應用心理學畢業論文教學大綱01．教學單位名稱：哲學社會學院02．實踐環節名稱：應用心理學畢業論文03．實踐環節代碼：11400504.實踐環節學時：10周05．實踐環節學分：10學分06．實踐環節性質：必修07．實踐環節開設學期：第8學期08．實踐環節面向專業：應用心理學09．實踐環節教學目的與任務畢業論文是本科生重要的學習環節，通過畢業論文使學生學會如何發現問題、如何查閱文獻、如何獨立設計研究方案、如何正確獲得數據（資料），最終進行科學的統計、分析、歸納與推理，獲得具有科學價值的結論。在完成全部的專業課程學習之后，要求學生在教師的指導下獨立運用已學的基本知識、基本理論、基本方法，學會獨立分析問題、解決問題。10．教學基本內容、要求與學時分配選題完成后，指導教師填寫論文指導計劃書并向學生下達畢業論文任務書。學生根據畢業論文任務書，在熟讀參考文獻、領會任務書的要求之基礎上，獨立填寫開題報告。開題報告要對研究方案進行詳細具體地確定。教學要求1、學生必須保持與指導教師的聯系。2、畢業論文題目必須在規定時間內與指導教師共同確定。3、畢業論文不得抄襲。4、畢業論文初稿必須在規定時間內交指導教師評閱。5、畢業論文完成后，應上交的材料必須齊全，且符合標準。學時分配1、前五周：閱讀文獻，確定選題2、中五周：進行實驗、調查或進行理論分析，獲得數據或理論總結，寫出初稿。3、后五周：對初稿進行修改，完善論文。11．實踐環節教學過程管理依據《哲學社會學院本科畢業論文工作管理規定》進行管理。12．考核要求、考核方式及成績評定標準評定畢業論文的成績采用優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制和評語相結合的辦法。(一）優秀1、能熟練地運用所學理論，對研究結果的理論分析是正確的，能提出自己的獨立觀點和見解，理論上說服力較強。2、能順利地進行研究設計，較為準確地處理實驗數據，并具有較強地分析、歸納文獻資料的能力。3、論文撰寫形式完全符合規范要求，文字簡練準確，清潔規整。（二）良好1、能熟練地運用所學理論，對研究結果的理論分析是正確的，能提出自己的見解和觀點，但理論上還不夠完善。2、能進行研究設計，較為準確地處理實驗數據、具有一定地分析、歸納文獻資料的能力。3、論文撰寫形式符合規范要求，文字簡練準確，清潔規整。(三)中等1、能運用所學理論，對研究結果的理論分析是正確的，能提出自己的觀點和見解，但理論不充分、說服力不強。2、在教師指導下能完成研究設計，較為準確地處理實驗數據，具有初步分析、歸納文獻資料的能力。3、論文撰寫形式基本符合規范要求，清潔規整。（四）及格1、能運用所學理論，對研究結果的理論分析是正確的。2、在教師的指導下能完成研究設計，能基本準確地處理實驗數據，對分析、歸納文獻資料的能力不強。3、論文撰寫形式基本符合規范。(五)不及格凡符合下列條件之一者，論文成績皆評定為不及格。1、研究結果有原則性錯誤。2、不能按規定時間提交論文。3、論文由其他人代寫。13．實習教材、教學指導書或參考書目《普通心理學（修訂版）》彭聃齡北京師范大學出版社《實驗心理學》楊治良浙江教育出版社《實驗心理學》郭秀艷普通高等教育出版社《發展心理學》林崇德人民教育出版社《當代兒童發展心理學》桑標上海教育出版社《兒童社會性發展》張文新北京師范大學出版社《教育心理學》馮忠良人民教育出版社《當代教育心理學》陳琦北京師范大學出版社《現代心理與教育統計學》張厚粲北京師范大學出版社《教育統計學（修訂版）