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文檔簡介

四年級下冊數學教案_1.5購物小票｜北師大版教學目標了解購物小票的用途和組成部分；掌握正確閱讀購物小票的方法；在實際場景中運用購物小票，練習數學計算和解決問題的能力。教學重難點學生能夠準確理解購物小票的重要性和組成部分；學生能夠熟練地使用購物小票進行數學計算和問題解決。教學內容1.購物小票的組成部分商店名稱和地址；商品名稱、數量、單價和總價；購物日期和時間；支付方式和金額。2.閱讀購物小票的方法識別商店名稱和地址；確認購買日期和時間；分析商品名稱、數量、單價和總價；判斷支付方式和金額。3.實際運用購物小票計算商品總價和付款金額；理解找零和折扣的概念；解決實際購物場景的數學問題。教學過程導入引入購物小票的概念，解釋其用途和組成部分；播放購物小票的樣本，引導學生閱讀購物小票。深化學習通過購物小票樣本的呈現和群眾性活動中通過模仿,BP公司21日(周四)全稱模擬真實的購物，分小組進行購物結賬；引導學生通過閱讀購物小票，了解購物小票的重要性和組成部分；學生模擬真實的購物，體驗購物場景和實際計算過程；教師輔導學生正確使用購物小票進行計算，幫助學生理解找零和折扣的概念。練習分發練習冊，讓學生獨立完成購物小票上的數學計算和問題解決；監督學生的學習過程，及時糾正錯誤；引導學生思考數學計算與實際場景的聯系，鼓勵學生在實際生活中運用購物小票進行數學計算和問題解決。總結回顧今天的教學內容，讓學生展示購物小票的正確使用方法；與學生一起總結購物小票的構成、閱讀方法、數學計算和問題解決的應用場景；引導學生思考，嘗試在實際場景中運用購物小票，提升數學計算和解決問題的能力。教學資源視頻素材：購物小票樣本；練習冊：購物小票上的數學計算和問題解決。課后反思本節課教學過程中，學生模擬購物場景，參與了群眾性活動，數學計算方式基礎并有所提高，思維敏捷度得以鍛煉。通過互相提問，交流，甚至發現其中的小錯誤并互相指出，進一步提升了學生的參與度，深化了學生對購物小

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