幼兒園感恩節(jié)的活動策劃方案6篇幼兒園感恩節(jié)的活動策劃方案6篇幼兒園感恩節(jié)的活動策劃方案6篇幼兒園感恩節(jié)的活動策劃方案篇1“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動？一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開頭思考：今日的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們妙。二、感恩節(jié)活動策劃.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。.大廳（1）制作大火雞，標(biāo)識語：Happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；（2）擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)）.班級（1）各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處。（2）裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。（3）感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。（4）制作感恩賀卡。.感恩周（1）每日的晨間接待老師化妝成印第安人。（2）感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。三、當(dāng)天活動前的打算.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。.請家長幫忙打算水果小吃以及一串爆米花項鏈。.打算暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittlelndians》音樂，主持詞。.制作“xx美食部落”標(biāo)志，并打算大布蓋上（用于揭幕儀式）；打算剪彩的相關(guān)物品。.班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小）,保證衛(wèi)生并打算牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。四、當(dāng)日活動流程1.早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：感謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。2.9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。.9：10主持人公布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。.英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittlelndians。大聲喊出HappyThanks-giving!.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“xx美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。.各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。五、活動結(jié)束.感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。.幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來。（說、親、抱等形勢）.幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與收獲。5.教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們每日過感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)的活動策劃方案篇6 —、活動目標(biāo)：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動名稱：“感恩你我，真情成長”。三、活動安排：開幕式：11月x日。主題活動：11月X日一一11月X日。閉幕式：11月X日。四、階段性工作安排：（一）大展板的制作，XX號前完成：1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的詳細安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、打算、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。（二）開幕式及打算分工：1、時間安排。開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進行，時間安排如下：大班：XX-XXo中班：XX-XXo小班：XX-XXo2、家長宣傳工作到位。3、主持人。各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長協(xié)作。4、開場方式。各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間把握在5分鐘之內(nèi)。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）。5、各級部所需音樂由自己班級組負責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負責(zé)。7、過程設(shè)計：上午活動:1、主持人公布活動開幕。2、園長致開幕詞。3、大班老師手語表演《感恩的心》。4、全體表演《幸福拍手歌》。下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（三）中班級部打算好去孤兒院的相關(guān)事宜：1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車子標(biāo)語的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的打算。5、幼兒平安教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞準(zhǔn)時上傳。心靈最深處的和善本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛，學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。三、活動時間感恩節(jié)下午x點。四、活動地點花卉幼兒園大廳。五、活動前期打算L利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。.各班征集“感恩箴言”。.整理寫給家長的“感謝信”。.園所環(huán)境布置：黑板、海報等。.制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。.布置感恩互動墻。六、活動大致內(nèi)容一封感恩的信一一致全園家長的感謝信。一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動一次感恩的表演 集體表演《感恩的心》。一句感恩的話語一收集整理每個幼兒感謝或祝福的話。一個感恩的故事 老師敘述一個故事。一面感恩墻一一家長、幼兒互動的感恩墻。一段DV錄像一一幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）O七、活動過程1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。3、x點開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信。4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。幼兒園感恩節(jié)的活動策劃方案篇2 1.欣賞故事，感受故事中表達的愛，并嘗試通過語言和行為的方式大膽表達。.體驗愛與被愛的快樂。.從小培育孩子的感恩之心。.父母給孩子的信，制作的相冊，給孩子的單詞（錄音）課件。.愛卡和蠟筆。我們班那么多好伴侶，相親相愛，是一個幸福的大家庭。小灌的家也是一個幸福平坦的家。聽聽小灌在說什么。上面寫了什么？他們會有什么感受？老師:小灌說他的愛。你有多愛你的爸爸媽媽？少年：給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。老師總結(jié)：文明愛一個人的時候，一定要大聲說，怎么愛?老師:你們都很愛父母，父母更愛孩子。聽著，他們在說什么？活動擴展。把你的愛卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達對家人的愛。課后評價。通過這次活動，孩子們理解了“愛”的含義。這個活動以孩子為主題，是最突出的表現(xiàn)。在教學(xué)過程中，老師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗自己，同時給孩子自由活動，勇于發(fā)言和大膽想象。老師主要通過各種方式（比如看信、看相冊、聽錄音）讓孩子感知父母的愛，老師奇妙地引導(dǎo)孩子:你對父母的愛，最后給父母一個體系*。本次活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。幼兒園感恩節(jié)的活動策劃方案篇3 —、活動目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動名稱“感恩你我，真情成長”。三、活動安排開幕式：11月XX日。主題活動：11月XX日 11月XX日。閉幕式：11月XX日。四、階段性工作安排（一）大展板的制作，X號前完成.小班級部完成橫幅的打印及制作。.背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的詳細安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、打算、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。（二）開幕式及打算分工.開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進行，時間安排如下：大班：15：00-15：15o中班：15：25-15：40o小班:15：50-16：05o.家長宣傳工作到位。.主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長協(xié)作。.開場方式各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間把握在5分鐘之內(nèi)。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）.各級部所需音樂由自己班級組負責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。.開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負責(zé)。.過程設(shè)計上午活動：（8：30）（1）主持人公布活動開幕（2）園長致開幕詞（3）大班老師手語表演《感恩的心》（4）全體表演《幸福拍手歌》下午活動：（1）大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（2）中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（3）小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（三）中班級部打算好去孤兒院的相關(guān)事宜.家長宣傳工作到位。.聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。.領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。.慰問禮品的打算。.幼兒平安教育、禮貌教育。.過程資料的拍攝與收集。.活動新聞準(zhǔn)時上傳。幼兒園感恩節(jié)的活動策劃方案篇4目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳:a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂。b、擺放每班制作的小人。（風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)）。3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處。b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。d、制作感恩賀卡。4、感恩周：a、每日的晨間接待老師扮裝成印第安人。B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背周二寶貝為您洗洗腳周三寶貝給您端杯水周四寶貝送您一個吻周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動前的打算：a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。b、請家長幫忙打算水果小吃以及一串爆米花項鏈。c、打算暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞。d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并打算大布蓋上（用于揭幕儀式）打算剪彩的相關(guān)物品。e、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并打算牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。f、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動？當(dāng)日活動流程：A、早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事跟家長表達：感謝您，感恩節(jié)快樂孩子之間擁抱。B、xx點全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。C、xx點主持人公布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。D、英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndianso大聲喊出HappyThanks一giving!E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落“酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。G、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。