2023年中學教務處工作計劃九篇中學教務處工作安排篇1

一、建章立制

在總結閱歷的基礎上，本學期要制定并落實以下幾項制度：

1、《教學常規檢查制度》，主要是值班人員支配，檢查內容，偶發事務處理方法，記錄，反饋及公布。

2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監考要求、評卷方法、成果合成、成果分析方法等。

3、《評教制度》，主要是探究采納什么樣的方法讓學生對任課老師進行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學中存在的問題。

4、《教學活動常規化制度》，依據教學規律、教學內容，確定什么時間段，開展什么樣的教學活動。使教學活動與課堂教學能相輔相成，促進課堂教學。

5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理方法。

二、教學常規管理

本學期，接著抓好教學常規檢查，每天支配一名主任、一名教務員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發覺問題剛好處理，重要問題不能自己處理的剛好向主管校長反映，懇求幫助處理。檢查狀況照實記錄在《教學檢查記錄》本上，并于其次個教學日上午9:00前公布于教學通報欄內。

本學期教學檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀律，更為主要的是檢查是否根據“生本課堂”的要求組織教學，是否按“生本課堂”的幾個環節實施教學，是否真正發揮學生學習的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。

三、兩個畢業年級的復習備考

畢業班教學分為三部分：常規教學、培優教學、模擬考試

1、常規教學要抓基礎。周一至周五，上課期間，注意基礎，主要是對三年來所學學問進行系統梳理，以專題板塊形式構建起學問體系，讓絕大多數學生知道三年來自己學到了什么。

2、培優教學要抓提高。利用周六對基礎較好的學生進行培優，主要是運用近年來高、中招試題進行考試訓練和講評，達到鞏固學問、增加分析和解決問題的實力，讓這部分學生具備應考的心理素養和提高分數的實力。

3、組織好兩個畢業年級的模擬考試，做好成果分析工作，依據學生狀況，調整培優安排。

四、四個非畢業年級的教學活動

1、以年級為單位、分學科開展豐富多彩的學問競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。

2、仔細組織好月考，每月最終一周的周末，進行一次考試，命題老師要依據教學內容和學生狀況仔細組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務處，考試過程要嚴格規范，試卷評閱要細致，成果分析要科學，不僅要有同班異科、同科異班的橫向對比，找差距，還要對學生的成果進行縱向對比，看進步，力爭不走過場，取得實效。

五、專業課教學檢查

1、專業課教學在時間支配上主要是下午第三、四節，專業課老師要按時到位、要有教學安排、仔細組織好教學流程、要保證上課時間。

2、專業課考試要規范，每學期期末以年級為單位統一命題，統一考試，統一平卷。

六、教務處常規工作

1、調整作息時間。本學期起先，把下午第三節課納入正課時間，支配上課，調整后的時間及課表剛好通知到老師本人。

2、計算老師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內統計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務室。

3、學籍管理。仔細細致、熱忱周到的為異動學生供應服務。

4、中學招工作。剛好傳達上級指示精神，做好中學招后續工作。

5、評教。擬采納師生座談和問卷調查相結合的方式進行，力爭找準教化教學中存在的問題。

6、管理過程要細化。每周一份《教學簡報》，要對上周工作進行總結，并對本周的教學活動進行支配。

上學期工作反思

1、教學檢查還不夠深化。只看到表面現象，沒有深化課堂。本學期檢查，推門進班，檢查落實“生本課堂”狀況。

2、沒有開展豐富多彩的教學活動。本學期，要結合教學進度，以年級為單位開展活動，促進教學。

3、沒有具體的教學支配。本學期，每周要出一期《教學簡報》，對上周教學工作進行總結，對本周工作進行支配。

4、對專業課檢查力度不夠。本學期要加強檢查，確保專業課的教學時數。

中學教務處工作安排篇2

一、指導思想

依據上級有關部門的要求和學校工作安排，以教學常規管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質量為目標，加強教學精細化管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規和教研活動的落實和創新。強化教務主任、教研組長在教學常規管理、校本探討等教學活動中的職責，充分調動廣闊師生的工作和學習的主動性、主動性、創建性，大力實施“有效教學”，向過程要質量。

二、主要工作及措施：

（一）以規范教學為重點，重教學常規，抓過程管理

1、確立正確的、規范的課程意識：

嚴格根據國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教化方針的全面落實，為學生全面發展、終身發展奠定良好的基礎，認清學校發展的大好形勢，要求全體老師一切從實際動身，以更大的熱忱和愛心，加強服務意識，把質量意識放在首位。

2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口,落實教學改革的有關措施,以便實現教學管理的有序性和規范性,從以下幾個方面著手：

（1）抓教學安排的制定和落實，使教學工作有序進行。

依據課程標準，制定好教研組工作安排和學科教學安排，通過集體備課，對教學內容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。

（2）強化過程管理，提高教學效率。

完善教學常規檢查制度,對科任老師備課、上課、作業、輔導、考核等教學流程實行常規檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息剛好總結、反饋。教務處每月定期檢查老師備課、批改作業的質和量，并做好記錄，列入年度考核。

隨堂聽課，找學生座談，了解、駕馭老師的教學現狀，對做的好的老師剛好預以確定，對出現問題的老師要剛好談話訂正。

大力提倡“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為老師作業的布置和檢查上要做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的狀況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的看法并剛好反饋，了解教學的實施狀況和實際效果。

接著堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深化課堂一線，剛好了解課堂教學動態，訂正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。

更有實效的做好教學質量分析和學生評教評學等對教學工作進行剛好布置、會診、矯正，努力推動教學質量的提高。

規范校本作業和校本培訓的管理。

加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天至少參與1小時的陽光體育熬煉。加強體育愛好小組的建設，爭取在中考取得更好的成果。

落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關的機制，確保留守兒童、學困生、經濟困難學生在良好的環境中成長。

進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。

（二）仔細抓好老師隊伍的建設

1、加強教研組隊伍建設

各教研組要力求提倡一個肅穆、仔細、團結、合作、主動、探討的環境，充分發揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與探討落到實處。

2、發揮骨干老師的帶頭作用

骨干老師要在備課、上課、評課等環節對年輕老師加強指導。教務處主動激勵骨干老師再上新臺階，努力為老師的發展創設服務平臺。

3、主動培育青年老師

接著實施師徒結對制度，為青年老師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干老師。

4、組織老師外出學習培訓，加強教學探討和溝通

本學期，接著有針對性的組織部分老師外出學習觀摩（如跟崗學習等），深化對新課改的理解，并結合自己及學生的實際，改進教學；督促老師仔細參與市縣及上塘學區教研活動。

（三）努力做好校本教研管理工作。

1、集體備課：定時間、定地點、定要求、定中心發言人；探討大綱教材，探討考綱考題，探討學生。老師一起探討、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協商教學進度，探討教學案，在融洽的集體備課氛圍中發揮群體的才智，相互學習，共同提高。

2、教研組按排好教學進度和“一人一公開課”：要求剛好組織聽課、評課，聽、評材料交教務處存檔。

3、為了優化課堂教學，促進老師探討考綱、教學要求，探討教材，探討學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設計，做到分工明確、責任到人。

4、教務處組織和激勵老師親密結合教學實踐、主動開展富有針對性的教學探討。主動開展教學公開周活動，激勵老師參加校本課程、活動性課程探討開發，主動探討校本課程的組織方式、培訓方式。

（四）加強畢業年級的教學探討，提高質量意識，有效落實“減負增效”。

全體九年級老師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習安排。要定期召開九年級老師研討會，重基礎、強實力、抓進度。在統籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，剛好進行教學調整，要加強畢業班心理素養教化，激發學生的學習愛好，要面對全體學生，主動做好培優補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在20xx年中考取得好成果。

中學教務處工作安排篇3

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20xx~20xx學年度我們面臨著全面推動新課程改革、全面提高教化教學質量，為此新學年我們教務處將嚴格根據學校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務實，努力做好以下幾項工作。

一、老師管理工作：

1、進一步完善各種規章制度，規范老師工作要求。教務處將依據教化教學的新要求，不斷充溢和完善《**中學老師常規十要求》、《教學常規考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《**中學老師年度考核標準》。增設《導師制管理模式實施方案》，人人爭做學生人生的導師，引導學生健康成長。讓老師明確自己的各項工作要求，使老師管理進一步趨向規范化、制度化和人性化。

2、組織支配好老師的接著教化，對老師的新教材培訓、信息技術培訓、學歷進修等教務處要大力扶持，盡力支配好他們的工作，讓這些老師能安心參與各級各類的培訓進修。同時對參與接著教化的老師明確提出學習要求，并仔細做好校本培訓，20xx-20xx學年度我校老師的校本培訓將接著以新課程教化教學理念和信息技術與各學科教學整合為主。

3、進一步營建“互幫互學”的氛圍，各任課老師都必需在期初確定自己本學期的“幫學對象”，教務處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到老師優勢互補，共同提高。

4、進一步加強教研組、備課組建設。依據新學期各年段老師的調整，教務處要仔細協作學校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼備的教學業務骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初仔細制訂好，期末做好工作小結，保證活動正常開展，并仔細做好活動記錄。要努力形成教學研討和互幫互學的良好氛圍。

5、樹立“數據說話”意識。教務處要充分利用數據庫做好半期考、期末考老師教學成果的統計，標準分計算及成果歸檔工作，并為學校評優、評先及老師年度考核供應有效精確的數據。

6、教務主任要常常深化教學第一線了解教學狀況，嚴格根據目標管理的有關規定完成每學期聽課30節以上的任務。采納聽課、召開學生干部、學生代表座談會，問卷調查、師生懇談會，《教學日志》反饋、教學常規檢查等形式了解老師的教化教學基本狀況，并仔細做好記錄及反饋工作。為學校合理支配任課老師，合理配置各年段的教學骨干力氣供應肯定的參考依據，同時向全體老師反饋調查了解狀況，幫助老師總結教化教學方面得失，提高自身業務水平。

二、教學教研工作：

1、強化質量意識。教務處要盡快盡早地高一年段簽定會考目標合同，使目標盡快落實到年段、班級及個人，在確定目標時，教務處要仔細分析學生基本狀況，對目標制定和達成目標的措施提出指導性看法。今年教務處要對提優工作提出詳細明確的量化要求。

2、以課堂教學模式研討為主題把教研教改推向高潮，公開課、研討課要求每學年每人至少開一次公開課，公開課要有，有評課記錄表，要將對某人某課的定性評課過程變成一個學術研討與教法選用教材處理優化的過程。。

3、備課組工作要進一步落到實處，備課活動要做到“四定五統一”，每個教研組都要選定1~2個備課組確定1~2節公開示范課，進行教學溝通與研討，期初備課組要對教材的處理作出整體規劃，確定環保教化、健康教化、人口教化、法制教化和國防教化的滲透點。各科教學都要體現環保教化、健康教化、人口教化和國防教化內容，期中及期末教學常規大檢查要突出這方面的要求。

4、教務處要不定期組織學習方法的研討，明確規定老師每期至少要開一節學法指導課。學法指導課要有教案，強調針對性，講求實效性，平常教學要求老師要滲透學法指導。

5、組織名師、骨干老師進行不同課型教學方法的研討，今年的開放周應組織好這類課型的重點研討，并安排將以的形式將研討結果匯編成冊。

6、協同教科室一道進一步加大課改、考改的研討力度，主動探究適應“課改、考改”的課堂教學新模式，特殊要重視“探討性學習”課程的開設。開齊開足選修課。仔細做好課改的宣揚發動，學習課改理論，變更老師觀、學生觀、評價觀，比較新舊教學法的異同，為明年的課改鋪開做好前期打算。

7、體育與健康課程要開齊開足。體育室內課要占肯定的比重，每學期體育組至少要開好一次室內公開課，強化衛生健康教化，“特長班”工作要進一步落實到位，特長生老師一方面要保證完成學校支配的演出、競賽任務，另一方面要努力提高“特長生”的高考上線率。要總結20xx屆特長生工作的勝利做法，把特長班辦出特色，辦出水平。

8、理化生試驗開設要正常到位，要努力提高技能課，試驗課教學質量。每學期理、化、生各組都要開設一節以上滲透有環保教化內容的試驗和操作試驗公開課，公開課要有教案。

9、做好學生學習狀況的跟蹤分析和提優補差工作，教務處要求老師、年段制定好提優補差安排，安排要做到“五落實”：有明確的時間、地點、內容、對象、老師、邊緣生的補短工作仍舊采納往年的勝利做法，實行領導小組成員和畢業班老師共同負責分工包干制，提優補差要處理好普及與提高的關系，既要突出重點，培育優生，提高學校知名度，也要重視提高學科及格率、優良率，爭取大面積的豐收。

三、教務考務工作：

1、依據省頒學籍管理規定和教務處擬定的“蓮峰中學學籍管理規定”進一步規范學生的留級、轉學、休學、復學、寄讀等方面的管理工作。嚴格限制人數，嚴格限制分數，嚴格限制錢數。

2、按省頒課程安排開齊課程，開足課時，切實保證體育與健康，音樂、美術、信息技術、探討性學習的教學時間全面提高學生的素養教化。同時支配好選修課的課時，內容和開課老師。

3、科學合理地編制好“課程安排表”、“作息時辰表”、“課外活動支配表”。設計好老師教學安排表，工作安排表，并剛好發放和收繳，保證教學工作按安排正常實施。

4、依據招生狀況于正式開學上課前合理地編排好班級。

5、依據各種考試的有關規定，做好考試的組織工作及各種考務工作。嚴格按教務處制定的“考試管理規定”仔細組織好半期考試和期末考試，考試組織實行年段交叉或單人單桌，嚴格考試管理，對違法考試紀律的學生按學籍管理規定進行處分并予以公示，加強評卷過程的管理，統計好每學期的成果。同時和年段協調組織好各年段月考的組織及評卷工作。四、其他工作：

1、本學年將組織好體育節、科技節開放周和藝術節等三大活動，開展體育健康學問講座和各種競賽活動，十一月份舉辦科技節活動，接著組織教化教學開放周，開放周以“三小作品”的創作，學問競賽與人口教化、衛生健康教化、環保教化、國防教化等專題講座和示范課研討課的開設等多種形式把“學科學，講科學，用科學”推向一個新的高潮，十二月份實行文藝調演、革命歌曲演唱競賽、音樂觀賞等活動。教務處將協調好各處室、部門在學校統籌支配下，把“三大節”活動舉辦好，進一步推動素養教化。

2、進一步落實晨會和科普學問宣揚、時事教化剛好事競賽活動，為學生創建關切，了解國內外形勢的條件。

3、定期召開學生家長會，建立老師家訪制度，剛好向學生家長反饋學生在校的學習及表現狀況，進一步親密家校聯系。

4、仔細組織好學科競賽工作。期初要求成立競賽指導小組，每個競賽愛好小組每周應開設競賽輔導課，競賽活動可由年段、學校或教化行政部門組織。每學年各年段要實行一次相關學科的競賽活動。競賽先在年段選拔，再組織高一級競賽。輔導老師要制定好競賽活動安排，安排要“六有”：有輔導內容、有任課老師、有時間支配、有地點、有目標、有學生名單等內容。要提高輔導質量，培育更多的優生和尖子生，爭取競賽中獲得更好的成果，提高學校的知名度。同時，各教研組要主動組織課外愛好小組活動，生物、地理組要結合探討性學習開展和綠色學校的創建組織環保愛好小組并主動開展活動。

5、增加服務意識，做好服務教學，服務師生的各項工作，教務處充分利用各種渠道收集高考、會考信息，并剛好向老師反饋。嚴格根據期初要求把好資料征訂關，資料征訂嚴格根據科任老師請訂、校長或分管副校長審批，教務處與總務處共同辦理的程序，遵循不過多增加學生負擔，有較高運用價值的原則，使教學資料真正起到服務教學的作用。

6、制定資料保存細則，做好資料收集與溝通工作。

20xx~20xx學年度的各項工作已揭開序幕，新學年給我們的工作提出了更高的要求，我們面臨的機遇和挑戰并存，在新的學年里我們肯定要圍繞學校的中心開展工作，嚴格根據教務處的工作安排，做好教學教研、教務考務等方面的工作，力爭各項工作再創佳績，再上臺階。

中學教務處工作安排篇4

一、主要工作目標

以加強理論學習、轉變思想觀念為依托，全面深化教研工作；以強化老師崗位培訓及崗位檢查力度為主要切入點，打造高效課堂；以提升老師職業道德為切入點，打造“六學五愛”型老師群體，提升整體戰斗力。

二、主要工作任務與措施

1、強化教學紀律

①強化自習課和課堂常規檢查，當日檢查，當日公示，其次天通報，一周一匯總，一月一總結，檢查結果與班級考評掛鉤。

②強化老師上課行為檢查。對老師遲到、早退和課堂教學進行全程監督，結合學生記錄檢查和教務處抽查，計入老師個人成長檔案，與老師考評和評先評優掛鉤

2、規范教學行為

①強化集體教研。對于各教研組每次教研活動必需做到有安排、有活動、有主講或主備人、有活動記錄。在集體教研的基礎上，寫出集體教案，然后再加上特性化教案。學校對教案每月一查，對教研每周檢查，檢查結果計入個人成長檔案，并與績效工資掛鉤。學校每月對集體教研和特性化教案進行1次檢查，檢查結果計入個人成長檔案。

②本學期將接著“聽評課”和“推門課”制度。要求每位老師全學期聽課不少于8節，要求記好聽課筆記，搞好節后溝通，教研處全程檢查。結合學校日查，強化“內搜外淘”的“活水”效應，強化教學引導和監管，促進老師專業成長，加強師德師風建設，打造“六學五愛”型老師群體，打造高效課堂。（注：“六學五愛”分別為學科學、學理論、學教化、學政治、學業務、學法律、愛教化、愛學校、愛事業、愛學生、有愛心）

③本學期接著堅持自習課每周2次檢查和作業每月抽查制度，檢查結果計入績效考核。年級部對自習課進行每天檢查，檢查結果當天公示，其次天晨會進行年級內部通報。

④加大圖書室開放力度，，激勵并要求物理、化學、生物等科目的老師充分利用理化生試驗和探究試驗室，讓學生多讀書、多動手，提高學生綜合素養。

⑤接著月考制度，穩扎穩打，步步為營，杜絕一切起先無安排無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。

⑥以讀書活動為切入點，下大力提升老師素養，提升老師內涵，打造書香型校內。

⑦以班主任培訓、班干部和學生會培訓為切入點，依托豐富多彩的文體活動和校內文化、美化、綠化建設等，打造文明和活力校內。

⑧以創新德育教化為切入點，依托校級干部駐校制度和學生會值勤制度，全力打造平安、穩定、和諧校內。

3、提高課堂效率

①構建有效教學模式。堅持先學后教，以學定教，主動探究“低起點、快節奏、循環鞏固、遞進教學”的教學模式，主動探究不同課堂和不同內容的課堂教學模式。

②堅持做好學案導學。學案中要在課前預習（有自主檢測預習成果），課堂有目標，有創設情境的提問，有啟發思索，有自主合作學習，有歸納檢測訓練。

③開展有效課堂教學。務求課堂重實效，學法重指導，學問重遷移，整體重提高；不斷強化有效教學的“五字訣”，堅持“學、記、練、測、補”系列循環訓練，要注意教學的有效性，不是講清了、講到了就算完成教學任務，而是要看學生學會了沒有。堅持“四要”：要講解題思路，要講解題方法，要總結提煉規律，要增加學生思維密度。做到“四削減”：課堂上削減廢話，削減無效活動，削減無意義探討，削減無效課件。貫徹“四不要”：學生自學看書能駕馭的，老師不要講；學生自己能理解和探討出來的，老師不要講；學生自己能審的題，老師不要代替；學生能自己總結出來的，老師不要代替。課堂教學要講究高效和最優化組合，要在備課上“深”，上課上“實”，作業上“精”，教學上“活”，考核上“嚴”，輔導上“細”，負擔上“輕”，質量上“高”上下功夫，使課堂教學低碳高質，低負高效，師生和諧共進。

4、九年級工作

①主動實施培優工程，本學期將提高九年級尖子生分數做為重中之重，各班要適時實施分層教學，讓優秀生能得到提高，學困生能感受自信，不放棄任何一名學生。

②各班主任及任課老師幫助學生依據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。剛好召開學習閱歷溝通會，學法指導，幫助學生提高復習效率。關注后進生，任課老師要在情感教化上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐性；在教化教學上，提問優先，作業批改優先，表揚嘉獎優先；要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高。

③強化年級組的日常管理，做到“日日有小結、周周有反饋、月月有考核、期期有匯總”，堅持思想工作貫穿始終，提高工作效率。利用晨會并適時召開年級學生集會；各項工作努力做到精益求精，激勵老師冒尖，創建性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的達成。召開各個層面的學生座談會，確保班級穩定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。

④教學方面要嚴格落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學效益。發揚教研組團隊協作精神，不能因為自己是畢業班就實行題海戰術，反而更要注意精選、精練、精批和精講，尤其要注意批改環節，提高教學效率。

⑤提前做好特長生的培育工作。

⑥堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學支配到位、培優輔差到位。努力使九年級組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結開心、同心同德、和諧的工作集體。

⑦加強九年級考試和成果反饋、分析、強化工作。

中學教務處工作安排篇5

一、指導思想：

以人為本，精細管理，求真務實，質量至上。接著抓好兩個根本（教學常規和考風考紀），仔細開展教學服務和教學管理工作，努力提倡優良的教風和學風，從而創建良好的校風。

二、教學目標：

起始年級各學科及總分期末質量等第跟蹤系數相對于入學摸底考試確保正增長；中間年級各學科及總分期末質量等第接著保持區內領先優勢，高分段人數穩中有升；高三年級期末統考預料力爭全區第一，初三年級確保其次。同時主動組織師生參與各類競賽活動，力爭獎項和檔次有新的突破。

三、工作措施

1、樹立服務意識，提高服務效率。

進一步落實崗位職責，使任務落實到個人，使工作更制度化、責任化、精細化、主動化。詳細分工為，楊華老師負責社會考試、中學學籍、高考組考及志愿填報等相關工作；黃慧老師負責開學課表編排、初中學籍、中考及志愿填報等相關工作；張賽湘老師負責調課、通知、常規檢查、檔案整理等相關工作。整個教務處既分工又合作，依據詳細狀況，敏捷剛好調整工作以適應不斷改變的狀況，提高工作效率，保證優良的工作效果。

2、落實教學常規，狠抓過程管理。

依據學校實情，精簡《教學常規》要求，接著組織老師集中學習。仔細落實《教學常規要求》，畢業班年級同樣納入正常的教學常規管理，加強教學質量的常規監控，剛好發覺，剛好反饋，保證課堂教學的正常秩序。利用監控和巡堂，督促老師規范教學行為，在課堂教學的七個基本環節上做到符合教學常規要求。在新課程改革實施的過程中，實行多種形式加強對老師的培訓和考核，進一步轉變老師觀念，促進老師創建性用好新教材。

3、探討課堂教學，打造多元課堂。

新課程改革實施后，全體老師特殊是高一年級老師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學，大力提倡探討性學習、發覺性學習、體驗性學習和實踐性學習。因此，高一年級老師要加強集體備課力度，提高教學的探討意識，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高隨堂課的質量，剛好對所上的課進行教后分析和反思。提倡老師授課要充溢激情，全面全面激發學生學習愛好，開發學生多元才智與潛能。要充溢愛心，針對不同層次學生群落，探討行之有效的相應方法，賜予必要的學習指導、幫助與心理疏導，不讓一個學生掉隊。

4、肅穆考風考紀，端正教風學風。

仔細做好各級各類考試的布置、動員、考場編排、老師培訓、組考、回卷、閱卷、成果統計、分析等各個環節的工作。以良好的考風端正學風，同時促進踏實嚴謹的教風的形成。

5、重視兩組建設（教研組、備課組），發揮集體才智。

本學期，教研組、備課組要主動充分發揮在教學過程中的作用。

（1）重點對教研組的安排落實進行跟蹤，防止安排和執行兩張皮。接著落實公開課制度，各教研組長本學期組織教研活動不少于10次，有教研活動安排，有活動記錄及老師考勤記錄。教務處將深化了解各教研組的工作，評比出教研工作主動、成果效果突出的教研組，年終賜予嘉獎。

（2）學科備課組要在備課組長的組織下，堅持兩周不少于一次的集體備課，并做到定時間、定內容、定中心發言、備課組長要做好記錄。重點改進老師的備課質量。要改進老師的備課方式，提倡電子備課，但必需同時具有文字備課。老師備課要突出重點，既要關注老師的指導，又要關注學生的學習活動。

6、立足崗位練兵，建設高素養的老師隊伍

（1）接著搞好師徒結對活動，并根據要求仔細落實。做到有形式、有內容、有提高。要求徒弟本學期聽課不少于20節，其中，聽指導老師的課不少于10節。指導老師聽指導對象的課不少于6節。

（2）接著堅持公開課制度、聽課制度。每位老師本學期至少上一節組內探討課，教齡在三年以內的老師在教研組內上匯報課2節以上。骨干老師至少在所任學科組上校級公開課或講座1次。規定教務主任聽課節數不少于30節。教研組長、年級組長聽課至少20節，備課組長聽課至少15節，其中聽組內老師不少于10節。其他老師不少于10節。聽課記錄應有日期、內容、過程等，有評課記錄。

（3）加大力度實施校內“名師、骨干老師”工程，仔細做好各年級各學科老師的培育、扶持工作，主動激勵和支持老師參與高層次的學歷進修，激勵參與教學新秀和教學能手及各項評比活動。

（4）抓好師德師風建設，堅決杜絕卑視差生，體罰差生，搞有償家教等一些有損老師形象的現象。做到依法執教，廉潔從教，文明施教。要求全體老師嚴守學校各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業樂業，提高教化教學質量。

7、加強教務處教輔人員管理，服務教學一線

（1）加強學校試驗室的管理和試驗教學。協作老師上好試驗課。逐步增加試驗儀器設備力氣。

（2）加強圖書館、閱覽室、文印室的管理。明確職責，管好、用好學校財產、提高服務質量，為教學一線供應最佳服務。

中學教務處工作安排篇6

本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，主動協助、協作各處室完成本學期的任務。本學期詳細工作如下：

一、試驗室工作安排

（一）生物試驗室

1、試驗教學工作：

（1）幫助各年級組搞好老師試驗技能的培訓，特殊是新老師的試驗技能培訓。

（2）協作教研組擬定生物試驗工作。

（3）完成本學期高一、高二年級的老師演示試驗和學生分組試驗的打算工作，并上好學生分組試驗課，確保開出率100%。

（4）按學校支配主動參與學校課題探討。

2、試驗會考考查工作：

學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作，按質、按量做好試驗室的打算工作。

3、高一年級國際部生物試驗室建設工作：

接著協作學校完成高一年級國際部生物試驗室的后續建設工作，把未購的試驗常規儀器、設備等申購完成，并完成儀器、設備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組試驗。

4、試驗室管理工作：

接著做好對新進老師、全體學生的平安教化工作：

根據學校對平安工作的要求，各年級生物試驗室在本學期工作中要把試驗平安放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“平安工作無小事”。

（1）開學第一周要對新進老師和全體學生進行化學試驗室平安教化，將《學生分組試驗守則》下發到各班及任課老師，要求仔細組織學習。

（2）要定期對所管試驗室進行平安檢查，仔細填寫平安記錄，發覺問題剛好處理。

試驗室管理工作：

（1）按學校有關規定進一步規范試驗室的管理，使試驗教學工作做到平安化、規范化、標準化。

（2）作好危急化學品的管理。

（3）依據中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。

（4）依據學校要求進行每月平安試驗教學監察工作、以及上報工作。

（5）作好本學期的藥品、儀器的選購 、驗收、上賬、保管工作。

（6）各試驗室要根據學校要求做好辦公、教學區域的環境衛生。

主動參與學校組織的各類學習和活動，剛好完成學校各種臨時、突發工作

（二）物理試驗室

1、試驗室管理

（1）開學前進行試驗室硬件設施、設備平安檢查。

為保證明驗教學平安、有序進行，每學期開學前對試驗室電路進行檢修，多媒體進行調試，出現問題剛好上報保證教學的順當進行。

（2）加強試驗室平安運用教化，避開平安事故發生。

明的確驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化平安意識。以試驗室平安責任人為主，試驗老師協作、領導關切支持、學生協作，確保試驗室全年不出現各種平安事故。

（3）嚴格規范儀器購置、報損、報廢，耗材運用制度。

每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材運用狀況的匯總。嚴格執行儀器的借還制度，演示試驗、學生分組試驗須要提前預約，儀器借出必需填寫試驗儀器借還登記表。

（4）做好儀器的日常維護和試驗室保潔工作。

加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整齊，常常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。

（5）為迎接教化局試驗儀器大清查做好打算工作。

（6）按試驗教學須要進行本學期試驗儀器、藥品、物品申購。

2、試驗教學

根據中學物理課程支配，與備課組溝通擬定學生分組試驗安排和老師演示試驗安排。在試驗教學中提高學生的試驗實力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培育學生的視察實力、試驗實力、科學思維實力、分析解決問題的實力，提高學習愛好，提高教化教學質量

（1）本學期面對20xx屆高一年級全部班級及任課老師，應開出演示試驗17個，其中必做試驗6個，選作試驗11個。應開出學生分組試驗4個，必做試驗3個選做試驗1個。由于教學須要新增的演示試驗和學生分組試驗按備課組要求進行打算。

（2）本學期面對20xx屆高二年級全部班級及任課老師，應開出演示試驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生試驗8個，均為必做試驗。由于教學須要新增的演示試驗和學生分組試驗按備課組要求進行打算。

（3）組織完成高一、二年級試驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫

班級試驗課堂管理評分制度。

（4）組織完成高一年級動手實力測試、高二年級試驗考查工作。

（三）化學試驗室

1、平安工作：

根據學校對平安工作的要求，高一化學試驗室要在本學期工作中把試驗平安放在全部工作前提保障的位置，并貫穿工作的全過程，牢記“平安工作無小事，學生平安是大事”的原則，定期對所管試驗室進行平安檢查，仔細填寫平安記錄，發覺問題剛好處理。加強對任課老師、學生進行試驗平安教化。

2、試驗室管理工作：

（1）要全力協作陽貴市“創?！币?，高一化學試驗室嚴格根據學校要求，清理衛生區域。

（2）要按學校有關規定進一步規范試驗室的管理，使試驗教學工作做到平安化、規范化、標準化。

（3）要做好本學期的藥品、儀器的選購 、驗收、上賬、保管工作。

（4）要做好危急化學品的管工作。

（5）要依據學校要求進行每月平安試驗教學監察工作、以及上報工作。

（6）要做好易制毒藥品管理、運用狀況上報工作。

2）完成4個學生分組試驗打算及試驗教學工作

（3）為新一屆高一新生的試驗培訓做好相關的打算工作，并與高一化學備課組進步行溝通，選定老師演示試驗和學生分組試驗內容，并對相關試驗儀器、藥品、步驟，完成狀況進行預算和打算。在此過程中，并進行對高一化學任課老師進行試驗培訓工作。

（4）主動參與學校組織的各類學習和活動，剛好完成領導的支配其它工作。

3、試驗教學：

（1）要完成高一年級11位老師演示試驗打算

（2）完成4個學生分組試驗打算及試驗教學工作

（3）為新一屆高一新生的試驗培訓做好相關的打算工作，并與高一化學備課組進步行溝通，選定老師演示試驗和學生分組試驗內容，并對相關試驗儀器、藥品、步驟，完成狀況進行預算和打算。在此過程中，并進行對高一化學任課老師進行試驗培訓工作。

（4）主動參與學校組織的各類學習和活動，剛好完成領導的支配其它工作。

（四）通用技術試驗室

1、試驗教學內容

（1）必修部分：《技術與設計1》試驗教學，預料運用試驗室66節次。

（2）在技術社團中開設《基本工具運用》《機床與數控機床》試驗課，參與學生人數100余人，上課節數8節。

3教學支配

高一年級：第一學期講授必修教材《技術與設計1》，詳細試驗支配如下：

4試驗室管理

（1）進一步完善通用技術試驗室標準化管理，9月份根據教化局檢查要求完成。

（2）創建條件整修科技館“機器人工作室”，盡快將其納入學校選修課序列。

二、學籍室工作安排

（一）高考相關工作

1、仔細搞好20xx屆高考檔案和高考錄用通知書的發放，學生錄用狀況的統計和整理工作，并整理好未發放的錄用學籍檔案。

2、20xx屆高考英語聽力報名工作

20xx年8月18日至21日，組織20xx屆高三年級英語聽力報名；8月18日與信息科研處組織高考英語聽力網上報名；8月19、20日審查和收集報名所需資料；8月21日整理和統計報名狀況；8月22日報送報名資料到觀山湖區招辦。

3、幫助教學處搞好20xx屆高三學生自主招生和保送工作。

（二）會考工作

仔細做好12月份及6月份會考相關工作，做好考前對學生信息的核對，考中的送考工作及考后的成果核對工作。

（三）分班工作

1、20xx屆文理分班工作

20xx年7月中旬進行20xx屆文理分班工作，并處理好20xx屆文理分班的后續工作。

2、20xx屆新生分班工作

20xx年8初進行20xx屆高一新生分班工作，幫助學校搞好8月xx日的分班家長會。力爭9月底前為高一學生辦理學籍。

3、仔細做好開學后各屆學生報名、注冊工作。

（四）招生宣揚工作

1、主動與五獨立學校聯系，搞好學生參觀工作

2、通過科技活動下校宣揚

3、對于四城區中城郊結合部的學校加強重點宣揚，派特地老師進校宣揚，保證來年配額生的質量；對于非四城區的學校要加強聯系，通過請進來的方式，組織優秀學生到校參觀的方式進行。

4、到薄弱初中學校了解初三學生現狀，為明年中考招生做宣揚和詢問。

三、科技活動、社團活動、創新大賽

1、進一步做好天文社、機器人社團、技術社團組建工作。將技術培訓與社團課程結合，進一步規范化。

2、做好天文社、機器人社團、技術社團課程建設任務。

四、體育組工作

1、8月底：新學期開學工作打算

2、8月18日—25日：

（1）體育組集體備課，完成高一、二、三年級體育課程設置（高一年級實行一課雙師制，高二年級選修課，高三年級男女生分班授課）。及老師支配；

（2）完成課間操老師支配；完成高二年級選修課報名分班及授課老師支配；

（3）根據上級和學校要求支配高一、二、三年級學生體質健康測試工作。

3、9月份：20xx年陽貴一中秋季田徑運動會，完成競賽規程、項目設置、裁判、場地器材、儀仗隊訓練、團體操表演等工作支配。

4、9月—1月：

（1）學分考核，高一、二、三年級田徑為必考內容；

（2）業務學習，組織體育組老師參與校級、市級教研活動，教研活動時間設置主講人，進行專題探討和學習；

（3）課題探討，接著進行《大課間活動實施方案的探討》；

（4）學校運動隊訓練，支配老師特地負責訓練、參與20xx年陽貴市第十二屆運動會競賽工作；

（5）課間操，支配好各年級的課間操，高一年級、高二年級課間操做“舞動的'青春”，高三課間操跑操；

（6）課外活動，高一、高二年級課外活動每周各一節課；

（7）組織好20xx年“百日冬鍛”元旦長跑活動。

中學教務處工作安排篇7

依據教化局相關文件精神，結合我?！皩嵤﹦倮袒龠M學生可持續發展”的辦學理念，教務處工作將在各級領導的正確決策和指揮下，堅持科學、嚴謹、高效的教學管理，接著實施減負增效，不斷提高老師隊伍的專業化水平，全面提升我校的教學質量和XX中學的辦學品位。現擬訂以下安排：

一、強化教學常規管理，規范教化教學行為

1.確立正確的、規范的課程意識

嚴格根據國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教化方針的全面落實，為學生全面發展、終身發展奠定良好的基礎，認清學校發展的大好形勢，要求全體老師一切從實際動身，以更大的熱忱和愛心，加強服務意識，把質量意識放在首位。

2.以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革措施。

（1）強化過程管理，提高教學效率。

完善教學常規檢查制度，對科任老師備課、上課、作業等教學流程實行常規檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息剛好總結、反饋。實行定期與抽查相結合的方式檢查作業，一查作業量、二查批改是否剛好、三查批改是否仔細。

大力提倡“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為老師作業的布置和檢查上要做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

加強課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的狀況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的看法并剛好反饋，了解教學的實施狀況和實際效果。強化“現代網絡下的教化”思想，充分用好電教設備。

更有實效的做好教學質量分析和學生評教評學等對教學工作進行剛好布置、會診、矯正，努力推動教學質量的提高。

規范校本資料（講義、教學案、試卷等）的管理。

加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參與1小時的陽光體育熬煉。加強體育運動隊伍建設，爭取在各級各類競賽中取得更好的成果。

落實好隨班就讀問題，以班級為單位，建立相關的機制，確保留守兒童、殘疾兒童、外來務工子女、學困生、經濟困難學生在良好的環境中成長。

進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。

二、做好各年級的教學探討工作，加強初三年級的教學探討

全體初三老師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習安排。要定期召開初三級老師研討會，重基礎、強實力、抓進度。在統籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，剛好進行教學調整，要加強畢業班心理素養教化，激發學生的學習愛好，要面對全體學生，主動做好培優補差工作，定時進行追蹤輔導，為20xx年年中考取得輝煌成果打下堅實基礎。

三、做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教化教學服務

教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強圖書館管理，加強對試驗室物品的運用與登記，加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的老師供應必要的服務。

新的一學期，教務處全體人員將接著加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業務素養和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，主動完成各項任務。

中學教務處工作安排篇8

一、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推動素養教化。充分發揮教務處的"管理、服務、指導、檢查、評價"職能，加強教化教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教化教學質量。

二、主要工作及措施

1、做好集體備課常規工作。

本學期集體備課固定在周一晚自習，另外各學科支配一次專業引領性活動，要求做到：定地點、定內容、定主講人；探討學生，探討考綱；統一進度，統一檢測，統一質量分析。老師一起探討、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發揮群體的才智，相互學習，才能共同提高。教研組也將定期實行優秀教案評比活動，以此促進備課質量的改進與提高。

教研組支配好教學進度和"一人一課";要剛好組織聽課老師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。教學過程中教研組也要組織老師仔細進行教學反思，寫成書面文章，相互溝通。

教務處組織和激勵老師親密結合教學實踐、主動開展富有針對性的教學探討。激勵老師參加校本課程、探討性課程、活動性課程的探討開發，主動探討校本課程的組織方式、培訓方式。

2、強調過程管理，規范教學行為。

本學期我們接著以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規范性。主要從以下幾個方面著手：

（1）教學安排的制定和落實狀況。教學安排統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，在探討課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組工作安排和各學科教學安排已成為搞好教學工作的首要任務。各任課老師要注意對教學內容進行分析、取舍確定重難點，以增加安排的好用性、針對性和可操作性，力爭做到有安排可依，有安排必依，后期的教學過程中，教務處也可以依據安排進行教學檢查。

（2）強化過程管理，提高教學效率。

接著加強和完善教研活動檢查制度，對老師教案、作業、學生輔導等教學流程實行常規檢查和不定期抽查，老師對學生作業剛好批改狀況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息剛好總結、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業批改狀況，查看老師備課、批改作業的質和量，并做好記錄。

堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、駕馭老師的教學現狀，對做的好的老師剛好予以確定，對出現問題的老師要剛好談話訂正。

大力提倡"先學后教、當堂訓練"的教學方法："先學后教"即課堂上老師制定好教學目標，讓學生在規定時間內完成自主學習，"當堂訓練"即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習，（老師在作業設計上有必做題選做題思索題三個層次），老師依據學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到"堂堂清""日日清".各年級結合多媒體教學要爭取做到課堂教學"15+30",打造高效課堂。

加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的狀況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的看法并剛好反饋，了解教學的實施狀況和實際效果。

接著堅持推門聽課、"一人一課"制度，做到深化課堂一線，剛好了解課堂教學動態，訂正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。激勵老師間相互聽、評課活動，提倡老師跨學段、跨學科聽課，通過相互學習，達到共同提高。

加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美老師間的聽課和溝通，相互學習，相互促進，充分挖掘學生潛力，培育學生特長。

3、改進和完善月考考評制度，充分調動老師的工作主動性?？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成果，又要考慮培優補差，要讓有實力的老師得到實惠?？荚囘^程中，實行兩人負責制，相互監督，須要回避，則有教輔人員操作，肯定確保考試的保密性和公允性。

4.加強畢業班工作，提高質量意識，有效落實"減負增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學"培優"上存在問題，本學期初三老師首先要做到吃透教材，把握課改、探討中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復習安排（包括優生的培育）。要定期召開初三年級老師研討會，重基礎、強實力、