Word第第頁生產實習日記（六篇）生產實習日記〔六篇〕1

第一天

第1次實習，想早點到的，但由于其他緣由耽誤了，到9點的樣子才到公司，本以為要被批一頓的，還好，接待師傅比較親切，直接把我帶到的分組的地方。我們這次一共來了9個人，要分到不同的組，一個組一般帶1到2個人，那樣比較簡單溝通吧。

沒多久負責人就來了，簡潔介紹完之后我們便分了組，我的組長是張青海。他人很和氣可親，總保持有微笑。

由于第一天只是去報道，所以便沒有去基站了，他們預備其次天帶我去看看。

到了小組張師傅給我們講了一些基站的基本學問。基站是通信傳輸中的一個站點，至于詳細怎么樣還要等過了明天我才知道。要是信號能夠傳輸就要設置許多的站點，但站點可能會出些故障，從而影響信號的傳輸，我們就是處理故障的。所以的站點都是由監控中心24小時監控的，當監控中心發覺有問題，我們就必需立刻到站上去查明究竟出了什么問題，再通知相應的部門前去修理。

其次天

今日沒出什么事，組長便帶我們去巡查。每個月每個組都要對自己的站點全部巡查一次，不管有沒有問題都得去。而巡查就是去統計一下基站里的設備的型號，數量，規格等。把填好的表放在基站里，以便以后檢查的時候用，今日是8月的第一天，自然開頭把全部的站點都清理一遍了。

進去基站，里面的溫度就是23或24。夏天進去特殊爽，里面有許多設備。一般分為以下幾個系統：傳輸系統，包括sdh設備，光纜，電纜等等；動力系統，蓄電池，市電等等；動環監控系統；天饋系統；bts主設備；以及其他幫助設備，如空調，防盜門等等。里面的溫度都是保持在23℃或者24℃。由于是夏天進去特殊的涼快，不過有的空調壞了，里面的溫度可以到達40℃以上。由于是巡查所以特殊簡潔。

所謂的巡查便是將基站內的全部設備的名稱，類型，個數，型號等統統做一個統計。可能是為了以后檢查便利一些吧。我們這個組就四個人吧，兩個司機，不過也管轄了也許50多個站點。基站在我的理解應當是信號傳輸的一個中點吧，就猶如公交車的站臺，有了它你才能便利的到各個地方，而有了基站信號也才能傳得更遠更寬。

由于第一天巡查，所以也沒有什么故障問題，我們進去只是把里面的設備的型號，個數等做了個統計，然后放在基站內就完成今日的工作了。明天便是處理故障了。

第三天

今日總的來說有很大收獲，由于最終出問題拉……呵呵，有事干了。

上午監控中心打電話來說土木村的基站已經嚴峻告急了。于是我們一行人立刻向土木村動身了。到了那里發覺住房外面的溝通變壓器是開著的，帶我去的同事自言自語的說“我明明記得我走的時候把他關好了啊，莫非有人偷電？”。其實我還完全不知道他問這個干嘛。他上去把這個弄好，我在想不會我們就是干這個的吧。后來才知道原來我完全想錯了。

后來我們進去看了以下，他檢查了幾個設備，發覺都沒有問題，里面的空調也在正常運行。這就驚奇了。后來司機師傅進來了，他對我們說：“我問了這里的人，這里從昨天晚上開頭就已經停電了。”同事便沒有說什么了。然后我們就收工了。

在車上我就問他是消失了什么故障呢。他說是停電的問題，而我們今日又沒有帶發電機，這里也不是很重要，所以就等有電了的時候再來檢查一次吧。假如帶了發電機，可能就得在這里守著發電了，還得拉線。看來做基站維護也是很辛苦的。

第四天

今日是奧運火炬傳到成都的日子，哈哈，安逸，由于我們要去熊貓園看護那里的基站，保證火炬傳遞過程不會出通信方面的問題。

由于我們是工作需要去的，所以進熊貓園不用給門票，嘿嘿，進去后我和龍君在張師傅的“指導”下看看的基站就直接去逛熊貓園了，說我們來一次也不簡單。

到下午6點的時候火炬傳完了，我們這順當完成任務，辛苦兩位師傅拉。

其實這次任務是很重要的，這次奧運會全國都很重視，而我們做通訊的更是要引起高度的重視。由于通訊假如被中斷了，那后果可就是很嚴峻的了。所以在火炬傳來之前，上級已經有支配了。把站點也分成了幾大類，有的重要的站點還要進場，也就是搬到那里去住，要保證通訊的暢通無阻。所以我到公司的時候，其實有人已經住進了重量級站點了。而我們實習的沒那么重的壓力，便輕松過關了~

第五天

今日到的基站系統是rbs883，原經安裝調測后，基站能正常工作。運行一段時間后，交換側測試發覺系統中b小區第十個載頻沒有放射功率，經到現場觀看發覺其對應的b不能調諧。

首先更換b，問題照舊，證明b正常;將功率計接到trm的tx口，用lctrl1軟件將trm的功率打開，發覺功率計有功率顯示，證明信道盤trm正常;一般說來，假如功率監測單元或方向耦合器壞，會導致該小區全部載頻消失問題，而不應是某一載頻退服，因此我們可斷定功率監測單元及方向耦合器沒有問題。

于是我們將目光轉移到連線上:與相鄰載頻(第八個或第十二個載頻)同時對換b端的pi輸出頭與馬達連接后發覺，該載頻能正常工作，而相鄰載頻卻不能工作，從而將障礙定位在pi輸出線和馬達連接線上;更換從功率合成器上pi口至功率監測單元上b口間的連線后，載頻正常工作，問題解決。

這些問題都因功率合成器上pi口至功率監測單元上b口間的連線損壞，功率監測單元無法接收從功率合成器中耦合出的-32db的射頻信號，進而無法掌握b調諧。

第六天

今日的基站使用的是rbs200系統。某個載頻不能工作:交換側測試反應為該套載頻接收正常但不能有效放射;到基站觀看發覺，該套載頻在推服過程中，rrx、trxc及spu一切正常，而rtx不能有效鎖定，導致整套載頻無法正常工作。

rbs200一般均采納自動調諧合成器的形式。自動調成器實質是一個窄帶合路器，其輸入被機械地調諧到指定的gsm頻點。在每一個合路器的輸入端都有一個步進馬達，它受控于它所連接的rtx。兩個輸入被合路成一路輸出，若干個合成器的輸出可以被連接成一條鏈。在調諧期間，放射機將其合路器的輸入設置到可以給出前向功率的位置，而且還檢驗反射回的功率，假如反射功率超過允許值，那么放射機將其自身禁用并發出一個錯誤代碼。

我們檢查并更換硬件設備b、rtx及txd，結果在檢查rtx時，發覺該rtx的"pt"端口中的針頭歪掉了，導致該rtx與從txd過來的射頻線不能有效接觸，rtx收不到從txd反饋加來的參考信號，無法將該信號與其自身放射信號進行分析比較，進而無法掌握自動調諧合成器使其精確調諧到相應的頻點上，因此該載頻不能正常工作。將該rtx的"pt"端口中的針頭撥正后，該套載頻工作正常。

生產實習日記〔六篇〕2

今日，在黃校長的要求下，我們一行七個人，觀看了掘港學校每周一次的升旗儀式。他們學校的升旗儀式和其它學校還有所不同。

在升旗儀式上，除了升國旗之外，還需升上另外七面班旗。這七面班旗代表著七個在這周全校表現得最為優秀的班級。在這樣的制度下，有的班旗可以一個學期連升多個星期，而有的班旗卻一次機會都沒有。一面班旗，代表著一整個班集體的榮譽和驕傲。同時，也能激勵全校其它師生向這些典范班級學習。班旗的升起和降下，正是對全校師生最好的鞭策和鼓舞。這是一種無形的催促。

在觀摩了這樣一場升旗儀式后，感動之余，我也備受啟迪。

在對同學們的教育教學管理的過程中，只是有愛心和責任心也是不夠的。假如想做好這份工作，還需要一份兒才智。就好比班旗，全校日常規的管理其實是多么平常的一件事情，但加以一些巧思，無形中既催促全體同學們做好班級常規，又無意識地培育了他們的集體榮譽感。真是起到一舉多得、事半功倍的效果。

生產實習日記〔六篇〕3

a〕基坑四周設置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。

b〕通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必需設置1。2m高的雙層護欄，并掛平安網。

c〕電梯口和樓梯側邊必需安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得撤除。

d〕上料平臺除兩側設防護欄桿外，平臺口還應設置平安門或活動防護欄桿。

e〕各種接近防護必需安裝堅固，經檢查驗收后方可使用，任何人都無權私自隨便挪動和撤除施工現場的各種防護裝置，防護設施和平安標志。

施工雖然重要，但沒有一個好的環境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”愛護作業場地清潔衛生。

三清：

下工活底清；料具底數清；工完場地清。

六好：

施工預備好；設備管理好；工程質量好；平安生產好；完成進度好；生活管理好。

生產實習日記〔六篇〕4

今日，是見實習的最終一天了。

整個見實習過程中有收獲、但也必有懷疑，目前這兩點問題始終困擾著我：

〔1〕作為學校教育專業英語方向的同學，我們應當重視老師職業技能的培育還是英語水平的提高？很明顯，學校英語課堂涉及到許多專業學問，所以作為這個專業的同學我們必需努力提高自己的專業水準，這無疑是重要的。但老師的.專業技能呢？這兩點孰輕孰重？又該怎樣做到讓他們相得益彰？

〔2〕領導們和指導老師都和我們說老師不能太溫順了，這樣管不了孩子。我明白嚴師出高徒，同時我也知道和善是不能和溫順劃等號的，和善又不失嚴厲?是最好的準則。但真正操作起來，又該如何把握好這三者之間的分寸呢？

如今，見實習已經接近尾聲。對于已是師范四班級、卻才開頭接觸教學見實習工作的我，要順當地從同學轉化為一名人民老師的角色，這是一個困難的蛻變過程。我要學會漸漸適應這個過程，并快速地成長起來。爭取做到對學校教育有實踐性的了解，或許這些問題便能迎刃而解了。在這樣的交替中，我想我能成長很多。

生產實習日記〔六篇〕5

從籌備，教學到生活，家訪，暑假班的結束是在歌聲中分別，看著這群天真的孩子，有說不出的感動。這些天他們常常給我空間留言說他們很思念在暑假班的日子，如今在學校的狀況，看到他們的成長，我們是會心的微笑，亦想起那年的我們……

這是我們第一次辦輔導班，我們專心去付出，得到了許多家長的好評，我們在收獲，有家長的感謝，有團結和友情，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。

但是我們同時也收獲到了閱歷和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤是我們來年應當改正的，比方所我們在前期籌辦時掌握一些沒有必要的開支：比方說我們輔導班教室不能過高，應為一些同學比較小，擔心全。比方我們在課程設置上面應當針對每個同學的詳細狀況，這樣才能更人性化：比方我們應當更多地和家長溝通，這樣才能更好的促進同學的各方面進步……這些詳情都在我的腦海里面，由于有著深刻的記憶，我將奉之為最難得的閱歷，永記于心。我想生活是公正的，哪怕吃了許多苦，只要堅持下去，肯定會有收獲，即使最終失敗了，我們也獲得了比別人更深刻的的經受

這個暑假于別出心裁！

生產實習日記〔六篇〕6

今日一早便收到一個令人又驚又喜的消息：丁老師要來如東了！真的，聽到這個消息的時候。我的內心有著些許期盼、些許驚異、還有些許擔憂。期盼和驚異是由于快半個多月沒見到丁老師了，擔憂呢、是由于我怕我們自己這半個月來的見實習達不到丁老師他們的期許。

身在如皋高等師范的時候，不覺這些老師的教導有多重要。離開他們后才發覺，其實有他們在身邊是多么的美好與安