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文檔簡介

滬科教版選修3《探究閉合電路歐姆定律》教學設計一、教學目標掌握歐姆定律的定義和公式；學會使用萬用表測量電阻、電壓和電流；能夠通過實驗驗證歐姆定律；培養學生合作、探究、實踐和創新的能力；培養學生科學思維和實驗精神。二、教學重點歐姆定律的概念和公式；實驗測量電阻、電壓和電流的方法；實驗驗證歐姆定律的過程和結果。三、教學難點如何使用萬用表測量電阻、電壓和電流；如何分析實驗數據和驗證歐姆定律。四、教學內容1.歐姆定律的概念和公式歐姆定律是描述電路中電流、電壓和電阻之間關系的基本定律。其公式為：U=IR，其中，U為電壓，單位為伏特(V)；I為電流，單位為安培(A)；R為電阻，單位為歐姆(Ω)。2.實驗測量電阻、電壓和電流的方法2.1電阻的測量電阻是指電路中阻礙電流流動的物理量。在實驗中，我們可以使用萬用表測量電阻。測量步驟如下：將萬用表撥到電阻檔；將電阻的兩端接在萬用表的兩個接線頭上；讀取萬用表上的數值，即為電阻的值。2.2電壓的測量電壓是指電路中電勢差的物理量。在實驗中，我們可以使用萬用表測量電壓。測量步驟如下：將萬用表撥到電壓檔；將萬用表的紅色電筆插入電路中的正極，黑色電筆插入電路中的負極；讀取萬用表上的數值，即為電壓的值。2.3電流的測量電流是指電路中電子流動的物理量。在實驗中，我們可以使用萬用表測量電流。測量步驟如下：將萬用表撥到電流檔；將萬用表的紅色電筆插入電路中的正極，黑色電筆插入電路中的負極；讀取萬用表上的數值，即為電流的值。3.實驗驗證歐姆定律的過程和結果3.1實驗過程搭建電路：將一根導線連接電源的正極，另一根導線連接電源的負極，形成一個閉合電路。在電路中間接入一個電阻，形成一個串聯電路。測量電路的電壓：使用萬用表測量電路兩端的電壓，記錄下其數值。測量電路的電流：使用萬用表測量電路中電阻兩端的電壓，除以電阻的阻值，即可得到電流的數值。更改電阻的阻值：先斷開電路，更換一個阻值較大的電阻，再進行步驟2和步驟3。記錄實驗數據：記錄下不同電阻下的電流和電壓的數值。分析數據：繪制電流和電壓的關系圖，驗證歐姆定律是否成立。3.2實驗結果通過實驗可以得到實驗數據，并繪制電流和電壓的關系圖。可以看出，在串聯電路中，電流隨電壓升高而升高，且兩者成正比例關系，驗證了歐姆定律成立。五、教學過程1.導入環節教師播放介紹電阻、電壓、電流和歐姆定律的視頻，讓學生對本節課要學習的內容有所了解，激發他們的興趣和好奇心。2.講授環節教師講授歐姆定律的概念和公式，學生跟隨教師認真記錄要點。教師再講授使用萬用表測量電阻、電壓和電流的方法，學生可以跟隨教師一起操作。3.實驗探究環節在教師的指導下，學生自行搭建電路，使用萬用表測量電路的電壓和電流，并記錄實驗數據。4.總結評價環節教師引導學生分析數據，驗證歐姆定律的成立，并且幫助學生總結本節課的知識點和實驗經驗。六、教學評價本節課采用了探究式教學的方法

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