6.13 整理和復習 練習十九1 教案 人教版一年級數學下（表格式）_第1頁
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文檔簡介

教學內容6.13整理和復習練習十九1備課時間課型練習上課時間教學目標1.通過對全單元所學知識進行回憶整理，使學生體驗分類總結，歸納整理的方法。2.使學生進一步掌握100以內整十數加、減整十數十與兩位數減一位數和整十數的計算方法，加深學生對其計算方法的理解。教學重點與難點重點：計算方法的正確掌握。

難點：使學生體驗分類總結，歸納整理的方法。教學準備PPT教學預案一、分類整理1．出示一組口算卡片（貼在黑板上）。25+839+4036+759+250+1621+642+347+30師：小朋友們看一看這些題目都是什么運算？（生：加法運算題。）（板書：加法）師：請你認真觀察這些題目，把它們分一類好嗎？誰愿意來試一試？可能出現以下兩種情況：第一種：a.25+821+636+759+242+3b.50+1639+4037+40第二種：a.21+642+3b.25+836+759+2c.50+1639+4047+30師：告訴小朋友們你為什么這樣分好嗎？（如果出現第一種情況，在下面計算過程中再繼續分。）（板書：兩位數加一位數進位加不進位加，兩位數加整十數。）2．計算各題，總結計算方法。師：這些題都是我們學過的知識，你能很快計算出來嗎？a.比一比看誰算得快。請算得快的同學說一說是怎么算的？總結：相同數位上的數相加。b.突出進位加法。師：（指25+8）誰來告訴大家這一題是怎樣算的？生1：5+8＝1320+13＝33生2：25+5＝3030+3＝33……c.練習：師：這一類的題目有很多，同時也是一個難點，誰愿意再給大家出幾道這類題？找學生出題大家回答。作業設計：完成作業本第59頁第1題。二、分小組活動1．談話明確任務、要求。師：剛才我們一起進行了加法的有關練習，這一單元我們還學習了減法，減法這一部分和加法有些相似，怎樣總結呢？我要把這個任務交給小朋友們自己完成，有信心完成這個任務嗎？每個小組都有這樣一張表。請你們把表填寫完整，各個小組四個朋友合作完成。2．小組活動。教師巡視。在巡視中，教師可以適當提示：瞧，這一小組四個小朋友配合的真默契，一個填表，一個寫算式，一個算答案，還有一個當小老師檢查對錯呢！3．交流匯報。師：誰愿意把你們結果公布給大家，讓大家評一評。（把匯報表放在實物投影儀上，請小代表做講解。重點提問退位減法的計算方法。）作業設計：作業本P61頁第2題三、小結本節課，我們大家一起回憶了100以內的

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