第頁共頁社會理論活動總結集合六篇【實用】社會理論活動總結集合六篇社會理論活動總結篇1在注重素質教育的今天，假期社會理論作為促進學生素質教育，加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生安康成長成才的重要舉措，作為培養和進步學生理論、創新和創業才能的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會理論活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，理解社會。同時，理論也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會理論活動已在我校蔚然成風。學校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發現自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業特點相結合，為地方經濟的開展奉獻力量為社會創造了新的財富。我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，過的非常充實。在此次理論過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。也對自己一直非常想理解的電腦知識有了更進一步的深化。社會理論作為廣闊青年學生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期理論我以“善用知識，增加社會經歷，進步理論才能，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會理論活動，接觸社會，理解社會，從社會理論中檢驗自我。這次的社會理論收獲不少。我認為以下四點是在理論中缺少的。一、在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經歷沒有關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三、在社會中要克制自己害怕的心態。開場放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經歷缺乏，學歷缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會理論學到了自己覺得在社會立足必不可少的工程。高中是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯絡于社會。理論是學生接觸社會，理解社會，效勞社會，運用所學知識理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門造車。實現了從理論到理論再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析^p問題，解決問題的才能。為認識社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。社會理論活動總結篇2兩個月的暑假生活已經完畢了，為了讓小學生過一個有意義的暑假，學校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會理論活動。因為社會是學生承受教育的另一課堂，是鍛煉學生獨立才能重要陣地，讓學生參與社會理論活動，對學生的成長有很大的幫助。如今學生們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會理論活動作以下總結：一、社會理論活動的內容與開展情況〔一〕活動目的：讓同學們過一個平安、安康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、協作、探究等才能；教育學生關注時事、關注社會、關注開展。〔二〕活動內容：1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成以下其中的一項內容。1〕關于生活用水狀況調查2〕關于生活垃圾分類處理的調查3〕周邊農村工廠白色污染調查4〕交通平安問題調查5〕家鄉的變化調查6〕網吧的危害調查7〕我校小學生零用錢數量的調查2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。3。奧運知識課題1〕與父母一起觀看奧運節目，搜集奧運知識。2〕選出你最喜歡或最敬仰的奧運明星，將他的事跡寫下來3〕寫一篇奧運觀后感4〕我為奧運添光榮，自己都做了些什么事情，寫下來。4。一、二年級理論研究題讀兒童書籍，聽播送或家人講故事，看電視節目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。〔三〕活動要求：1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創意，有特色。2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極理論的根底上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。〔四〕成果匯報形式：開學后，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽〔只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格〕，其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進展匯報。比照賽優勝者，學校給予獎勵。二、社會理論活動獲得的效果從學生搜集的材料看，大局部學生都很認真的完成了自己的理論活動。在理論活動中，學生可以走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了根本的社會理論知識與技能，培養了自己的動手操作才能，獨立自主的才能，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的理論活動。許多學生在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的自豪。“我們全家坐在電視機旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在比賽時，我的心也跟著緊張；而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比沖動。中國的奧運健兒太棒了！”這是一個學生在觀看奧運會后發自內心的感受，這才是真實的情感，學生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調動了孩子的積極性、自主性，為學生提供了個性開展空間，使學生可以在親身經歷中理論過程，體驗理論活動中開展綜合才能與素質。三、反思雖然大局部學生參與到社會理論活動中，但也有局部學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對理論活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們老師應該考慮的問題。選擇社會理論活動的主題很關鍵。在本次暑期社會理論活動中，大局部同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡送的。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合理論課程結合起來，將這些活動與學科進展整合，使理論活動的內容更充實，更具時效性。社會理論活動總結篇3今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來進步自己的社會理論才能，我也不是示弱。我的專業是學前教育，但對于幼兒園我理解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經過專業的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門〔語文，數學，英語〕他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數學沒有課本，只是教0~25，偶然教幾首古詩！一節課半個小時，一天上八節課！課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食，社會理論報告《幼師社會理論報告》。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，間隔老師說的色香味俱全，差好多！我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恫嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對！我想我們應該培養很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進展的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！剛剛開場的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很開心，我試講的時候，注意力好似都不集中，我沒方法用他們習慣的方式〔大聲恫嚇，打〕去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難和理論相結合！需要努力，需要再學習！在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我____為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教誨孩子時都不要去打去罵！要耐心去教誨，要學會賞識！尤其是老師們！在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂！是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了！我想他們已成為我繼續努力學好這個專業的又一動力！孩子們我愛你們！這個幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂！如今首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己，好好完成學業。暑假要完畢了，新的奮斗要開場了，我會加油的！最后我希望所有的孩子們可以安康快樂地成長！社會理論活動總結篇4在這次“三下鄉”中，我擔任嶺南師范學院“揚帆啟航”社會理論隊的副隊長。欲戴其冠，必承其重。在這次活動中，除了擔當起帶頭的職責，更多獲得的是在家里乃至學校體會不到的東西。對于我來說，也是一種質的成長與改變。這是一次彌足珍貴的社會理論活動，雖說是我們的社會理論，但這一次我們所需要的和獲得的來自別人的實在是太多太多。不能不提這次活動中給予我們經歷和幫助的貴人，感謝他們，正是有了這些熱心幫助我們的人，我們才能成功地舉辦這一次三下鄉。在清水小學支教的第二天，當地迎來了一場暴雨，暴雨讓山水變得混濁，這使得使用山泉水的清水小學瞬間失去了干凈的水。車到山前必有路，船到橋頭自然直，在咨詢過該小學的老師之后，我們在當地村委會的幫助下，接了一條附近村民的自來水管，雖然水流量非常小，但用水問題還是得以解決。作為本地人的麗萍的爸爸，在我們到達基地之后，也是竭盡所能地幫助我們，一籃籃自家種的青菜，一個個碩大無朋的南瓜，一次次載過來我們需要的干柴，他不遺余力的熱心了我們所有人。毋庸置疑，我們都是站在前人的肩膀上發現世界的。假設以后有時機，我也應當欣然允許后人踩上我的肩膀，去發現一個嶄新的世界。這也是一次和以往不一樣的社會理論活動，我們分開了繁華、先進的城市，進入了偏遠的小山村。在這里，我們并沒有一個比較舒適安逸的環境，即使是在農村長大的我，一開場也適應不了這里為數眾多的墨蚊，以及一下雨就會泛黃的自來水。雖說入奢容易入儉難，但人的適應才能總是超乎自己的想象。初來清水的宏大反差被漸漸撫平，與此同時，我也真正地體會到山區農村和繁華城市的宏大差異，我們以為的文明的，便利的，越高和越豪華就越好的一切，在這里都是見不到蹤影的，但這里的人安然適之，我們以為會粗俗的，其實更加真誠不欺。社會理論活動總結篇5長期以來，社會理論活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年我校組織了“下農村、進社區、到企業”系列活動。根據學校有關精神，我們組織了“進社區”活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的理論活動，獲得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：一、高度重視、認真組織假期前，各隊積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定理論方向，作好發動工作。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發儀式。廣闊同學都以認真的.姿態對待這次社會理論活動，熱情的參加了社會理論活動，從而鍛煉了廣闊同學的社會交往才能，培養了廣闊同學的綜合才能。二、嚴密結合實際，多形式開展社會理論活動“進社區”小分隊社會理論活動在堅持以往成功做法的根底上，充分考慮各社會理論點的實際情況，因地制宜，根據實際需求開展不同的社會理論活動。(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：1、分散活動。其內容豐富多彩，主要是通過學生完成社會理論調查表，涉及農村、城市、工廠等方面；2、集體組織。組成社會理論小分隊，分赴三個社區開展社會理論活動。6月14日義井東社區、6月15日西山朝陽社區、6月16日小店東風社區，其中走訪老紅軍6人。參加人數合計65人次，其中老師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會、韓茂忠、韓彥。(二)從社會理論的類型看，主要有以下幾種：1、開展便民效勞。和社區合作組建了技術小組，利用各自的技術在市場上設立單車修理、義務宣傳等便民效勞點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的效勞贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力理論著青年志愿者的精神。2、開展社會調查活動。有人利用假期對社會一些活動進展調查，獲得了可喜的成果。3、開展文藝宣傳活動，以安康向上的、自編自導的文藝節目進社區進展演出，受到當地群眾的喜歡和好評。4、環境保護。組織學生積極參與社區組織的社會環境衛生清理。5、考察理論。有的同學到工廠參加理論考察活動，理解工人師傅的工作環境和工作情況。6、開展板報活動。根據當前形式配合本社區更換板報10塊，同時也宣傳了我校20xx年招生專業情況。三、經歷和收獲1、我各級領導的重視，廣闊師生和同學的積極參與，是我校院這次社會理論活動得以成功的重要保證。多年來，我校堅持開展社會理論活動，并作為學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會理論，并組成社會理論領導小組，指導社會理論活動的展開，并把社會理論列入德育教學方案，形成制度加以保證。全校廣闊同學自覺把社會理論作為理解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深化消費第一線，體驗生活。2、各級部門的大力支持，是社會理論活動順利進展的有力保證。各社區給予了我們極大的支持。為這次活動提供了各種便利，保證了社會理論活動的順利進展。3、學生的思想素質有了明顯的進步和進步。通過理論活動，認識社區工作的重要性和艱巨性，理解到國有企業改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然這次活動時間較短，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比較的，理論使他們多了一份成熟，少了一份夢想和不現實。同學們在向社會提供效勞的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，進步了自身的工作才能，培養了吃苦耐勞的精神。社會理論小分隊20xx年8月11日社會理論活動總結篇6一、理論目的面對再過兩年就要走上社會的自己，在大學的這個暑假也開場關注起招聘廣告來了，其中印象特別深的是大多數都要求有工作經歷，而大學生的工作經歷又從何而來呢?正因如此便激起了我要給自己積累工作經歷的想法，暑假近兩個月的時間比較長是最可以利用的，我想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。二、理論內容為了把學到的知識轉化為效勞社會的本領，我決定投身于同學們辦的補習班團隊中，放暑假之前，一個高中同學聯絡我，說他要辦一個補習班，如今正缺人手，希望我也能參加。我覺得這是個投身理論的好時機，于是欣欣然容許了。我們補習班團隊一共有六人，我從學校回家正好趕上了招生的好時候，說到這我有必要將我們的補習班的詳細情況講一下。1、7月10日開場為期5天的招生工作。招生期間，主要是在人群流量大的路口向路人發放傳單，向他們講解補課的詳細內容及收費情況，有意向的家長進展登記。在小區的每個樓門口和街道欄桿上貼宣傳頁，盡可能大的擴大宣傳力度。2、7月15號進展公開課的試講，一一給登記過的家長打，讓他們帶孩子來聽，期間繼續宣傳，家長決定給孩子報名的，進展收費。3、16號正式開課，開場為期一個月的老師生涯。我主要講初中和小學的數學，每天在上課之前查資料備課，上課時不光要講好課，更主要的是和和孩子們溝通，讓他們愿意聽課，聽懂課。我們的補習班規模有點小，主要對象是我們家鄉阜寧縣板湖鎮的中小學生們，我們鎮是個貧困縣的貧困鎮，考慮到很多家長的經濟情況制定了相對較低的學費。能為蘇北的教育添磚加瓦，大家都很自豪，因為蘇北教育相對較弱，每年考上大學的是多么的少。看到這種情況，我們深深地為家鄉擔憂，作為家鄉走出的青年，我們感到我們有這個責任也有這個義務去幫助家鄉的學弟學妹，盡自己微薄之力。再有，如今大學生暑假都有社會理論，我們辦了這個補習班也能為一局部大學生提供補習的崗位，充實暑假生活。還有就是學生在整個暑假期間，將近兩個月不上課，對一些意志力不強的同學，他們可能就是渾渾噩噩地過完暑假，就算那些意志力強，能以上學的態度過完暑假，可大家知道獨學而無友，那么孤陋而寡聞，一個人孤獨地學完好個暑假我想效果也好不到哪去，這時補課的好處就顯現出來了，我們把那些想學的同學都聚在一起，共同學習，共同進步。我們還希望我們的補課形式能一屆一屆地傳下去，讓跟多的人從中獲益，而不僅僅是一兩年這么簡單。我們辦學的目的就在此。剛開場我在對家長進展介紹時，總是講的不清楚，表達不明確，不能讓家長信服。漸漸的，我就有了自信，講話也變得流利了，我想這是我最大的收獲了。我的英語口語并不好，在講課的過程中，總有學生會糾正我的發音，一個月下來，英語口語有了很大的進步。而且很多以前忘掉的單詞都記了起來甚至學了不少新的單詞。我是一個內向的人，不怎么愛和人交流，經過一個月和孩子們的相處，發現自己漸漸變得活潑了，愛笑了。很多孩子的想法都很新奇，和他們在一起，自己也變得童真。一個多月，雖然很辛苦，但收獲的要遠遠多得多，這在將來會是一筆不小的財富通過這次的理論，我由第一天的拘束，對什么事情都充滿著好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開場，凡事都要自己去探索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養主動學習才能和創新才能，必須努力進步自身的綜合素質，適應時代的需要。三、理論結果通過這次的理論，我由第一天的拘束，對什么事情都充滿著好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開場，凡事都要自己去探索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養主動學習才能和創新才能，必須努力進步自身的綜合素質，適應時代的需要。這些天里我們沒有睡過一天好覺，每天晚上備課到深夜，我終于感受到我們親愛的老師是多么的辛苦!為了我們，老師們付出的實在太多了，在此我向老師們說聲謝謝!!!從我們準備到完畢的這幾個月中，過程有苦有辣，有酸有甜,通過這件事我鍛煉了自己的意志，增加了才能，我真切的感覺了自己的成熟。更明白了社會理論的好處，我感到十幾年的學習沒有白費，第一次真正做