五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-《多邊形的面積（二）》 青島版_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-《多邊形的面積（二）》 青島版_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-《多邊形的面積（二）》 青島版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-《多邊形的面積（二）》青島版1.導(dǎo)入本節(jié)課主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)多邊形的面積的計(jì)算方法。在上一節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算三角形的面積的公式，這一節(jié)課我們要延伸到更多的多邊形，包括四邊形、五邊形等等。在學(xué)習(xí)之前我們先來(lái)溫習(xí)一下上一節(jié)課的內(nèi)容，以及回答一些問(wèn)題：如何計(jì)算一個(gè)三角形的面積？什么是底，什么是高？計(jì)算面積時(shí)單位是什么？回答完這些問(wèn)題后，我們就可以順利開(kāi)始本節(jié)課的學(xué)習(xí)了。2.新知2.1四邊形的面積四邊形是指有四條邊的圖形，我們可以將它分解成兩個(gè)三角形，在計(jì)算它的面積時(shí)，先算出這兩個(gè)三角形的面積之和，即：$$S=\\frac{1}{2}×a×h_1+\\frac{1}{2}×b×h_2$$其中，a和b分別代表四邊形的兩個(gè)相鄰邊，h1和h2分別代表a和b2.2五邊形的面積五邊形是指有五條邊的圖形，我們可以將它分解成三個(gè)三角形和一個(gè)梯形，在計(jì)算它的面積時(shí)，先算出這三個(gè)三角形的面積之和，再加上梯形的面積，即：$$S=\\frac{1}{2}×a×h_1+\\frac{1}{2}×b×h_2+\\frac{1}{2}×c×h_3+\\frac{1}{2}×(a+b)×h_4$$其中，a、b和c分別代表五邊形的三個(gè)相鄰邊，h1、h2和h3分別代表a、b和c所對(duì)應(yīng)的高，3.練習(xí)3.1選擇題計(jì)算下列四邊形的面積：A.$6\\mathrm{cm^2}$B.$8\\mathrm{cm^2}$C.$10\\mathrm{cm^2}$D.$12\\mathrm{cm^2}$計(jì)算下列五邊形的面積：A.$12\\mathrm{cm^2}$B.$14\\mathrm{cm^2}$C.$16\\mathrm{cm^2}$D.$18\\mathrm{cm^2}$3.2計(jì)算題計(jì)算下列四邊形的面積：計(jì)算下列五邊形的面積：4.總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了計(jì)算四邊形和五邊形的面積的方法。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論