美術(shù)教師三年發(fā)展規(guī)劃

2016-2017學(xué)年，賴新小學(xué)美術(shù)教師張宇震擬定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年成長規(guī)劃。他認(rèn)為，教師不僅是一個(gè)職業(yè)，更是崇高的事業(yè)；教學(xué)不僅是一種技能，更是智能和智慧。專業(yè)化發(fā)展要求教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、與外界優(yōu)質(zhì)資源良性互動(dòng)、開展合作研究、自我反思與獨(dú)立研究。教師的專業(yè)成長是“教師終身學(xué)習(xí)的過程”，是“教師不斷解決問題的過程”，是“教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責(zé)任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程”。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，張宇震擬定了如下個(gè)人成長計(jì)劃，以時(shí)刻鞭策自己，激勵(lì)自己上進(jìn)。一、自我分析張宇震認(rèn)為自己熱愛美術(shù)教育事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，勤于思考，愛學(xué)習(xí)，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，能積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。具有一定的研讀教材和教學(xué)反思的能力，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。但他也意識到自己對美術(shù)新課改新教材的認(rèn)識還有待加強(qiáng)，對教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，他想正視自身的不足，才能不斷進(jìn)步，才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢。二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：張宇震擬定了五個(gè)總目標(biāo)：養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境；做“善于反思，勤于積累”的老師；增強(qiáng)科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力；做好美術(shù)社團(tuán)的計(jì)劃、目標(biāo)及實(shí)行教學(xué)；做好創(chuàng)建美術(shù)工作室計(jì)劃及具體實(shí)施建設(shè)本校美術(shù)工作室。三、專業(yè)發(fā)展達(dá)成措施（一）實(shí)施的第一階段（2016-2017學(xué)年）第一階段的達(dá)成目標(biāo)：樹立新型的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，在教學(xué)中滲透新課程的理念；在教育教學(xué)過程中重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；與家長加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長；做好這學(xué)年美術(shù)社團(tuán)的計(jì)劃、目標(biāo)，上好這學(xué)年的美術(shù)社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容；參觀學(xué)習(xí)同行學(xué)校的美術(shù)工作室，認(rèn)真思量創(chuàng)建本校美術(shù)工作室雛形規(guī)劃設(shè)計(jì)及實(shí)施的困難。第一階段的實(shí)施措施：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)；珍惜各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，通過各種渠道向?qū)＜摇W(xué)者學(xué)習(xí)。（3）在這個(gè)階段，我們需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，并研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，以探索出有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略。同時(shí)，我們還要認(rèn)真做好讀書筆記，以便更好地應(yīng)用所學(xué)知識。（4）作為教師，我們需要將教書育人放在首位，培養(yǎng)和塑造學(xué)生的人格，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。（5）在這學(xué)年，我們需要制定好美術(shù)社團(tuán)的計(jì)劃和目標(biāo)，并上好美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)內(nèi)容。（6）為了更好地發(fā)展美術(shù)教育，我們需要參觀學(xué)習(xí)同行學(xué)校的美術(shù)工作室，并認(rèn)真思考如何創(chuàng)建本校的美術(shù)工作室，包括雛形規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施的困難。（二）在第二階段（2018--2019學(xué)年）中，我們需要實(shí)施以下目標(biāo)和措施：達(dá)成目標(biāo)：（1）繼續(xù)深化第一階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷積累新課改新教材的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論知識，提高教育科研水平，以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，并爭取總結(jié)有價(jià)值的教學(xué)論文。（2）制定好這學(xué)年美術(shù)社團(tuán)的計(jì)劃和目標(biāo)，并上好美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)內(nèi)容。（3）參觀學(xué)習(xí)同行學(xué)校的美術(shù)工作室，并設(shè)計(jì)創(chuàng)建本校的美術(shù)工作室，包括雛形規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施的困難。實(shí)施措施：（1）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作善于反思，以提升自己的教育教學(xué)水平。（2）提高研讀教材的能力，研究學(xué)生