小班美術(shù)活動——車輪滾畫教案?車輪滾畫教案

小班美術(shù)車輪滾畫教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，嘗試用車輪滾畫，初步感受車輪花紋的美，培育幼兒的想象力，激發(fā)幼兒用車輪作畫的愛好，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，下面是車輪滾畫教案。

活動目標(biāo)

1．嘗試用車輪滾畫，初步感受車輪花紋的美。

2．培育幼兒的想象力，激發(fā)幼兒用車輪作畫的愛好。

3．大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

4．培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5．培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動重點難點

活動重點

用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線。

活動難點

培育幼兒的想象力，感受車輪花紋的美。

活動預(yù)備

1.閱歷區(qū)分曲線和直線。

事先請每個幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。

2.圖片山、公路，幼兒用紙數(shù)張，每組濃度適中的顏料（紅、黃、藍(lán)、）容器內(nèi)放海綿以免流淌。

活動過程

一、談話引出活動內(nèi)容。

1.師孩子們，今日我們班來了許多老師，我們來向老師們問聲好吧！

瞧，老師手里拿的是什么玩具啊？（出示小汽車）噢！原來是小汽車。

大家好！我是小汽車。

我們也和他打個招呼吧！（小汽車你好！）

2.師小汽車最喜愛旅行了，他去過高山，去過海邊，去過沙漠等許多許多的地方，那些地方都留下了他的腳印。

二、出示范畫，講解小汽車開到了哪里。

1.出示圖片（幾座連綿的山）

師小伴侶們，你們看小汽車開到了哪里呢？小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。

（老師一邊講，一邊示范小汽車在山上開)

2.出示圖片（公路背景圖）

師現(xiàn)在小汽車又開到了公路上，他也留下了腳印，他開出了幾條直線。

小汽車是怎么開的？哪個小伴侶能幫幫老師呢？

（幼兒上臺示范）

3.師老師想把小汽車開在山上的、公路上的腳印留下來。

小伴侶們，你們有什么好的方法嗎。

4.師小伴侶們說的特別好，今日老師也有一個好的方法。

你們看老師是怎么做的。

三、老師講解車輪滾畫的方法。

1.輪子蘸上顏料開到白紙上，輪子的腳印看得更清晰、更美麗了。

先讓車子在顏料盆里前后開開，讓輪子滾上顏料，然后把車子放在紙上開一開，開的時候不要倒車。

2.我們開車的時候要留意平安，不能撞到別人的車，觀察別人的車過來的時候你可以讓一讓。

3.小汽車的腳印好不好看？就像一幅美麗的畫，我們把這樣的畫叫車輪滾畫。

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1.師小伴侶你們想不想也畫一幅車輪滾畫？那就用你們的小汽車在紙上試一試吧，在畫的時候，你可以和旁邊的小伴侶說說你的小汽車開到了什么地方，開的是什么線？

2.老師準(zhǔn)時確定幼兒的大膽嘗試及顏色表現(xiàn)，提示幼兒留意保持清潔。

五、相互觀賞、評價。

活動反思

小汽車是幼兒比較寵愛的玩具，車輪滾畫讓幼兒嘗試用車輪作畫，通過觀看顏色和路線等變化，使幼兒從中體驗到用車輪作畫帶來的樂趣和新穎。

活動開頭時，我向幼兒展現(xiàn)最熟識的小汽車，以小汽車喜愛旅行導(dǎo)出活動內(nèi)容，從而激發(fā)幼兒的愛好。

在其次個環(huán)節(jié)中，向幼兒敘述彎彎的曲線和直線。

在這個環(huán)節(jié)中，我分別出示了兩張范畫幾座連綿的山和公路背景圖。

通過示范小汽車開在山上和公路上，啟發(fā)幼兒探究發(fā)覺小汽車在山上開出了彎彎的曲線，在公路上開出了直線。

在第三個環(huán)節(jié)中向幼兒講解車輪滾畫方法小汽車喝飽水，前后滾一滾，放在紙上開一開。

第四個環(huán)節(jié)中，我請幼兒上臺拿一輛自己喜愛的小汽車，讓小汽車沿著軌道去旅行。

再此之前，我提出了如下作畫要求1.小汽車在紙上沒有留下小腳印的時候，要準(zhǔn)時給小汽車加點油。

2.小伴侶開車的時候要留意平安，不能撞到別人的車，觀察別人的車過來的時候可以讓一讓。

3.小伴侶開的時候，可以說一說你的小汽車開到了哪里，開的是什么線。

最