第頁共頁經典讀書名言集錦58句1、書用心讀學有新得，功用心練日有新功。2、讀書不要貪多，而是要多加思索；這樣的讀書使我獲益不少。——魯索3、一本新書象一艘船，帶著著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。4、書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟。5、讀書，既充實精神世界又儲蓄無形資產，理論，既充實精神世界又豐富物質世界。6、古人說學以致用，我倒是用而求學。倘說我的讀書生活，其實就是一面工作、學習的過程。"書到用時方恨少"，我是為了"用"而"逼"著自己去學的。——馮英子7、每一個知道讀書方法的人都有一種力量可以把他自己放大，豐富他的生活方式，使他的一生內容充實富有意義。——赫胥黎8、每個人都要探索合適自己的讀書方法，要從讀書中去發現自己的長處，進而發揚自己的長處。有的人是早上讀書效果最好，有的人那么是晚上讀書最好；有的人敏捷，眼明口快，有的人卻非常認真、嚴謹。——嚴濟慈9、讀書不妨逆讀，譬如，我們讀世界史，第一遍從頭讀，第二遍從最后一章逆讀。因為通過倒逆讀書的方法，從一開場就可以得知其中心內容，進而溯本查，加深我們對問題的理解才能。反復運用順讀和逆讀的方法，就會使學習效果倍增。——福并重雅10、閱讀各種書籍，以求其博；選一二本重要專業書，反復閱讀。我的口號是：博覽群籍，讀破一卷。所謂讀破，是讀兩三遍以致數十遍，每次讀時改變注意重點，有時是文章思想，有時是表現方法……所謂閱讀，是不求甚解的讀一遍，覺屬無甚內容，就此放棄，以免浪費時間。——唐弢11、讀書時先看開頭和結尾，然后認真想這中間是怎么過來的，想過后再看書是怎么寫的。只有這樣讀書才能消化"別人"，讀出"自己"來，這叫"推讀"讀書法。推讀的形式很多，如讀書名、讀書尾、讀概要、讀半篇等。推讀實際上是假設，這種假設在閱讀中不斷承受驗證并最終得出結論。推讀能使讀者緊緊追蹤作者的思路并隨時鑒別自己的見識，因此可以有效地開拓思路，進步讀書效率。——李政道12、書籍是培植智慧的工具。——考門斯基13、光讀書不考慮也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——約·諾里斯14、學而不思那么罔，思而不學那么殆。15、讀完一本好書，人會感到自己更堅強、更聰明、更正直。——蘇德拉勃卡倫16、讀書貴精不貴多。17、讀了一本書，就像對生活翻開了一扇窗戶。——[俄]奧斯特洛夫斯基18、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知的人。——[法]盧梭19、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用途。——〔美國〕20、讀書心在書，為事心在事。——宋·朱熹《朱子語類輯略》21、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開場。對自己，"學而不厭"，對人家，"誨人不倦"，我們應取這種態度。業精于勤。荒于嬉，行成于思。毀于隨。22、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。——辛棄疾23、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。——王禹24、夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也。25、所謂經典作品，是那些每一個人都希望已經讀過、但無一人想讀的作品。——[美]馬克吐溫26、讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。〔清〕袁牧27、讀書補天然之缺乏，經歷補讀書之缺乏。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。28、日出照亮大地，讀書清醒頭腦。〔蒙古〕諺語29、書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。——佚名30、好學而不勤問非真好學者。——佚名31、夫志，氣之帥也；氣，體之充也。32、知識的奇特就在于：誰真心渴求它，誰就往往可以得到它。33、讀書使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精細，哲理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——英培根34、書籍——當代真正的'大學。35、人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書可以改變人。36、不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭。37、讀書不獨變氣質，且能養精神，蓋理義收攝故也。38、是烈士創造了信仰，而不是創造了烈士。39、越學習，越發現自己的無知。——〔法國〕笛卡爾40、享受大自然，讀書，聽音樂，愛戴周圍的人41、再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧，所以魯肅的語氣重在驚嘆："卿今者才略，非復吳下阿蒙！"呂蒙也僅說了一句話："士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！"42、讀書愈多，精神就愈強健而英勇。43、讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向44、書是面包我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。45、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。荀況46、讀書而不回想，猶如食物而不消化。47、優秀的文學作品，其詩意絕不是在外表的詞句里，所有的真正的詩意是在深處。——梅子涵48、在你閱讀的書中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統統拋掉。49、我們都倡導天性，率真的閱讀與成長。50、求學將以致用，讀書先在虛心。51、諺日：積財千萬，不如薄技在身。使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。顏之推52、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深入，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。——培根53、有許多比焚書更嚴重的罪行，其中一個就是不讀書。——約瑟夫布羅茨基JosephBrodsky54、咱們讀書越多，就越發現咱們是無知的。——雪萊55、實際上，沒有一種社會形態可以或許阻止社會所支配的勞動時間以這處或那種方法調解出產。——馬