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文檔簡介

小班音樂活動——走路公開課教案?走路公開課教案

小班音樂走路公開課教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，引導幼兒在仿照小動物走路的活動中獲得歡樂，并能心情開心的參與音樂活動，體驗唱歌活動帶來的愉悅，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，下面是走路教案。

設計意圖

寵愛動物是幼兒的天性，愛仿照更是小班幼兒突出的特點。

之前的音樂活動《好玩的歌聲》,讓幼兒對小動物產生了很大的愛好.在這前提下,設計了本次活動,讓幼兒在好玩的仿照小動物走路的活動中獲得歡樂，并對音樂活動產生愛好,能心情開心地參與音樂活動。

活動目標

1、引導幼兒在仿照小動物走路的活動中獲得歡樂，并能心情開心的參與音樂活動。

2、體驗唱歌活動帶來的愉悅。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、培育幼兒的音樂節奏感，進展幼兒的表現力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預備

歌曲錄音磁帶，小鹿，小鴨，小貓，小烏龜圖片

活動過程

一、韻律活動《好玩的歌聲》“今日呀，我們這兒來了好多小動物，它們想請寶寶們和它們一起唱歌，你們情愿嗎？”

二、學習歌表演《走路》“寶寶們的本事真大，你們好聽的歌聲把其他小動物也引來啦，你們知道想知道是誰來了嗎？”（想）“我們一起來聽聽看好嗎”

（一）聽歌曲錄音一遍

提問你們聽到是誰來啦？（幼兒回答出一個，即出示相應的圖片）

“對呀，小鹿，小鴨子，小烏龜，小花貓它們一個一個地走來了，哎，它們是怎么走來的呀，我們再來聽聽看好嗎？”

（二）聽錄音歌曲其次遍

提問1、小鹿是怎么走路的呀？

2、小鴨子是怎么走路的呀？

3、小烏龜是怎樣走路的呀？

4、小花貓是怎樣走路的呢？“寶寶真聰慧！我們一起來唱唱這首歌好嗎？”

（三）老師彈琴，幼兒集體跟唱歌曲“寶寶唱的真好聽，你們想不想學學小動物走路的樣子呀？”

（四）幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊仿照小動物走路

三、復習歌表演《小星星》

“寶寶們本事真大，小星星說，它也想和你們一起來跳個舞，好不好啊？”

幼兒心情開心的進行歌表演。

活動反思

1、這次活動依據幼兒對小物們那種特殊寵愛，喜愛仿照它們走路的一些動作來設計。

在教學過程中結合幼兒的進展閱歷水平以及學習特點，通過音樂活中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動作協調都有了很大的進展。

也增加了幼兒表演的自信與欲望。

特殊是最終一個嬉戲環節，到結束，小伴侶還玩得意猶未盡。

這樣為后面的延長環節供應了很大的關心。

2、小班幼兒由于生活閱歷少，所以對創編動作有了肯定的難度，假如能讓家長協作，提前帶小伴侶多觀

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