2017年教科版小學六年級科學上冊第三單元第三課《電磁鐵的磁力》教學設計PPT_第1頁
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看看吊車強磁力電磁鐵的厲害！回顧：我們上節課演示的電磁鐵磁力很弱，電磁鐵的磁力都很弱嗎？電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關呢？電磁鐵的磁力XXXXXXXXX學校XXX第三單元第3課

我們的假設

我們的理由1、2、3、…………可能改變電磁鐵的磁力大小的因素電磁鐵的磁力大小與線圈圈數多少有關。增加線圈圈數，磁力會增大；減少線圈圈數，磁力會減小磁性是通電的線圈產生的與電池數量有關。磁力大小與電流強度有關還可能與鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細等因素有關磁力大小與磁場的產生有關點此播放教學視頻提出問題，作出假設，設計實驗線圈粗細長短、鐵芯形狀和粗細長短不變、電流大小等條件都不變。線圈圈數20圈60圈100圈保持導線長度不變，繞制三個分別為：20圈、60圈、100圈的電磁鐵。需要改變的條件20圈60圈100圈150圈

稍大

小

很大

大322268771618201822242624進行實驗，檢驗假設，邊實驗邊記錄改變線圈圈數實驗現象圈數越______,磁性越______.多強結論當電流一定時，電磁鐵線圈的圈數______,磁性______.越多越強

研究電磁鐵的磁性跟線圈圈數的關系分析實驗數據，這些數據說明了什么？我們的發現：電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數少磁力小，圈數多磁力大。得出結論看看準備的材料，我們還能檢驗哪些假設？實驗唯一需要改變的條件：1、改變電池節數（改變電流強度）2、改變鐵芯長短可能會改變電磁鐵磁力大小的因素：3、改變鐵芯粗細4、改變線圈長度5、改變線圈粗細6、其他......每個小組把這么多的實驗都做一遍做不完怎么辦？如果讓我們整個班的同學一起想辦法來驗證這些實驗，我們應該怎么做才能得出這些實驗結論呢？電流大小電磁鐵的磁力與電流大小的關系電流大磁力大、電流小磁力小電流大小（電池數量）1節3節2節線圈的圈數、長短粗細，鐵芯的長短粗細等。小組選擇其中的一個因素，進行實驗明確小組成員分工，按計劃實驗，邊實驗邊記錄。電流大小1節電池2節電池3節電池222246557898小大最大該小組的發現：電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關，通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性越_____.大強研究的問題電磁鐵磁力大小與

有關系嗎？我們的假設

，磁力大；

，磁力小。檢驗的因素（改變條件）

。怎樣改變這個條件第一次

。第二次

。第三次

。實驗要保持哪些條件不變_______________________________________________________________________________________________________________________檢驗電磁鐵大小與

關系的研究計劃 其他小組選擇了其他的影響因素，他們的實驗研究計劃是怎么填寫的呢？改變鐵芯長短改變鐵芯粗細改變線圈長度改變線圈粗細其他......電磁鐵的磁

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