過程中，下列說法正確的是（）A．物體受到的摩擦力為50N B．拉力F做的功為80JC．克服摩擦力做的功為20J D．斜面的機械效率為62.5%10．關于分子動理論及有關現象，下列說法不正確的是（）A．紅墨水在熱水中比在冷水中擴散得快，說明溫度越高分子熱運動越劇烈B．水和酒精混合后總體積變小，說明分子之間存在間隙C．鐵塊很難被壓縮，說明鐵塊受壓時分子之間只有斥力D．人可以聞到花香，說明分子在不停地做無規則運動二、填空與作圖題（28分）1．請你給下列物理量填上合適的單位（填符號）物理課本的長度約為25；一個雞蛋的質量約為50；成年人正常步行的速度約為1.1；2．質量為0.5kg的籃球所受的重力是N，將籃球豎直向上拋出，在運動過程中，其重力大?。ㄟx填“變小”“不變”或“變大”），重力的方向是。（g取10N/kg）3．如下左圖（a）所示，彈簧測力計的量程為牛，鉤碼的重力為牛。圖（b）是探究實驗裝置（填寫實驗名稱），手放開硬紙板前，應使兩測力計的示數，兩細線對硬紙板拉力的方向，在放手一剎那觀察硬紙板是否會由靜止變為運動。此操作是為了得出“使物體平衡的兩個力必須作用在”這一結論。4．如上中圖所示，滑翔者與鳥兒“比翼齊飛”。鳥兒飛翔利用了氣體流速大的位置壓強的原理；滑翔者使用的安全帶較寬是利用增大受力面積的方法壓強?；铏C發動機上裝有消聲裝置，是在處減弱噪聲。5．如上右圖所示，用拉力F將重G=40N的貨物勻速提升1m，動滑輪的機械效率為80%，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦，則上述過程中所做的有用功是J，總功J，動滑輪的重為N；如果用該動滑輪把重100N的一袋大米勻速提升相同高度，則動滑輪的機械效率將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。6．19世紀來，物理學家發現了比原子小得多的，從而揭示了原子是有結構的；后來人們又發現原子核是由和組成，20世紀20年化，天文學家（選填“哈勃”或“牛頓”）發現星系的光譜向長波方向偏移，稱為譜線“紅移”，這一現象說明星系在（選填“向我們走來”或“離我們而去”）。7．如下左圖是滑雪愛好者小玲在堯山滑雪樂園沿斜面滑雪時的情景。若O為力的作用點，請你在圖中畫出小玲下滑時受到重力和摩擦力的示意圖。8．如上右圖，小明站在地面上用圖中滑輪組提起重物，畫出最省力的繞繩方法。三、實驗探究題（14分）1．為了探究“物體的浮沉條件”，靈靈同學在老師的指導下完成了以下實驗，如圖所示。步驟一、用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示；步驟二、用手拿著這個空玻璃瓶浸沒在水中，放手后發現玻璃瓶上?。徊襟E三、將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋上蓋子，放入水中放手后發現玻璃瓶下沉；步驟四、取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測力計上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙位置慢慢浸入水中，并根據實驗數據繪制了彈簧測力計的示數F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關系如圖丙所示。（1）裝有鐵塊的玻璃瓶全部浸沒時受到的浮力是N；（2）圖丙中AB段表示玻璃瓶受到的浮力逐漸，這說明物體所受浮力大小與有關，BC段說明物體受到的浮力大小與浸沒的深度（選填“有關”、“無關”）；（3）步驟二中空玻璃瓶放手后受到的浮力為N；（4）當玻璃瓶剛好浸沒時，下表面受到水的壓強為Pa；（5）細心的靈靈同學發現玻璃瓶上還標有100mL的字樣，請教后得知這表示玻璃瓶的容積，于是他靈機一動，在裝有鐵塊的玻璃瓶內裝滿水，再用彈簧測力計測出總重力，如圖丁所示，此時彈簧測力計示數為3.275N，根據以上數據他算出了鐵塊的密度kg/m3。2．“探究杠桿的平衡條件”的實驗中；（1）實驗前，杠桿處于靜止狀態如圖甲所示，此時杠桿平衡狀態（是/不是），為了使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向調，此時調節杠桿水平位置平衡的目的是；（2）如圖乙所示，在A點掛2個重力均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數為N；（3）豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉過一定角度（不考慮杠桿重心位置的變化），如圖丙所示，此過程中，彈簧測力計的示數（變大/變小/不變）；（4）若要使圖丙狀態下的彈簧測力計讀數減小，可將彈簧測力計繞B點（順時針/逆時針）方向轉動一個小角度；（5）如圖丁，用支點使一根胡蘿卜水平平衡后，沿支點處將胡蘿卜切分為A、B兩部分，其重力分別為GA、GB，由杠桿原理可知GAGB（大于/小于/等于）。四、計算題（18分）1．如左圖所示，一足夠大圓柱形空容器放在水平桌面上；一橫截面積為S0的圓柱形木塊由一段非彈性細線與容器底部相連?，F向容器中緩慢加水（水的密度為ρ0），木塊受到的浮力F浮與容器中水的深度h的關系圖象如右圖所示。求：（1）細線對木塊拉力的最大值；（2）木塊的密度；（3）整個加水過程中，木塊所受浮力做的功。2．已知物體動能的表達式為Ek=1（1）物體在A點時具有的重力勢能是多少？（2）物體到達B點時的速度是多少？（3）物體在水平面上滑行時受到的摩擦力是多少？（4）物體在水平面上滑行的距離是多少？

答案一、1．A2．C3．C4．B5．B6．C7．D8．D9．C10．C二、1．cm；g；m/s2．5；不變；豎直向下3．0~5；3.6；二力平衡；相等；相反；同一條直線上4．?。粶p??；聲源5．40；50；10；變大6．湯姆生；電子；質子；中子；哈勃；離我們而去7．解：如下所示：8．解：如圖所示：三、1．（1）1.8（2）變大；排開液體的體積；無關（3）1.8（4）600（5）8×1032．（1）是；左；便于測量力臂（2）1.5（3）不變（4）順時針（5）大于四、1．（1）解：由圖像可知，細線未拉直時，木塊處于漂浮狀態，浮力為F1=G，此時，細線對木塊拉力為0，當浮力為F2時，浮力最大，細線對木塊拉力最大，細線對木塊拉力的最大值F拉最大=F2-G=F2-F1細線對木塊拉力的最大值為F2-F1。答：細線對木塊拉力的最大值為F2-F1；（2）解：由題知，當浮力為F2時，木塊浸沒于水中，V排=V，由F浮=ρ0gV排得木塊的體積為V=V排=F木塊的密度ρ=mV=GgV=F1gV木塊的密度為F1F2答：木塊的密度為F1F2（3）解：當水的深度為h0時，細線剛好拉直，木塊上升到最高處，設此時木塊在水中的長度為h1，此時F1=ρ0gV排=ρ0gS0h1，則h1=F則木塊上升的高度為h0-h1=h0-F浮力對木塊做的功等于木塊克服重力做功，故木塊所受浮力做的功W=G×(h0-F1ρ0gS0)=F1×(h0-F木塊所受浮力做的功為F1h0-F1答：整個加水過程中，木