考點二煉字煉句2023語文你害怕中考嗎？你想中考高分嗎？一節課拿下4分考點，想學嗎？學習目標1、辨析中考考向，掌握古詩詞練字考點的答題格式；2、結合中考原題，熟練運用答題技巧。知識梳理——中考問什么？1.常見問法①詩歌中的……字（詞）有什么表達效果？②……字（詞）用得好，歷來為人稱道，請分析好在哪里。③……字（詞）能否改為……字（詞）？為什么？④你最欣賞詩歌中的哪個字（詞）？為什么？考向1煉字

知識梳理——怎么答？2.考查重點常見詞類及其作用：（1）動詞：強調過程及變化，一般能使語言變得生動形象。例：感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）“濺”“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內心痛苦。考向1煉字

（2）形容詞：表現描寫對象的性質、狀態，主要著眼于對象的狀態；不僅可以從形、聲、色、光等方面點出描寫對象的特點，還能傳達出詩人的情感。例：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。[王之渙《涼州詞》（其一）]一個“孤”字，寫盡環境之孤苦，由此可達人心。（3）副詞：表示程度、范圍、時間等意義，常能使詩歌內容變得更深刻。例：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）“空”說明友人已走遠，“我”仍佇立在原地久久不離去，表明了對友人路途艱辛的關切，也展現了友人離去自己感到空虛孤寂的無限惆悵之情?！翱铡弊纸o讀者以豐富的聯想和想象，言已盡而意無窮。（4）疊詞：一是體現音節美，增強語言的音韻美、修辭美；二是起強調作用，可以使描寫更加生動形象，使思想感情表達更加綿密曲折。例：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。[李清照《聲聲慢（尋尋覓覓）》]一連串的疊詞不僅寫出了作者的愁怨，也表明了作者的哀怨重重疊疊，無以復加。（5）表顏色的詞：顏色可以表現心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。能表現色彩組合的字眼，能讓詩歌具有濃郁的畫意與鮮明的節奏。例：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節奏感。記不住？不用怕，在做中學基礎演練——看招！啊哈！對應訓練1.（2020·長郡九上期末）閱讀下面的詩，完成題目。湖①上[宋]徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意②好，夕陽簫鼓③幾船歸?！咀⑨尅竣俸褐负贾菸骱?。②人意：游人的心情。③簫鼓：吹簫擊鼓，指游船上奏著音樂。

古人寫詩講究煉字，試分析“亂”字的妙處。“亂”本指沒有秩序，沒有條理。詩歌卻借用“亂”字寫出在開滿了紅花的樹上，到處都是黃鶯在啼叫的景象?！皝y”字不僅生動形象地描繪出紅林深處鳥鳴聲的此起彼伏，還表現出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。烘托出生機盎然的氣氛，抒發了詩人為春光所陶醉的愉快心情。

“亂”本指沒有秩序，沒有條理。詩歌卻借用“亂”字寫出在開滿了紅花的樹上，到處都是黃鶯在啼叫的景象?！皝y”字不僅生動形象地描繪出紅林深處鳥鳴聲的此起彼伏，還表現出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。烘托出生機盎然的氣氛，抒發了詩人為春光所陶醉的愉快心情。整理提升——放著我來！答題思路（1）解釋詞義，把該字放入原句中描繪畫面、闡釋句意。（2）點明手法，解釋效果，如生動形象地寫出了……的特點，營造了……的意境。（3）分析作者表達的感情。2.（2019·明德九下第三次月考）閱讀下面的詩，完成題目。武威春暮聞宇文判官西使還已到晉昌①岑參岸雨過城頭，黃鸝上戍樓②。塞花飄客淚，邊柳掛鄉愁。白發悲明鏡，青春換敝裘③。君從萬里使，聞已到瓜州?！咀⑨尅竣僭婎}一作“武城春寒聞宇文判官西使還已到晉昌”。武威，即涼州。晉昌，即瓜州。兩城均在甘肅境內。②戍樓：邊防駐軍的瞭望樓。③敝裘：破舊的皮衣。敝，破損。裘，用皮毛制成的御寒衣物。請從煉字的角度賞析“塞花飄客淚，邊柳掛鄉愁”。飄，本意為飄落。游子的淚水隨著塞外漫天飛花飄落，突出淚水之多，表現思鄉之深。掛，本意為掛滿。邊關的楊柳樹上掛滿了鄉愁，化無形為有形，將鄉愁形象化、具體化，表達了對家鄉極度思念之情。飄，本意為飄落。游子的淚水隨著塞外漫天飛花飄落，突出淚水之多，表現思鄉之深。掛，本意為掛滿。邊關的楊柳樹上掛滿了鄉愁，化無形為有形，將鄉愁形象化、具體化，表達了對家鄉極度思念之情。當堂檢測——實戰中考，看招！(2019年長沙中考)賦得暮雨送李胄①韋應物楚江②微雨里，建業③暮鐘時④。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門⑤深不見，浦⑥樹遠含滋⑦。相送情無限，沾襟比散絲⑧?！咀⑨尅竣儋x得：分題賦詩。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。這是唐代詩人韋應物送別好友李胄時寫的一首送別詩。②楚江：指長江。③建業：今江蘇南京。④暮鐘時：敲暮鐘的時候。⑤海門：長江入海處，在今江蘇省海門市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：濕潤，帶著水汽。滋，潤澤。⑧散絲：雨絲。11.請賞析頷聯“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”中加點疊詞的表達效果。（4分）（4）疊詞：一是體現音節美，增強語言的音韻美、修辭美；二是起強調作用，可以使描寫更加生動形象，使思想感情表達更加綿密曲折。11.“漠漠”、“冥冥”兩個疊詞生動形象地展現了水氣迷茫和天色昏暗的景象，（1）同時也為詩歌增添了音韻美，（2分）渲染出濃濃