第頁共頁方案方案合集10篇【推薦】方案方案合集10篇方案方案篇1為貫徹執行國家有關職業危害防治的法律、法規、政策和標準，加強對職業危害防治工作的管理，進步職業危害防治的程度，實在保障勞動者在勞動過程中的安康與平安，實現我礦職業危害防治目的，根據《平安消費法》、《職業病防治法》、《礦山平安法》、《煤礦平安監察條例》、《煤礦作業場所職業危害防治規定〔試行〕》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察方法〔試行〕》等有關法律法規，結合我礦實際情況，制訂職業衛生三年工作方案及施行方案。一、目的認真落實職業危害防治主體責任，全面提升職業平安安康管理程度，預防、控制和消除煤礦作業場所職業危害，保護我礦職工人身平安和安康。二、工作目的1、做好每年接觸有危害因素職工安康檢查和各類職工安康普檢工作，職工就業前體檢率到達100％；在崗職工體檢率到達100％；離崗前職工體檢率到達100％；各種職業禁忌癥調離率到達100％，并建立健全職工個人安康監護檔案，建檔率到達100％；2、職業危害因素作業場所工作環境檢測率達100％；作業場所職業危害警示標志覆蓋率到達100％；3、職工個人防護用品發放率到達100％，并能正確使用；4、職業危害防治培訓覆蓋率到達100%，職業危害防治知識及相關權利與義務等知曉率到達90％；5、逐步改善工作環境條件及勞動強度，建立良好的人文環境，降低職工勞動緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當調整工作強度，合理安排工作，安排合理的營養膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；6、作業場所輕傷發生率不超過目的責任書規定，職業病發病率為0，急性中毒發生率為0；7、認真做好突發傳染性疾病的預防、診治和報告工作。三、工作措施與保障1、加強領導，明確責任：成立了以監獄長為領導小組組長，政委、礦長、總工為副組長，其他監獄領導、副礦長、副總、各單位主要負責人為成員的職業危害防治領導小組。領導小組下設職業危害防治工作辦公室，辦公室設在平安科。設置專職管理人員，進展了職責分工，從而加強了領導，明確了各自的責任。2、完善制度，強化考核：礦按照省監獄局《關于省直煤礦施行職業平安安康考核細那么的通知》，結合我礦《關于進一步加強職業平安安康管理工作的通知》〔魯西礦發［20xx］〕等文件對職業危害防治與管理作了詳細的分工，制定了《魯西煤礦職業平安安康考核細那么與責任分工》，《魯西煤礦關于加強職業安康工作的意見》等文件。3、科技興安：加大科技投入，根據《職業病防治法》、《煤礦作業場所職業危害防治規定〔試行〕》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察方法〔試行〕》等有關規定，特制定了《職業危害防治經費保障及使用管理制度》，從而確保了資金的投入和使用范圍，為職業危害的防治打下了堅實的根底。4、全員培訓：制定全年培訓方案，各單位主要負責人、管理人員要定期承受職業衛生知識培訓。各類取證、復訓的培訓課程中必須包括職業衛生內容，且取證培訓課時不少于4學時、復訓培訓課時不少于2學時。加強崗前培訓，所有上崗人員在上崗前必須進展職業危害知識的培訓教育，考試合格前方可上崗作業。特殊崗位的作業人員還要獲得特種作業資格證書。在崗人員要確保每年參加不少于2課時的職業危害知識的培訓。㈠規章制度實行過程中進展效果評估在我礦通過職業安康平安管理體系GBT-18001認證工作的根底上，根據國家安監總局制定并公布的“一規定、四方法”、《煤礦作業場所職業危害防治規定〔試行〕》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察方法〔試行〕》等有關規定制定了一系列規章制度。方案方案篇2面對新學期的到來,我真正體會到了肩負重任的感覺,相反,卻給了我更進一步搞好工作的動力,為了工作的有序開展,使個人工作和學校工作同時起飛,充分發揮自身才能,特做如下方案:一、學科內容與學生概況本學期我任章馱完小1-6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據校區的安排及個人情況,我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德,不能局限于音樂專業,在工作中不斷完善自己。下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況:小學生再入學前,尚未經過聽賓辨、比擬等聽覺訓練,往往會產生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調。節拍、節奏也不穩,在唱音階時也常易走音。這些現象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養學生準確的音高,時值概念,那么將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨才能。當然,這種音高、時值概念的培養,必須遵循學習音樂的感知規律。注意學生的興趣性和可承受性,使教學方法既符合教學原那么又符和音樂學科的特點,從而獲得良好的教學效果。二、工作要求與設想為保證教學工作的施行,再工作中自我要求如下:1、端正教育思想,面向全體學生,全面理解學生的思想品德,平安,學習和生活、深化理解和引導學生。2、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務。3、深化課堂,充分調動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發和誘導學生的參與性參與性。4、參與學生活動,注意觀察并引導局部“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心安康。5、在課堂中浸透思想品德教育與政治教育,不斷培養和進步學生的思想道德素質和文化素質,時期在的德、智、體美等全面開展。6、積極參與學校及其校區舉行的各種有益的活動,并進展記錄與總結。7、在工作中不斷總結與考慮,虛心聽取和請教各位老師以及有關領導的意見和見議。以上是我對本學期的初定方案,不當之處,望各位領導給予指出。方案方案篇3一、學情簡析本期我班有19名學生，大局部學生能從已有的知識和經歷出發,獲取知識。抽象思維程度有了一定的開展，根底知識掌握較結實，具備了一定的學習數學的才能。個別學生根底知識差。對數學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數量關系的分析^p存在問題。還有個別學生比擬聰明，但學習不勤奮，成績不理想。二、教材分析^p1、數與代數第一單元：小數的認識和加減法〔生活中的小數和小數的意義、測量活動、比大小、小數加減法、購物小票〕本單元是在三年級下冊“元、角、分和小數”的根底上，學生對分數也有了初步的認識，因此學習小數的意義不是非常困難。測量活動是本單元的難點之一，因此通過理論操作來理解小數與復名數的互化。小數的加減是對學生根底的訓練，為生活中小數加減四那么運算作準備。第二單元小數乘法〔小數乘法的意義、有趣的小數點、世界人口、人口與環境、整理復習〕本單元的學習是在小數的加減法學習的根底上展開的。從認識小數的乘法意義入手，安排了五個情境活動，讓學生通過自主探究總結出計算小數的方法，發現和理解小數點位置挪動所引起的小數大小的變化，以及積的小數位數與兩個乘數小數位數之間的關系，并能正確地計算小數乘法，利用小數乘法解決日常生活中的簡單問題。并能靈敏地將小數乘法與小數加、減法加以混合應用。第三單元：小數除法〔精打細算、參觀博物館、打、人民幣的兌換、動物樂園、電視廣告、〕本單元的知識是在學生掌握了整數除法的意義、整數除法的計算法那么以及商不變的性質、整數除法的運算性質、整數的四那么運算等根底上進展學習的。在此注意把已學的整數知識遷移到小數，然后區別于整數不同的地方，培養學生的遷移類推才能。同時利用學生已有的生活經歷，引導學生自主探究，逐步體會將沒有學過的知識轉化為已學過的知識的思想；并不失時機地進展估算，開展估算意識和才能。第四單元：認識方程1〔字母表示數、方程、天平游戲、猜數游戲、郵票的張數、圖形中的規律〕本單元是在學生已學了一定的算術知識，已初步接觸了一點代數知識的根底上，進一步學慣用字母表示數，解簡易方程和列方程解應用題等代數初步知識。結合詳細情境，理解方程的含義，會用方程表示簡單情境中的等量關系；通過游戲，理解等式性質，會用等式性質解簡單的方程；會用方程解決簡單的實際問題，進一步理解等量關系。學生掌握好本單元的知識，不僅有助于進步學生的抽象思維才能和解題才能，而且為后面的學習打下了較好的根底。2、空間與圖形第五單元：認識圖形〔走進鄉村、動手做、三角形的分類、三角形的內角和、三角形三邊之間的關系、數學欣賞、數圖形中的學問〕本單元的根本目的是培養和開展學生的空間觀念，并且要重視培養學生對圖形的審美情趣。通過大量的觀察、操作等活動，認識平行四邊形、梯形的特征，知道各局部名稱，并能畫出圖形的高；通過實際操作，對三角形進展分類，知道什么是直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形；以及發現三角形的性質。第六單元：觀察物體〔新建小區、搭積木比賽、節日禮物〕本單元的教學內容具有活動性、過程性和體驗性的特點。學生在觀察物體活動中，開展空間觀念、觀察才能和動手操作才能、經歷觀察物體和用5個正方形搭成立體圖形的過程，體驗從不同的位置觀察立體圖形，所看到的形狀可能不同；能正確識別從正面、側面、上面觀察一組立體圖形的形狀；能區分拍攝一組照片的先后順序。3、統計與概率第七單元：游戲公平本單元設計了三個游戲活動，組織全體學生參加游戲活動，在活動中體會等可能性及游戲規那么的公平性，進一步體會不確定現象的特點，并進展一些簡單的可能性大小的計算。4、綜合應用數圖形中的學問、激情奧運、圖形中的規律2本冊教材在每一單元的教學內容中，配有題材具有現實性、興趣性、呈現形式多樣化的應用問題和理論活動。除此之外，還安排了“數圖形中的學問”“激情奧運”“圖形中的規律”三個專題活動，讓學生綜合運用所學的知識解決實際問題。三、教材特點1、內容的呈現表達了以學生活動為主線2、刪繁就簡，突出數學的思想方法3、選取親密聯絡學生生活、生動有趣素材，重視培養學生應用數學知識解決問題才能。4、教材內容的呈現方式靈敏多樣，注重培養學生學習數學的良好情感。四、學生情況分析^p及改良進步措施：該班大局部學生概念清楚，根底還算扎實，有較好的學習習慣。大多數孩子能正確靈敏地運用自己所學的知識解決實際問題，有較強的數學思維，但是還有十幾個后近生學習習慣差，沒有正確的、明晰的'數學思維，而且隨著新教材的進一步更新，深度和難度都有不同程度進步，這些孩子的學習情況越發困難，學習興趣越發減少，從而無形中給課堂教學和其他孩子的學習造成影響。因此本學期我將從后進生入手，給這些孩子多輔導，多幫助，多肯定，多鼓勵，幫助他們養成良好的學習習慣和生活習慣，建立自信，培養學習興趣，同時加強自身對教材的研究和整合，對所教知識力求做到深化淺出，創設活潑生動的教學情境，激發每一個學生的學習興趣，讓每個學生都有進步，都能體會到成功的快樂。方案方案篇4一、指導思想1、全面貫徹黨的教育方針，積極施行素質教育，充分發揮寫字教學的育人功能。2、進步本年級學生寫字程度，培養學生的寫字技能和情趣。3、讓學生可以標準、端正、整潔地書寫漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進展書面交流，培養終身學習才能，打下堅實的根底。二、教學目的1、教學中注意標準、生動和形象，表達教學手段的直觀性。2、先用硬筆，再用軟筆，先寫獨體字后寫合體字，從構造來說先簡單后復雜。表達教學過程的循序開展性。3、要重視培養興趣，采用各種方法鼓勵學生積極練字。評價機制表達鼓勵性。三、教學重點1、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。寫字姿勢做到“三個一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。寫字習慣做到“八個字”：頭正、身直、臂開、足平。2、掌握漢字的框架構造和一些常用的偏旁部首。理解漢字的根本筆畫、筆順規那么、框架構造、偏旁部首。3、進展筆法訓練。即運筆的方法，重點練好起筆、收筆、間架構造，以及行款格式。4、對書寫提出嚴格要求，那就是“六個字”：正確、端正、整潔，排列整齊，變化有致。5、強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業時要和練字一樣認真，把書寫習慣教育做在平時。引導學生把寫字練習中的收獲運用于平時的習作和其他書面練習之中，認真寫好每一次作業。6、使學生領會漢字書寫不單單是一個個字的問題，還講究協調統一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。四、必要措施。1、每周上好寫字課，加強寫字方面的指導。講解不超過10分鐘，練習不少于25分鐘。2、把寫字目的落實于各項作業，強化學生“提筆就是練字時”的意識，教育學生做作業要和練字一樣認真，養成良好書寫習慣。3、以身作那么，做好表率，用自己正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣影響學生，盡量用高質量的板書設計給學生以感召和潛移默化。4、開展“遠離訂正液、改正紙”的活動，培養學生養成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。5、展開競賽。以組為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念，進步學生的寫字技能和程度。6、班內開拓書法展覽角，定期展覽學生、老師的書法作品，給每個人展示自己的時機7、調動廣闊家長積極性，獲得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。五、時間安排：1、一般隨課堂進展練習，一課一練。2、每天自由描帖非常鐘，臨寫非常鐘。3、安排在周四機動時間內。方案方案篇5一月份1、組織安排學習“十七大”精神報告2、元月上旬進展中小學業務檢查3、組織安排質量監測及期末考試工作4、安排放寒假相關的看校護校5、寫好xx年工作總結，組織人員討論并制定08年工作方案二月份1、做好貧困教職工的送溫暖工作2、組織教材發放3、開好留守學生家長座談會4、做好開學前的準備工作5、組織參加20xx年全國中學生物競賽報名6、征集各學科論文三月份1、做好各校綠化、美化工作2、舉行全鎮中小學生優秀習作評選工作3、舉行中小學語文老師教育敘事評選活動4、舉行全鎮小學語文優質課評比活動5、組織初中政治優質課評比活動6、舉行小學作文教學專題研討會7、組織校片教研活動8、舉辦農遠工程應用第三次培訓〔方案60人〕9、檢查落實六十鋪教育資網內容發送情況4月份1、組織小學數學青年老師優質課比賽2、舉行小學數學片教研活動座談會3、紅集中學語文典型課教學案例4、舉行“影響教學質量主要因素”專題研討會5、舉辦初中語文優質課大賽6、舉行中小學體育工作根本功大賽7、召開初中畢業班各學科教學與復習迎考研討會8、舉辦第四次農遠工程應用培訓9、舉行小型田徑運動會5月份1、組織市、縣教壇新星上示范課2、舉行全鎮中小學播送體操比賽3、舉行全鎮中小學生“迎奧運”演講比賽4、舉辦中小學老師計算機比賽，要求每校都需參加5、新課程小學數學教法、學法演講比賽6、舉辦中小學美術老師根本功比賽7、分片召開小學語數教研組長座談會6月份1、組織全鎮中小學業務綜合大檢2、舉行中小學各學科質量監測3、舉辦中學生計算機比賽4、召開畢業班老師座談會5、全鎮平安工作大檢查6、做好優秀教案評選工作7月份1、寫出各科工作總結、學校工作總結2、報期末試卷分析^p及考試成績表3、安排假期看校護校工作4、中心校制定暑期各項方案，并逐步落實5、舉辦體育老師培訓班8月份1、舉行暑期各課備課學習2、本鄉鎮市級教壇新星上示范課3、請外地名師上示范課4、舉辦音、美培訓班5、舉辦小學英語老師培訓班方案方案篇6本學年度，本人擔任七年級〔3〕班的班主任，這是我首次擔任班主任工作，我將努力向其他優秀班主任學習，從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生54人，男生33人，女生21人，本地學生9人，其余均為外地學生，來自各個藍天小學。通過暑假軍訓及開學初幾天的觀察我發現，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控才能差。根據班級的情況，本學期我的工作方案如下：一、培養良好的班風提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養班干部團結協作的精神，要可以通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。四、對學生進展法制平安教育對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發現問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內休息時間的平安，必須最好，確保平安工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結合平時，把學生在校的各方面的表現反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。方案只是一個期望，一個目的。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課老師，積極創造良好的班風和學風，爭取七〔3〕班在本學年中做到穩步前進，成為一個文明班集體。方案方案篇7青年老師的快速成長和進步是學校實現可持續開展的關鍵所在，對學校的將來有著至關重要的作用。為加快青年老師群體的成長，培養、造就一支師德高、業務精、理念新、德才兼備的青年老師隊伍，特制訂本規劃。指導思想：結合我校青年老師的實際，圍繞教育信念、敬業態度、學問修養、業務才能、管理程度等方面，努力開展以責任、敬業、奉獻為主旋律的教育活動，開展業務培訓，全面提升青年老師的思想程度、業務素質、科研才能與管理程度，努力建立一支綜合素質優良、思想穩定、富有活力和奉獻精神的青年老師隊伍。工作目的：●加強青年老師的理想信念教育和職業道德標準教育，使青年老師的思想政治素質和職業道德水準有較大進步，增強事業心、責任感和敬業精神，做到愛崗敬業，教書育人，樂于奉獻；●通過對青年老師進展業務培訓，使青年老師做到“六個進步”：一是教育教學理念進步，二是專業知識程度進步，三是課堂教學技能進步，四是運用現代教育技術程度進步，五是教育科研才能進步，六是教育管理程度進步，可以較好勝任班主任工作。培養對象：教齡10年〔含10年〕以內的青年老師培養措施：1.制訂自我專業開展規劃：每位青年老師要制訂一份詳細的“自我專業開展規劃書”。2.培訓學習：請專家講學，請本校優秀老師作講座。教科室制定出學年培訓方案，落實師資、內容、時間。3.理論學習：培養良好的自我學習習慣，每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得，每學期結合自己的教學體會，寫不少于三篇的教育隨筆。4.業務進步：備課筆記中堅持寫好教學反思，反思內容字數不限，重在記錄感悟，總結得失。5.師徒結對：在原師徒制的根底上，做好對師傅、徒弟工作的考核，對優秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。6.參與管理：鼓勵青年老師擔任班主任工作，未任班主任者，要虛心向班主任學習。7.才能展示：每學期組織一次青年老師優質課評比，比賽成績存入個人業務檔案。每學年舉行一次主題講演或說課比賽以進步青年老師的語言表達才能。鼓勵青年老師參加各級、各類教育教學競賽活動，對獲得榮譽的老師，學校給予獎勵。8.老師沙龍：組織青年老師互相交流，討論教學體會、暢談教學感受、傾訴教學困惑、研究解決方法、介紹成長經歷；或就某個專題開展討論，發表自己的見解，學校給他們創造學習和展示自己才華的時機。9.參觀學習：學校盡量組織青年老師外出參觀學習、聽課評課、校際交流等活動。10.召開座談：(1)召開青年老師座談會，聽取有關學習、工作、生活方面意見，總結交流教學理論中的得失、體會、業績；⑵指導老師、行政領導研討會，就青年老師培養工作專題進展意見交流，總結經歷，完善培養措施。11.建立檔案：專項教學檔案包括：〔1〕青年老師的聽課筆記、評課記錄；〔2〕匯報課等賽課活動的評課內容；〔3〕各項比賽的成績和記錄；〔4〕各項檢查考核評估結論及其記錄；〔5〕青年老師本人的開展規劃、總結；〔6〕班主任工作及參與的相關管理工作評價與考核結論等。方案方案篇8一、本冊教材分析^p本冊教材教學內容包括：除數是一位數的除法，兩位數兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數據分析^p和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學理論活動。本冊教材根據學生所學知識和生活經歷，安排了兩個理論活動，讓學生運用所知識解決問題，培養學生的數學意識和理論才能。本冊教材的重點是：除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析^p和平均數。難點是培養學生分析^p問題，解決問題的才能以及應用數學的意識。二、教學目的1、使學生會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進展相應的乘、除法估算和驗算。2、使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。3、使學生初步認識簡單的小數(小數局部不超過兩位)，初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。4、使學生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，可以用給定的一個方向(東、南、西或北)識別其余的七個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向;會看簡單的道路圖，能描繪行走的道路。5、使學生認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進展簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。6、使學生認識時間單位年、月、日，理解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數;知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。7、使學生理解不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的數據分析^p;理解平均數的意義，會求簡單數據的平均數;進一步體會統計在現實生活中的作用。8、使學生經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的才能。9、使學生初步理解集合和等量代換的思想，形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析^p及推理的才能。10、使學生體會學習數學的樂趣，進步學習數學的興趣，建立學好數學的信心。11、使學生養成認真作業，書寫整潔的良好習慣。三、教學措施1、重視教學情景的創設，關注學生的生活經歷，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。2、培養學生估測、估算的意識，重視培養學生的估測、估算才能。3、讓學生通過解決實際問題來學習計算，進步教學的實效性，4、運用遷移法進展教學，培養學生舉一反三的才能。5、引導學生獨立考慮、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養學生的應用意識和解決實際問題的才能。6、重視直觀教學，充分發揮教具、學具的作用。7、注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，打破難點，使學生打下扎實的知識根底。8、讓學生充分經歷猜測、實驗、驗證的過程，主動建構數學知識。方案方案篇9一、活動主題感恩父親一輩子的親情二、活動時間/地點時間：20xx年6月14日至6月15日地點：三、活動促銷政策制定1)對外促銷政策①進店即送****限量版精巧禮品一份〔星巴克咖啡杯一個〕。②活動期間購車即可參與抽獎活動，最高贏取3000元感恩大獎〔300、500、800、1500、3000油卡發送〕四、活動目的分配與管控銷售部于6月13日12:00前把邀約客戶報備表交予市場部留底，便于活動后的考核及活動分析^p。銷售部必達邀約目的到店_____批次，訂車_____臺！五、活動各部門大時程規劃：六、方案預算〔****〕方案方案篇10一、指導思想興趣小組是課堂教學的延伸，是基于課堂教學的根底之上，同時充分發揮人員、設備優勢進展有效探究、理論的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下，興趣小組的活動要充分發揮小組成員的主動性和創造性，真正成為同學培養生物興趣、掌握生物實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經歷。二、活動內容的方案〔一〕生物學課外活動內容安排的原那么1.與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容為出發點，適當擴大、加深。2.以理論活動為主與課堂教學不同，課外活動以理論為主。但課外活動必須以理論為指導，在理論活動講授理論。3.因地、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容。生物生長發育有季節性的特點，活