第第頁音樂學習培訓班總結通過這次“國培打算”的培訓，使我學習了許多學問，而且有了深的熟悉，這次在國培打算中我有幸傾聽了專家和學者的精彩講解，多位教育名家的講座給我帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規格的“文化大餐！這次培訓內容豐富，學術水平高，布滿了教育才智，使我開闊了眼界。以下幾點是我的心得體會：

一、轉變觀念

敬業精神與科學的教學法相結合，必定是勝利的保障。而在日常工作中，我常常會說工作忙、雜事多，常埋怨學校教學條件差，同學的基礎差，是樂盲，沒有特地的教室以及合唱用的站臺等，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態，總想著教不好同學不是我的力量問題，而是很多的客觀緣由造成的。通過此次學習，徹底轉變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去制造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的舉動，同樣也能培育出優秀的同學。

二、專家引領，思想振蕩。

無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級老師幽默幽默的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮亮的教學風格給我留下深刻的印象。我想這些充分表達了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會到達如今教學隨心所欲的境界。各位知名專家、學者從自己切身的閱歷體會動身，暢談了他們對教育教學各個領域的獨特見解。在暢談中國農村教育的過去、如今的同時，給我們展現將來中國教育的遠景，在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼，我們平常思索的太少。平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于同學的長期進展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的進展遠景，作為新時期的老師，這方面實太欠缺了。

三、同行溝通，共同成長。

本次培訓，每位培訓老師都有豐富的音樂教學閱歷，教學的外部條件也特別相像。因此，學習期間，我們不僅傾聽專家的講座，并且成員之間的互動溝通成為每位培訓人員提高自己音樂教學業務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我主動嘗試與其他學員之間的溝通，了解到各學校的新課程開展狀況，并且留意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。老師教學基本技能和案例討論設計，通過這次培訓學習如同為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我對它們的理解更加透徹，為今后教學打下了堅實的基礎。

我覺得這次培訓是最有效的，留給我的記憶與思索是永久的，通過這次培訓，使我提高了熟悉，理清了思路，是一次對自己“教育潛意識結構”的深層改造，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的'推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身進展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長，讓我的業務水平不斷地提高，雖然培訓結束了，但思索沒有結束，行動更是沒有結束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學中，我要吸取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學力量更上一個臺階。

音樂學習培訓班總結2

參與完暑期的國學培訓后，我有幸參與了本次的學科國培學習，通過這段時間的網上學習，讓我轉變了許多教學觀念。在國培學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的熟悉，提高了思想熟悉，學習了許多新的教學方法，現總結如下：

一、培訓中提高思想熟悉

在農村教學許多年了，在同學心目中音樂課就是唱歌課，所以老師在教學中葉都以教唱為主。通過本次的網絡學習，讓我徹底轉變了始終教唱為主的觀念，在以后的教學中應注意同學的情感培育，學問技能的培育。通過此次培訓，我清晰地知道了新課程改革對老師所提出的要求。我們要以更寬敞的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素養和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高熟悉，不斷學習，才能適應教育進展對我們老師的要求。

二、通過培訓意識到現代教育技術的重要性

由于農村的硬件設施不完善，在教學過程中很少運用到多媒體教學，在這塊都還是薄弱環節。通過本次的培訓讓我意識到音樂課運用多媒體進行教學讓同學直觀形象的感受音樂。對于有些農村缺乏的器材之類的，可以通過多媒體的教學進行直觀的觀賞，這樣同學的愛好也就相對的提高了。多媒體教學也彌補了農村中資料缺乏的缺陷。

三、通過培訓夯實了專業基礎學問

作為一名音樂老師，首先應當具備的就應當是全面系統的學科本位學問。我是一名中師音樂專業的老師，在專業學問方面還有所欠缺。這次的學科培訓，學習內容一目了然，科學系統，有標可依，有律可循，學習起來便利至極。在第三模塊中針對每冊的音樂教材進行得了教材分析，分析評論了有些優質課，專家的評論讓我感受很深，知道以后在教學中應當注意同學的哪些方面，在實際教學中應當注意什么樣的教學方法。同時也意識到要教好同學就要先提高自己的教學技能和專業學問。學習了許多音樂教學新方法，新手段，并能有效的運用到自己的實際教學中去，

四、通過培訓意識到溝通的重要性

21世紀提倡的主旋律是“和諧進取”，新課程提倡的主旋律是“師生互動，師師互動”。在以前的教學中，我都是自己備課，不懂的就查閱資料上網，通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同溝通，共同研討，開拓了教研視野。在溝通中我感覺老師的評價建議特別重要，同學的信息反饋也很重要，只有在老師的