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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動。”這一觀點反映的課程理論是（）。A.學(xué)科中心主義課程論B.后現(xiàn)代主義課程論C.經(jīng)驗主義課程論D.存在主義課程論【答案】：C2.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.職業(yè)技能素質(zhì)B.教育理論素質(zhì)C.思想政治素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：D3.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的言行B.教師的教學(xué)C.教師的學(xué)識D.教師的人格【答案】：D4.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.操作C.學(xué)習(xí)的遷移D.理解【答案】：C5.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.焦慮癥【答案】：A6.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教師和教科書B.學(xué)生和教科書C.教師和學(xué)生D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】：C7.屬于內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控的因素是（）。A.能力B.運氣C.任務(wù)難度D.努力【答案】：D8.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）。A.共青團(tuán)B.少先隊C.班委會D.班主任【答案】：D9.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)的是（）。A.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣B.為了得到某種獎賞C.為了考試而學(xué)D.為了教師的表揚【答案】：A10.班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是（）。A.共同的活動B.班級內(nèi)部的矛盾斗爭C.共同的奮斗目標(biāo)D.班主任的要求【答案】：C11.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.計劃策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：B12.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會之間的各種關(guān)系B.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人C.它是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它是教師追求自身人格完善的主觀需要【答案】：A13.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.社會化人格B.社會適應(yīng)C.精神面貌D.精神狀態(tài)【答案】：B14.人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機(jī)制被稱為（）。A.否認(rèn)B.壓抑C.幻想D.遺忘【答案】：B15.教學(xué)評價主要包括：對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價，（）和進(jìn)行課程評價。A.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價B.對學(xué)校教育質(zhì)量的評價C.對學(xué)校整體教學(xué)水平的評價D.對領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評價【答案】：A16.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.教育觀念B.在職培訓(xùn)C.職業(yè)道德D.理想信念【答案】：D17.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德規(guī)范體系B.教師職業(yè)理想人格追求C.教師職業(yè)道德養(yǎng)成D.教師職業(yè)道德行為選擇【答案】：A18.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A.要變更活動的對象B.教師示范要正確C.發(fā)揮學(xué)生主動性與獨立性D.了解活動的結(jié)構(gòu)【答案】：A19.主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。A.道爾頓制B.復(fù)式教育C.分組教學(xué)D.設(shè)計教學(xué)【答案】：A20.對成就動機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標(biāo)是（）。A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：C21.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識正確的是（）。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀C.師德教育是自我改造和磨練的過程D.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑【答案】：A22.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A.17世紀(jì)B.15世紀(jì)C.18世紀(jì)D.16世紀(jì)【答案】：A23.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）。A.D自我實現(xiàn)需要B.歸屬與愛的需要C.安全的需要D.生理需要【答案】：D24.認(rèn)知策略屬于（）。A.操作技能B.交際技能C.心智技能D.言語技能【答案】：C25."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.創(chuàng)造性C.學(xué)習(xí)遷移D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】：C26.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.瑞士模式B.英國模式C.加拿大模式D.德國模式【答案】：B27.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機(jī)制是（）。A.負(fù)向遷移B.原型啟發(fā)C.定勢影響D.功能固著【答案】：B28.教育心理學(xué)作為一門具有獨立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A.20世紀(jì)20年代以前B.20世紀(jì)60年代到70年代末C.20世紀(jì)80年代以后D.20世紀(jì)20年代到50年代末【答案】：B29.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.直覺思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象思維【答案】：C30.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：A31.某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)B.公民權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：C32.最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（)A.實‘驗課程B.綜合課程C.活動課程D.學(xué)科課程【答案】：D33.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強(qiáng)烈的（）。A.示范性B.繼承性C.周期性D.復(fù)雜性【答案】：A34.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實行教師（）。A.終身制B.合同制C.簽約制D.聘任制【答案】：D35.提出“白板說”的哲學(xué)家是（）。A.柏拉圖B.荀子C.洛克D.盧梭【答案】：C36.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.遷移B.變勢C.定勢D.原型啟發(fā)【答案】：C37.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A.雜費B.學(xué)費C.學(xué)費、雜費D.學(xué)費、雜費、住宿費【答案】：C38.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.綜合性D.多維性【答案】：A39.小楊在月考中進(jìn)步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.狂喜B.激情C.應(yīng)激D.心境【答案】：D40.從法制角度講，學(xué)生是（）的社會個體。A.特殊B.邊際C.獨立D.從屬【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會，在以下說法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉C.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長D.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念【答案】：CD42.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.了解、學(xué)習(xí)法律知識B.學(xué)會用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.增強(qiáng)法制意識【答案】：ABD43.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)B.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么C.辛苦我一個，方便千萬家D.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作【答案】：BC44.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.評價作用B.信號作用C.基礎(chǔ)作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ABD45.教師命題時，應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC46.問題解決的主要特征包括（）。A.認(rèn)知性B.個體性C.包括一系列心理運算D.目的指向性【答案】：ACD47.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.社會評價B.集體評價C.家庭評價D.自我評價【答案】：ABD48.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作【答案】：ABC49.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.鞏固B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABC50.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的強(qiáng)化D.行為的定向【答案】：ABCD51.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發(fā)者B.教師經(jīng)濟(jì)和社會的建設(shè)者C.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】：ACD52.誠實守信的基本要求有（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽B.忠誠所屬企業(yè)C.保守企業(yè)秘密D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC53.學(xué)校人際關(guān)系特點包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊含B.人際關(guān)系的道德評價C.人際關(guān)系的功利性D.教育目標(biāo)的制約性【答案】：ABD54.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于對癥下藥C.善于因勢利導(dǎo)D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD55.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對社會文明的示范功能B.對教師工作的動力功能C.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能D.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能E.對教育對象的教育功能F.對教師工作的評價功能【答案】：ABCEF56.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學(xué)生B.教師私拆、私扣學(xué)生的信件C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生【答案】：BC57.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.從事教育工作的使命感D.良好的性格特征E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD58.對教育規(guī)律的再認(rèn)識正確的是（）。A.堅持全面發(fā)展規(guī)律B.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅持知行合一規(guī)律D.堅持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD59.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.發(fā)揚團(tuán)隊精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力B.不徇私情C.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系D.按原則辦事【答案】：BCD60.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.復(fù)制階段B.保持階段C.注意階段D.動機(jī)階段【答案】：ABCD61.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.篤行B.慎獨C.內(nèi)省D.