冀教版三年級下冊英語-Unit3Lesson14WouldYouLikeSomeSoup課程目標能聽懂并朗讀句子“Wouldyoulikesomesoup”；能正確使用句型表達自己的需求、問別人的需求；能夠運用所學知識，詢問別人對食物的偏好，并表達自己對食物的喜好。了解英式蔬菜湯的制作和食用文化。課程內容詞匯：soup,vegetable,mushroom,corn,meat,egg,noodles。句型：Wouldyoulikesomesoup？Yes,please.No,thanks.Whatwouldyoulike?I’dlikesomenoodles.Doyoulikevegetables?Yes,Ido./No,Idon’t.Doyoulikemushroomsoup?Yes,Ido./No,Idon’t.Doyoulikecornsoup？Yes,Ido./No,Idon’t.練習問答對話及角色扮演。蔬菜湯的制作方法及食用文化。課程重點熟練掌握句型“Wouldyoulikesomesoup？”，并能夠靈活運用。正確運用句型表達自己的需求和問別人的需求。能夠運用所學知識，詢問別人對食物的偏好，并表達自己對食物的喜好。課程難點理解語言語音的基本規則，并逐漸形成正確的語音、語調習慣。掌握正確的語言表達，避免出現硬傷。教學方法利用PPT展示與課程相關的圖片，增強學生的學習興趣。通過唱歌、學生分組對話等方式來加深學生對所學知識的理解和記憶。以實際操作為核心，讓學生在課堂上親自制作蔬菜湯，并嘗試英式蔬菜湯的食用方式，增強學生對所學知識的記憶，同時培養學生的實踐能力。教學過程1.導入（5分鐘）播放有關蔬菜湯的簡短視頻。介紹課程主題并引出本課重點句型“Wouldyoulikesomesoup？”2.表示自己的需求（10分鐘）師生互動，演示句型“Whatwouldyoulike?”，并詢問學生自己的需求。相互搭檔，練習問答。3.表達對食物的喜好、偏好（15分鐘）師生互動，演示句型“Doyoulikevegetables？”。學生們回答問題“Doyoulikemushroomsoup？”相互搭檔，練習問答形式。4.角色扮演（20分鐘）分成兩組，其中一組扮演客人，一組則扮演服務員。客人詢問服務員“Wouldyoulikesomesoup？”服務員回答并問客人“Whatwouldyoulike？”客人回答并詢問服務員“Doyoulikevegetablesoup？”服務員回答。5.蔬菜湯制作（40分鐘）師生共同制作蔬菜湯，通過親自操作，讓學生更好地理解所學知識。介紹英式蔬菜湯的食用方式，讓學生體驗不同的食物文化。6.課堂總結（10分鐘）總結本節課所學知識，并重點講解容易犯的錯誤?；卮饘W生所提出的問題。課后作業根據所學知識，為家人制作一份蔬菜湯，并體驗英式蔬菜湯的食用方式。復習句型“Wouldyoulikesomesoup？”及其他所學知識，并完成課后練習。總結本課通過問答對話、角色扮演和蔬菜湯