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文檔簡介

小班綜合：《雨天里的多多》一、活動目標：1.了解雨天給人們帶來的樂趣。2.學習使用雨傘，并進行雨傘游戲。二、活動準備：下雨聲音樂、游戲音樂、故事視頻、兒童雨傘。

三、活動過程：

1、相互打招呼，聽雨聲。

2、說說下雨天。

引導幼兒說說自己喜歡和不喜歡下雨天的原因。

3、聽聽故事《雨天里的多多》。（1）播放故事前半部分。提問：多多喜歡下雨天嗎？為什么？（2）引導幼兒幫多多想個辦法，即能出去玩又不會被雨淋到。4、播放故事后半部分。提問：多多和小伙伴們想了個什么辦法使自己即淋不到雨，又可以出去玩？5、雨傘的游戲。（1）了解怎樣打開雨傘。（2）嘗試打開雨傘，教師及時給予幫助，提醒幼兒不要將傘尖對著同伴。

（3）游戲《小雨點跳舞》。四、活動延伸：雨越下越大，我們不能繼續在外邊玩了，撐好雨傘回家吧。小班綜合：《雨天里的多多》教材分析：對于孩子們來說，下雨并不陌生，并且在孩子們腦海中已經有相關的知識經驗。下雨天可以盡情的玩耍，也有部分孩子對下雨天充滿的恐懼，還有大多數孩子都不太會正確的使用雨傘，不了解雨傘的結構。針對孩子們對雨的這一興趣愛好和已有的經驗，本次活動我設計了如下過程，首先孩子們通過聽故事《雨天里的多多》了解了雨天可以做好多好玩的事情，故事中多多在雨天里無聊的表現很適合小班孩子的年齡特點，在和雨傘玩游戲的過程中，孩子們都很放松很開心，感受了雨天帶來的樂趣。小班綜合：《雨天里的多多》教材分析：《雨天里的多多》這個活動選自主題六：快樂一夏。夏天的雨天很常見，帶給我們無限的新奇與變化，也為孩子們帶來無窮的快樂與驚喜。本活動緊緊圍繞“快樂”這條主線，為幼兒創造更多能夠親身感受、體驗與探索的機會，一起分享雨天傘下的歡樂。小班綜合：《雨天里的多多》課后反思：《雨天里的多多》這是一個非常有趣的故事，通過對故事的學習激發幼兒感受雨天給自己帶來的快樂，并學會使用雨傘進行雨傘游戲。本活動共有三個環節：第一個是請孩子說說雨天，孩子們都能說出自己喜歡與不喜歡下雨的原因。第二環節是聽故事，我把故事分成了兩部分講，讓他們能聽得更加清楚，然后提問題，幼兒思考為多多想辦法，這個環節孩子們表現的都很積極。第三環節就是和雨傘游戲，孩子們在玩游戲時非常的開心，游戲中，有的小朋友還會主動把雨傘讓給其他的小朋友，這是我沒有想到的。整個活動還是

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