陜旅2011課標版三年級起點四年級下冊《四年級下冊》教學設計一、課程概述：“四年級下冊”是陜西省教育廳制定的2011年課標對應的教材，本教材的教學目標主要是在從接觸到逐漸掌握的基礎上，都能夠組織語言活動，較為流利地運用所學語言進行閱讀、口語和書寫交流的基礎上，進一步提高學生的聽、說、讀、寫四項能力，以及為進一步深入學習外語打下良好的基礎。本教學設計是針對學校實際情況，以教學內容和目標為導向，綜合考慮學生年齡、基礎、愛好和興趣等方面的因素，以師生互動、多元化形式為主的教學，達到提高學生語音、詞匯、語法應用、邏輯思維等能力的目的。二、教學目標：對本教材的基礎知識準確掌握，了解所學內容的意義和知識體系熟練掌握和正確運用所學語音、詞匯和語法，正確理解和運用所學知識能夠運用所學知識進行有效的聽、說、讀、寫交流，提高英語交際能力和應用能力培養學生良好的學習習慣和自主學習能力，激發學生的學習興趣和學習潛力三、教學內容和教學步驟：1.Unit1Schoollife教學內容：能夠詢問和回答自己所在年級和班級能夠詢問和回答自己的生日和年齡能夠詢問和回答自己的興趣愛好了解人稱代詞的用法教學步驟：觀看視頻，學生跟讀文本，領會每句話的意思。通過問答式互動，模仿語音，并掌握基本的單詞和短語。聽錄音并練習句子強調和重音的位置。觀看漫畫或圖片，學習文本中的新單詞和表達法。通過簡單的口語句型演練，強化口語表達的能力和技巧。2.Unit2Familyandfriends教學內容：可以詢問和回答自己的家庭成員和朋友能夠描述家庭成員和朋友的特征及他們的職業學會使用簡單形容詞描述人和事教學步驟：觀看視頻，學生跟讀文本，領會每句話的意思。通過問答式互動，模仿語音，并掌握基本的單詞和短語。聽錄音并練習句子強調和重音的位置。觀看漫畫或圖片，學習文本中的新單詞和表達法。通過簡單的口語句型演練，強化口語表達的能力和技巧。3.Unit3Animalsandnature教學內容：能夠簡單描述動物的外表和特征能夠描述天氣和自然景象了解并掌握有關天氣預報和自然災害的詞匯和表達法教學步驟：觀看視頻，學生跟讀文本，領會每句話的意思。通過問答式互動，模仿語音，并掌握基本的單詞和短語。聽錄音并練習句子強調和重音的位置。觀看漫畫或圖片，學習文本中的新單詞和表達法。通過簡單的口語句型演練，強化口語表達的能力和技巧。4.Unit4Foodanddrink教學內容：能夠詢問和回答自己的愛好及口味能夠描述食物和飲料的特征了解并掌握有關餐桌禮儀的表達法教學步驟：觀看視頻，學生跟讀文本，領會每句話的意思。通過問答式互動，模仿語音，并掌握基本的單詞和短語。聽錄音并練習句子強調和重音的位置。觀看漫畫或圖片，學習文本中的新單詞和表達法。通過簡單的口語句型演練，強化口語表達的能力和技巧。四、教學方法：基于課堂教學，以學生為中心，以任務驅動、實踐為主線，采用師生互動、小組合作、多元化教學方法。通過實踐活動，讓學生用英語來表達自己的觀點和想法，并進行交流與互動。采用課內和課外結合的教學方法，輔以網絡教學、自習輔導，使學生在多種環境中加強學習。五、教學效果評估：課后小練習：采用口語、聽力、閱讀練習等形式，加強對文本和單詞的印象和理解。期末考試評估：采用口語、聽力、閱讀、書寫等形式的考試，針對教學目標進行綜合性測評。課堂互動得分：評估學生在課堂中的參與情況，包括回答問題、觀察和提問、小組合作等方面。六、總結與展望：教學設計旨在為學生提供一個全面、有效、具有啟發性和趣味性的學習環境，促進學生語言能