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文檔簡介

大班安全教案——我會乘車教案?我會乘車教案

大班平安活動我會乘車教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，通過學習乘車小常識，增加幼兒的交通平安意識，激發幼兒主動關懷別人，情愿做一名文明小乘客，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，下面是我會乘車教案。

活動目標

1、通過學習乘車小常識，增加幼兒的交通平安意識。

2、激發幼兒主動關懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和嬉戲活動中體驗交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規章。

4、遵守社會行為規章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

活動預備

教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

活動過程

一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的嬉戲，引出主題。

在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入課室。

小伴侶，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

公交車前排座位是留給誰做的？

我們在乘車時需要留意什么呢？

二、老師出示教學圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

（1）出示圖1有個小伴侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的。

老師這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖2有個小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

老師這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖3有個小伴侶在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

老師這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、老師小結

我們在乘坐公交車時都要做一個留意平安，講文明、講禮貌的小伴侶，不能像圖中的小伴侶那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。

四、幼兒繪畫，老師指導。

引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。

老師鼓舞、啟發幼兒依據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。

活動延長

1、展現幼兒作品，敘述作品內容。

2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩文明小乘客的模擬嬉戲。

活動反思

在看圖敘述的過程中，孩子們都能樂觀敘述圖中所發生的事，并能正確推斷圖中的小伴侶的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規章。

活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通平安守則，大部分小伴侶都能樂觀回答，有的幼兒還說以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利

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