山東省青島市萊西華銀中學高三生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等

（

）

A．圖甲

B．圖乙

C．圖丙

D．圖丁參考答案：A2.下列關于細胞培養的說法正確的是A．動物細胞能夠大量培養，而植物細胞不能

B．二者的培養基成分和培養條件相差不大C．以滋養細胞支持生長是提高細胞克隆形成率的措施之一D．動、植物克隆技術的理論基礎是完全一樣的參考答案：C3.下列有關物質進入人體細胞方式的敘述，錯誤的是A、K+的跨膜運輸方式是主動運輸B、主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量C、肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白D、在胰島素合成與分泌的過程中，生物膜發生了結構與功能上的聯系參考答案：A4.下列生產措施中與植物激素無關的一組是

（

）①培育無籽番茄；

②培育無籽西瓜；

③果樹整枝修剪；

④帶芽的枝條扦插；⑤移栽植物時剪去部分葉片；

⑥棉花摘心A.①③

B.②④

C.⑤⑥

D.②⑤參考答案：D解析：向未受粉的番茄雌蕊柱頭噴灑一定濃度的生長素類似物溶液，可生產無子番茄；果樹整枝修剪解除頂端優勢，使側芽處生長素濃度降低，促進側芽發育成側枝；插條帶的芽能夠產生生長素，促進插條生根，有利于插條的成活；棉花摘心可解除頂端優勢，減少側芽生長素，促進側芽發育成側枝；培育無子西瓜的原理是染色體變異，移栽植物時剪去部分葉片可降低蒸騰作用，減少水分的散失，有助于植物的成活。5.某人為了研究微生物與氧的關系，把乳酸菌、酵母菌、硝化細菌分別培養在三個半固體培養基中，幾天后觀察，結果如右圖所示。下列有關敘述正確的A．甲中的微生物呼吸作用的主要場所是線粒體

B．乙中的微生物在有氧與無氧的條件下呼吸作用的產物都有CO2

C．丙中的微生物的遺傳物質分布在細胞核中

D．甲、乙、丙中的微生物所需的碳源均為有機碳源參考答案：答案：B6.牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制藥。下列相關敘述正確的是A.H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌

B.應選用原腸胚做雌雄鑒別C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植

D.用H-Y抗原免疫母牛可獲得相應抗體參考答案：D單克隆抗體由雜交瘤細胞分泌，A錯誤；做雌雄性別鑒別應選擇囊胚期的滋養層細胞，B錯誤；由于是利用乳腺生物反應器進行生物制藥，則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；H-Y抗原免疫母牛，使其體內產生體液免疫，產生相應的漿細胞，獲得相應抗體，D正確。【考點定位】單克隆抗體，雜交瘤細胞，體液免疫，乳腺生物反應器。【名師點睛】本題主要考查單克隆抗體的制備，要求學生理解單克隆抗體制備的過程，理解乳腺生物反應器的操作過程。7.某同學患流感，醫生建議多休息多喝水，以增強機體的免疫功能。當流感病毒侵入人體后，多種免疫細胞被激活。下列相關敘述錯誤的是A.漿細胞產生的抗體可阻止內環境中病毒的擴散B.效應T細胞來源于T細胞和記憶細胞的分化C.病毒侵入人體后先進行細胞免疫再進行體液免疫D.吞噬細胞攝取、處理抗原之后，將病原體特有的抗原傳遞給T細胞參考答案：C【分析】由題文和選項的描述可知：該題考查學生對體液免疫、細胞免疫的相關知識的識記和理解能力。【詳解】漿細胞產生的抗體能夠與內環境中的抗原特異性結合，進而阻止內環境中病毒的擴散，A正確；在抗原的刺激下，T細胞和記憶細胞均可增殖分化為效應T細胞，B正確；病毒侵入人體后，體液免疫和細胞免疫同時啟動，體液免疫作用于侵入內環境中的病毒，通過阻止其傳播感染而發揮免疫效應，當病毒進入細胞后，細胞免疫通過效應T細胞與靶細胞（被抗原侵入的宿主細胞）密切接觸而發揮免疫效應，最終使靶細胞裂解死亡，釋放的抗原再由體液免疫清除，C錯誤；大多數病原體經吞噬細胞的攝取、處理，暴露出這種病原體特有的抗原，將抗原呈遞給T細胞，D正確。8.用顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動，先用低倍鏡觀察，然后再換用高倍鏡觀察。那么，從低倍鏡換到高倍鏡過程中，正確的操作步驟為①調光圈和反光鏡；②調粗準焦螺旋；③調細準焦螺旋；④移動裝片；⑤轉動轉換器。A.④⑤①③

B.④⑤①②

C.④⑤②③

D.⑤④①③參考答案：答案：A9.下列各細胞結構中，可能存在堿基互補配對現象的有

①染色體

②中心體

③紡錘體

④核糖體

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B10.內質網內連核膜、外連質膜的結構特點適于

(

)

A．參與細胞內某些代謝反應

B．提供核糖體附著的支架

C．提供細胞內物質運輸的通道D．擴展細胞內膜面積，有利于酶的附著參考答案：C11.天鵝洲自然保護區是為了實現麋鹿回歸自然而建立起來的，保護區內野生動植物資源豐富，但沒有大型食肉動物。1993年以來，分三批從北京引進的94頭麋鹿，自由生活在保護區內，完全靠野生植物為食物，種群數量明顯增加，2003年約為450頭，目前已經超過800頭，并形成了3個亞種群。但近年來，隨著人類在保護區內的某些活動增加，麋鹿開始出現種群密度制約的跡象。以下分析正確的是

A．保護麋鹿的意義在于保護基因的多樣性和物種的多樣性

B．建立自然保護區后，麋鹿的環境容納量就可以一直穩定不變

C．麋鹿在保護區內生活，沒有捕食者，食物充足，因此沒有環境阻力

D．由于出現生殖隔離，原來的一個麋鹿種群分化為三個亞種群參考答案：A12.下列關于免疫活性物質的敘述，正確的是A.B細胞在淋巴因子作用下快速產生大量的抗體B.青霉素是一種可導致過敏反應的免疫活性物質C.可用人工標記的抗體對機體組織中的抗原進行檢測D.體液中的溶菌酶參與殺滅細菌的過程屬于特異性免疫參考答案：CB細胞在淋巴因子作用下快速增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，而抗體是由漿細胞分泌的，A錯誤；青霉素是一種可導致過敏反應的物質，但是不屬于免疫活性物質，B錯誤；可用人工標記的抗體對機體組織中的抗原進行檢測，C正確；體液中的溶菌酶參與殺滅細菌的過程屬于非特異性免疫，D錯誤。13.下列關于植物生長素生理作用的敘述，正確的是A.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關B.頂端優勢不能夠說明生長素作用具有兩重性C.促進芽生長的生長素濃度必然會抑制根的生長D.生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是協助擴散參考答案：A燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸是指只能由形態學上端向形態學下端運輸，因而與光照方向無關，A正確。具頂端優勢的枝條，頂芽合成的生長素向下運輸，使頂芽處的生長素濃度低，促進生長；側芽處的生長素濃度高，抑制生長，說明生長素作用具有兩重性，B錯誤。由于敏感性不同，促進芽生長的濃度也可能促進根的生長，C錯誤。生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是自由擴散，D錯誤。【點睛】學生對頂端優勢理解不清頂端優勢a．概念：植物的頂芽優先生長而側芽受到抑制的現象。b．原因：c．解除方法：摘除頂芽。d．應用：可適時摘除棉花的頂芽，解除頂端優勢，以促進側芽的發育，從而使它多開花、多結果。14.細胞是生命活動的基本單位。下列關于細胞共性的描述正確的是（

）A.遺傳物質為DNA或RNAB.都有ATP與ADP相互轉化的能量供應機制C.都有與有氧呼吸有關的酶保證細胞的正常呼吸D.都含有核糖體和中心體參考答案：B【分析】本題考查細胞的相關知識，要求考生識記細胞的概念，明確細胞是最基本的生命系統，一切生命活動都離不開細胞，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。【詳解】細胞生物的遺傳物質都是DNA，A錯誤；ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是細胞生物的共性，B正確；一些細胞生物如破傷風芽孢桿菌等是厭氧生物，無有氧呼吸相關酶，C錯誤；高等植物和原核生物均無中心體，D錯誤。【點睛】單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動，多細胞生物體的細胞間相互協調和配合，共同完成各項生命活動；病毒無細胞結構，但必須寄生在活細胞內，所以它的生命活動也離不開細胞。15.美國華裔科學家錢永健榮獲2008年諾貝爾化學獎，對于得獎，錢永健表示要感謝他研究的已發光上百萬年的海洋動物“水母”，水母因具有綠色熒光蛋白而發光，下列有關發光水母的敘述正確的是()A．組成水母細胞中的主要元素為C、P、H、Ca、N、OB．發光水母細胞中含量最多的有機物是蛋白質C．發光水母體內的綠色熒光蛋白的基本組成單位為核苷酸D．水母發光時所需能量的直接來源為光能參考答案：B16.細胞分泌物的形成與高爾基體有關，以下依據高爾基體囊泡內容物作出的判斷正確的是A.若為抗體，則在抗原再次侵入時該細胞能迅速增殖分化B.若為消化酶，則內容物被排出細胞后進入血液最終到達消化道C.若為神經遞質，則神經遞質作用的細胞就會產生興奮D.若為胰島素，則該細胞表面有神經遞質、葡萄糖、胰高血糖素受體參考答案：D【分析】分泌蛋白一般有抗體、消化酶和一些激素，其基本單位都是氨基酸，都是在細胞內合成，分泌到細胞外起作用，需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等細胞器參與合成。【詳解】A.若為抗體，則該細胞為漿細胞，漿細胞不能增殖，A錯誤；B.消化酶屬于分泌蛋白，但消化酶是在細胞內合成，通過導管排到消化道中的，B錯誤；C.若為神經遞質，神經遞質分為興奮型和抑制型，故神經遞質作用于突觸后膜后會使突觸后膜產生興奮或抑制，C錯誤；D.血糖的調節途徑有兩條：一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細胞或胰島A細胞，進而引起機體分泌胰島素或胰高血糖素，二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關神經興奮，進而調節胰島B細胞或胰島A細胞分泌相關的激素，當胰高血糖素分泌增多時，會促進胰島B細胞分泌胰島素，據此可推知，若為胰島素，則該細胞為胰島B細胞，其表面有神經遞質、葡萄糖、胰高血糖素的受體，D正確。17.下列關于細胞共性的描述正確的是()A．所有細胞內都含有糖原B．細胞都能進行分裂和分化C．細胞都具有細胞質和細胞膜D．用健那綠給細胞染色都能觀察到藍綠色的棒狀結構參考答案：C解析：糖原只存在于動物細胞中。已經成熟的細胞不再進行分裂和分化。無線粒體的細胞(如原核細胞)用健那綠染色后，不能觀察到藍綠色的棒狀結構。細胞都具有細胞膜和細胞質。18.B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同特點是（）A．產生抗體 B．產生記憶細胞C．導致靶細胞裂解 D．與抗原特異性結合參考答案：B【考點】人體免疫系統在維持穩態中的作用．【分析】在人體免疫調節過程中，B淋巴細胞受到抗原刺激后，分裂分化成漿細胞和記憶細胞；T淋巴細胞受到抗原刺激后，分裂分化成效應T細胞和記憶細胞，所以B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同特點是受到抗原刺激后，都能分裂分化產生記憶細胞．【解答】解：A、抗體是由漿細胞產生的，A錯誤；B、在人體免疫調節過程中，B淋巴細胞受到抗原刺激后，分裂分化成漿細胞和記憶細胞；T淋巴細胞受到抗原刺激后，分裂分化成效應T細胞和記憶細胞，B正確；C、效應T細胞將導致靶細胞裂解死亡，C錯誤；D、抗體與抗原特異性結合，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同特點，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．19.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數的（）A．1/4

B．1/6

C．1/8

D．1/16參考答案：B【考點】基因的分離規律的實質及應用．【分析】根據題干信息“抗銹病雜合子”可知，小麥的抗銹病相對于不抗銹病為顯性性狀（用A、a表示），則該雜合子小麥的基因型為Aa．抗銹病雜合子小麥（Aa）自交得F1，則F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1．【解答】解：由以上分析可知F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗銹病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占，Aa占．淘汰掉不抗銹病的植株后，再自交，其中AA自交不發生性狀分離，而Aa自交發生性狀分離（AA：Aa：aa=1：2：1），所以F2中不抗銹病占植株所占的比例為．故選：B．【點評】本題考查基因分離定律及應用，首先從題干信息“抗銹病雜合子”推斷抗銹病是顯性性狀，其次扣住題中“淘汰其中不抗銹病的植株”的關鍵條件，再利用基因分離定律答題，注意準確計算，避免不應該犯的錯誤．20.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A.蛔蟲細胞內無線粒體，只能進行無氧呼吸B.有高爾基體的細胞一定是分泌細胞C.衰老細胞內染色體固縮不影響DNA的復制D.性激素是由內質網上的核糖體合成的參考答案：A蛔蟲生活在動物的腸道中，細胞中沒有線粒體，不能進行有氧呼吸。只能進行無氧呼吸，A正確；高爾基體是真核細胞普遍具有的細胞器，并不是每個細胞都具有分泌功能的，如肌肉細胞、植物細胞等，B錯誤；衰老細胞內染色體固縮，導致其不能解旋，進而影響了DNA分子的復制，C錯誤；核糖體是合成蛋白質的場所，而性激素的本質是脂質中的固醇，D錯誤。21.圖（O）表示某精子，下列不屬于該精子形成過程的細胞圖是（）A． B． C． D．參考答案：B【分析】分析題圖：A細胞中含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對，處于減數第一次分裂前期；圖B細胞中含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期；圖C細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期；圖D細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂中期．【解答】解：A、圖A處于減數第一次分裂前期，可能屬于該精子的形成過程，A正確；B、圖B細胞處于減數第一次分裂后期，但該細胞中的非同源染色體的組合情況與圖示精子不同，因此該細胞不屬于圖示精子的形成過程，B錯誤；C、圖C細胞處于減數第二次分裂后期，且該細胞中的染色體組成與圖示精子相同，因此該細胞屬于圖示精子的形成過程，C正確；D、圖D細胞處于減數第二次分裂中期，且該細胞中的染色體組成與圖示精子相同，因此該細胞屬于圖示精子的形成過程，D正確．故選：B．【點評】本題結合細胞分裂圖，考查精子的形成過程，要求考生識記減數分裂不同時期的特點，能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期；能根據精子中的染色體組成（通過大小和顏色辨別）來判斷各選項中的細胞是否屬于圖示精子的形成過程．22.乙醇脫氫酶可分解血液中的酒精．口服乙醇脫氫酶時，酶易在消化道中被分解，可用納米級的保護殼把酶裝入其中加以保護．下列推測合理的是（）A．乙醇脫氫酶的化學本質可能是RNAB．乙醇脫氫酶進入血液可分解人體內無氧呼吸的產物C．保護殼的主要功能是阻止消化道內蛋白酶的作用D．包裹著酶的保護殼通過主動運輸被吸收進入血液參考答案：C 【考點】39：酶的特性．【分析】酶的本質是具有催化功能的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA，據此答題．【解答】解：A、根據題干信息：口服乙醇脫氫酶時，酶易在消化道中被分解，以此不能斷定乙醇脫氫酶的化學本質，A錯誤；B、人體無氧呼吸的產物是乳酸，分解酒精的酶不能分解乳酸，B錯誤；C、乙醇脫氫酶酶的本質為蛋白質，“防護服”的主要功能是阻礙消化道內的蛋白酶水解該酶，C正確；D、納米級小籠子為非必須物質，不能被細胞吸收，D錯誤．故選：C．

23.下列有關細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是A．衰老細胞的膜通透性降低，癌變細胞的膜黏性增強B．細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制C．細胞壞死代謝停止；細胞癌變代謝增強D．衰老、死亡的細胞可被漿細胞清除；癌細胞可被效應細胞毒T細胞裂解參考答案：C24.稻－鴨一萍共作是一種新興的生態農業模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長，對以此模式形成的生態系統，下列敘述錯誤的是A．該生態系統的主要功能是物質循環和能量流動

B．鴨子既是初級消費者；又是次級消費者C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率參考答案：C25.下列生物與其他生物在結構上有本質區別的是（）A．藍細菌 B．衣藻 C．黑藻 D．水綿參考答案：A【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【分析】1、原核生物與真核生物的區別：原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質；沒有復雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA．真核生物：有被核膜包被的成形的細胞核，有核膜、核仁和染色質；有復雜的細胞器（包括線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、核糖體等）；能進行有絲分裂、無絲分裂和減數分裂；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA．2、常見的原核生物和真核生物：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．【解答】解：A、藍細菌屬于原核生物；BCD、衣藻、黑藻和水綿都屬于真核生物．所以與其他生物在結構上有本質區別的是藍細菌．故選：A．26.關于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（）A.磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C.人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量參考答案：C試題分析：合成ATP需要磷酸作為反應物，A正確，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，但轉化光能需要酶的參與，B正確，人體在劇烈運動時所需的能量由葡萄糖分解提供，C錯誤，病毒沒有自己的能量供應系統，其核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量，D正確。考點：本題主要考查細胞呼吸和光合作用，考查對細胞呼吸、光合作用過程的理解與識記。27.下列結構或物質中，其組成成分中肯定不包含核糖的是A．線粒體B．核糖體C．質粒D．酶參考答案：C28.下列有關細胞共性的敘述，正確的是A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B.都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNAC.都能進行細胞呼吸但不一定發生在線粒體中D.都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體參考答案：C細胞根據有無成形的細胞核，分為原核細胞和真核細胞，不論是原核細胞還是真核細胞，細胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白質，A錯誤；原核細胞無細胞核，且具有細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA，B錯誤；原核細胞無線粒體，但也能進行有氧呼吸，如藍藻，真核細胞有氧呼吸的主要場所在線粒體，C正確；原核細胞和真核細胞蛋白質合成場所都是核糖體，D錯誤。【考點定位】原核細胞和真核細胞在結構上的異同【名師點睛】解答本題的關鍵在于對于原核細胞與真核細胞的共性的理解，原核細胞與真核細胞在結構上都具有細胞膜、細胞質、核糖體以及遺傳物質都是DNA，雖然原核細胞不具有真核細胞的某些結構，但也能進行相應的生理功能，如藍藻無線粒體，但含有與有氧呼吸有關的酶，也能進行有氧呼吸，對于這樣的特例，需重點掌握，也是高考的重點。29.土壤中缺水導致小麥萎蔫，限制其光合作用強度，主要原因是（

）

A.ATP﹑NADPH不足

B.C3化合物不足

C.C4化合物不足

D.C5化合物不足參考答案：B30.用機械方法分離某細胞器的各種成分，對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑檢測。發現能夠使雙縮脲試劑呈現紫色反應，使甲基綠—吡羅紅試劑呈現紅色反應。則該細胞器最可能是A．細胞核

B．線粒體

C．高爾基體

D．核糖體參考答案：D31.細胞學說內容揭示了

A.生物體結構的統一性

B．植物細胞與動物細胞的區別

C．細胞為什么要產生新細胞

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程參考答案：A32.人們在果蠅中發現有飛行肌退化的現象，這種果蠅即使有正常的翅也無法飛行。己知：親代

♀飛行肌退化×飛行肌正常♂↓子代

♀飛行肌退化、♂飛行肌退化下述的哪種檢驗方法和結果，可以確定飛行肌退化是由X染色體上的顯性基因所控制（）A．用子代雌雄個體雜交，后代分離比為3：1B．用子代雌雄個體雜交，后代雄性個體的分離比為1：1C．用子代雄性個體與親代雌性交配，后代雌性分離比為3：1D．用子代雌性個體與親代雄性交配，后代雄性分離比為2：1參考答案：B【知識點】遺傳的基本規律的綜合應用如果飛行肌退化為X染色體上的顯性基因所控制，用A和a這對基因表示，則子代中雌雄個體的基因型為XAXa、XAY，用子代雌雄個體雜交，后代雌性個體的基因型為XAXA、XAXa，即后代全為飛行肌退化，A錯誤；根據A項中可得，用子代雌雄個體雜交，后代雄性個體的基因型為XaY、XAY，分離比為1：1，B正確；子代雄性個體為XAY，親代雌性基因型為XAXA，它們交配，后代雌性全為飛行肌退化，C錯誤；子代中雌性個體的基因型為XAXa，親代雄性基因型為XaY，它們交配，后代雄性基因型為XaY、XAY，分離比為1：1，D錯誤．33.下列關于遺傳物質和基因的敘述，正確的是

A．以肺炎雙球菌為實驗材料進行的活體細菌轉化實驗，證明了DNA是遺傳物質

B．煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質重建而成的新病毒，能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

C．同位素示蹤實驗證明了DNA的半保留復制，生物體通過DNA復制實現了遺傳信息的表達

D．根據沃森和克里克構建的DNA分子模型，每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖參考答案：B34.下表表示某草原生態系統中相關動物取食情況(相應動物右邊格中的√表示動物消化道內含有的生物)，下列有關敘述中正確的是

植物食植昆蟲食蟲昆蟲蛙食蟲鳥鼠蛇鷹食植昆蟲√

食蟲昆蟲

√

蛙

√√

鼠√

食蟲鳥

√√

蛇

√√√

鷹

√√√

A．該生態系統共有5條食物鏈B．蛙和食蟲鳥之間既有競爭關系又有捕食關系C．鼠的同化量等于用于鼠生長、發育、繁殖等生命活動所需的能量D．該生態系統的自動調節能力與表格中的“√”多少有關參考答案：答案：D35.在做性狀分離比模擬實驗中，甲、乙兩只桶內，D和d兩種彩球的數目相等，比例為D∶d=1∶1。這是為了體現

A．好計算

B．兩桶的配子之比為1∶l

C．小球數目相等

D．雌雄配子結合的機會相等參考答案：答案：B36.下列簡圖依次表示互利共生、寄生、競爭、捕食的是圖注：A、B代表兩種生物，C代表生活條件，箭頭代表營養流動方向。A．①②③④

B．①③②④

C．③①②④

D．①④②③參考答案：D37.下圖是某同學繪制的動物體細胞分裂模式圖，其中有兩幅是錯誤的。請將其余正確的圖像按細胞周期順序排列，其中排在第1位與第3位的圖像分別是（

）A.①②

B.①⑥

參考答案：A38.在人體內，下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生

A．胰島素和胰蛋白酶

B．甲狀腺激素和呼吸酶

C．雄性激素和促性腺激素

D．胰島素和胰高血糖素參考答案：B39.下列有關酶的敘述，正確的是A．酶可以被水解，產物是氨基酸B．若反應溫度不斷升高，則酶的最大反應速率不斷提高C．冬季動物體內酶的活性隨環境溫度的下降而降低D．在一定范圍內，底物濃度影響著酶促反應速率參考答案：D40.通過過氧化氫酶與Fe3+催化H2O2分解為水和氧氣的比較，可以證明的是（

）A．酶具有高效性

B．酶具有專一性C．酶催化作用需要適宜的pH值

D．酶催化作用需要適宜的溫度參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某昆蟲有白色、黃色、綠色三種體色，由兩對等位基因A-a、B-b控制，相關色素的合成原理如下圖所示，請據圖回答。（1）圖中①與②、③與④過程均可說明基因與性狀關系是__________________________。（2）在綠色昆蟲中，只有綠色的體表細胞含有綠色色素，其根本原因是_______________（3）二只綠色昆蟲雜交，子代出現了3/16的黃色昆蟲,此二只綠色昆蟲的基因型為_________________，子代中白色昆蟲的性別情況是________________。（4）現有一只未知基因型的白色雌蟲Q；請從未知基因型的綠色、白色和黃色雄蟲中選材，設計一個一次性雜交實驗，以準確測定Q的基因型（寫出相關的實驗思路、預測實驗結果并得出相應的結論）。實驗思路：___________________________________________________________________預期實驗結果和結論：若子代的雌蟲體色均為綠色，則Q的基因型是_____________。若______________________________________，則Q的基因型是AaXbXb。若______________________________________，則Q的基因型是_____________。參考答案：

(1).基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

(2).不同細胞中遺傳信息的執行情況不同所致(不同細胞中基因選擇性表達的結果)

(3).AaXBXb、AaXBY(

(4).全部為雄蟲

(5).讓白色雌蟲Q與黃色雄蟲雜交得子代，觀察并統計子代的體色和性別情況

(6).AAXbXb

(7).子代雌蟲體色為綠色：黃色=1：1（或綠雌:黃雌：白雄=1:1:2）

(8).子代的雌蟲體色均為黃色(或黃雌：白雄=1：1)

(9).aaXbXb試題分析：根據圖形分析可知，綠色的基因型為A_XB_，黃色的基因型為aaXB_，白色的基因型為__Xb_；圖中①③表示基因控制酶的合成，②④表示酶催化過程。（1）根據以上分析已知，①③表示基因控制酶的合成，②④表示酶催化過程，說明基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀的。（2）綠色昆蟲中，只有皮膚細胞才呈現綠色，這是遺傳信息的執行情況不同，是基因選擇性表達的結果，相關基因只在皮膚細胞表達。（3）根據以上分析可知，雌性昆蟲基因型為A_XBX_，雄性昆蟲基因型為A_XBY，后代出現了黃色的基因型為aaXB_，比例為3/16（=1/4×3/4），說明親本兩只綠色昆蟲的基因型為分別為AaXBXb、AaXBY，因此后代白色（__XbY）只能是雄蟲。（4）根據題意分析，未知基因型的白色雌蟲Q的基因型可能為AAXbXb、AaXbXb、aaXbXb，為了鑒定其基因型，可以讓其與黃色雄蟲aaXBY雜交，觀察并統計子代的體色和性別情況。若子代的雌蟲體色均為綠色（AaXBXb）說明，Q的基因型是AAXbXb；若子代雌蟲體色為綠色：黃色=1：1（或綠雌:黃雌：白雄=1:1:2），則Q的基因型是AaXbXb。若子代的雌蟲體色均為黃色(或黃雌：白雄=1：1)，則Q的基因型是aaXbXb。【點睛】解答本題的關鍵是根據圖形判斷不同的表現型對應的可能的基因型，再根據后代的表現型推