分蘋果（導學案）-2022-2023學年數學 二年級下冊 北師大版_第1頁
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分蘋果（導學案）-2022-2023學年數學二年級下冊北師大版一、學習目標掌握分蘋果的基本概念和方法；能夠運用分蘋果的方法解決實際問題；培養思維能力和口算能力。二、學習重點確定分蘋果的數量；完成分蘋果的過程；計算剩下的蘋果數。三、學習難點判斷蘋果是否能夠平分；老師選手數的合理性及意義。四、學習內容案例一老師手中有6個蘋果，要分給2個小朋友，請你計算每個小朋友分到幾個蘋果？老師手中還剩下幾個蘋果？根據題目可知：老師手中有6個蘋果，要分給2個小朋友；判斷蘋果能否平分，發現無法平分，需要用到最少剩下的原則；第一步:把蘋果分成兩堆，每堆3個蘋果；第二步：發現還有2個蘋果無法平分，因此需要把2個蘋果都分給同一個小朋友；第三步：最終結果是第一個小朋友分到3個蘋果，第二個小朋友分到3個蘋果，老師手中還剩下0個蘋果。案例二老師手中有8個蘋果，要分給3個小朋友，請你計算每個小朋友分到幾個蘋果？老師手中還剩下幾個蘋果？根據題目可知：老師手中有8個蘋果，要分給3個小朋友；判斷蘋果能否平分，發現無法平分，需要用到最少剩下的原則；第一步：先把8個蘋果分成3堆，每堆2個蘋果，還剩下2個蘋果；第二步：將剩下的2個蘋果分給一個小朋友；第三步：最終結果是第一個小朋友分到2個蘋果，第二個小朋友分到2個蘋果，第三個小朋友分到3個蘋果，老師手中還剩下0個蘋果。案例三老師手中有9個蘋果，要分給4個小朋友，請你計算每個小朋友分到幾個蘋果？老師手中還剩下幾個蘋果？根據題目可知：老師手中有9個蘋果，要分給4個小朋友；判斷蘋果能否平分，發現無法平分，需要用到最少剩下的原則；第一步：先把9個蘋果分成4堆，每堆2個蘋果，還剩下1個蘋果；第二步：讓第一個小朋友獲得剩下的蘋果；第三步：最終結果是每個小朋友分到2個蘋果，老師手中還剩下0個蘋果。五、思考題如果老師手中有15個蘋果，要分給5個小朋友，請你計算每個小朋友分到幾個蘋果？老師手中還剩下幾個蘋果？如果老師手中有12個蘋果，要分給4個小朋友，請你計算每個小朋友分到幾個蘋果？老師手中還剩下幾個蘋果？六、小結通過本次學習，我們了解了分蘋果的基本概念和方法，學會了運用分蘋果的方法解決實際問題。在學習過程中，我們需要注意判斷蘋果是否能夠平分，以及

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