幼兒園中班教案《練習(xí)投擲》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《練習(xí)投擲》帶反思

中班教學(xué)方案《練習(xí)投擲》反映了適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們能夠養(yǎng)成不怕困難，頑強(qiáng)，英勇和樂觀的良好素養(yǎng)，并練習(xí)包括向他人透支的投擲技巧。

運(yùn)動(dòng)物體和運(yùn)動(dòng)物體。

熬煉平衡力量和快速反應(yīng)力量，看看幼兒園中班《練習(xí)投擲》的反思方案。

活動(dòng)目標(biāo)

練習(xí)投擲技巧，包括透支不移動(dòng)的物體和移動(dòng)的物體。

培育不怕困難，頑強(qiáng)，英勇和樂觀的幼兒。

運(yùn)動(dòng)平衡和快速反應(yīng)。

主要困難

兩只手平坦，跟隨音樂的平行線。

活動(dòng)預(yù)備

向孩子詢問大事的要求和大事的預(yù)防措施。

活動(dòng)程序

首先，開頭部分

組織形式由于班上的孩子人數(shù)過多，孩子被分為兩列。

二，中間部分

每個(gè)孩子一個(gè)沙袋彼此疊放，兩只手與音樂水平平行。

2.向孩子詢問活動(dòng)的要求以及活動(dòng)中的留意事項(xiàng)。

3.學(xué)習(xí)和練習(xí)扔不動(dòng)的物體。

老師解釋了投擲過程中的規(guī)定動(dòng)作。

4，兒童習(xí)題，老師總結(jié)這部分。

年幼的孩子投擲并練習(xí)重復(fù)的活動(dòng)，直到孩子把握必需品。

在圖5中，老師演示了將沙袋扔給幼兒的移動(dòng)物體的技巧。

兩位老師帶領(lǐng)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)對動(dòng)作進(jìn)行分解練習(xí)。

6.競賽老師帶領(lǐng)幾個(gè)孩子參與競賽。

總結(jié)之后，連續(xù)競賽，看看哪支球隊(duì)贏得了最終成功。

教學(xué)反思

體育是兒童手，眼，四肢和參加活動(dòng)之一。

這也是孩子們情愿參與的活動(dòng)之一。

也是需要長期堅(jiān)持的活動(dòng)課。

該活動(dòng)班級的設(shè)計(jì)合理，規(guī)范，并充分結(jié)合了學(xué)齡前兒童的年齡特征和身體特征。

開頭平衡孩子的心情，讓孩子為活動(dòng)做預(yù)備；中間部分通過孩子首先練習(xí)扔不動(dòng)的物體，讓孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，然后通過練習(xí)分解動(dòng)作來進(jìn)一步加強(qiáng)和加強(qiáng)孩子對動(dòng)作技巧的把握。

此外，老師的個(gè)人參加增加了兒童活動(dòng)的樂趣；最終，“賽賽賽”嬉戲活動(dòng)使孩子們的體育活動(dòng)安靜下來。

在將來的體育活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)更豐富，競賽內(nèi)容應(yīng)更加豐富。

在活動(dòng)中，讓孩子們學(xué)會(huì)自己玩耍，體驗(yàn)活動(dòng)課的樂趣，并熬煉孩子身體的敏捷性。

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