大學暑假實習報告7篇大學暑假實習報告篇1

實習目的：

1、加強和穩固理論學問，發覺問題并運用所學學問分析問題和解決問題的能力。

2、鍛煉自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。

3、調查討論，發覺問題，確定合適的畢業設計課題

在經過一段為期不短的工作生活后，我深深的體會到了工作的艱辛，以及我在學校里微缺乏道的閱歷根本就不能夠良好的適應社會的冗雜。在工作的過程中，我學到了許多，不僅僅是工作上的閱歷，還有和上司、同事相處的技巧。

時間飛速，轉瞬之間就放暑假了，緊接著開始了我的暑期打工生活。這是為了完成實踐論文，同時也是為以后步入社會累積閱歷。課本只能教我們理論學問，還有許多的東西是課本里沒有的，在實踐中獲得豐富的學問與閱歷，學會待人處事、學會交際禮儀、鍛煉自己的膽識、積累閱歷，讓我受益匪淺。

在步入大學后，我們離走進社會越來越近了，就業就成為我們頭疼的大事，父母親友也會詢問我們的就業方向和將來準備。我們滿懷激情地走進社會，才發覺找工作是沒有那么的簡潔。聘請單位把有閱歷者優先放在了聘請的第一位，這對我們這些整日呆在學校里的學生是何等的殘酷，一個在校學生的社會閱歷又有多少呢?

于是，學生們把目光投到了競選班委、學生會和團委的職務上，在提高自己的能力，增加團隊工作閱歷，同時也是為了日后工作增添籌碼。

可是在學校的閱歷就能夠應付社會上冗雜的人際關系和實際問題，明顯這是不夠的，學校只是社會中的小角落，而且在遇到問題時我們可以請教老師、詢問父母，可是當我們步入社會后還能夠問誰，還有誰能為我們遮風擋雨。

所以，我們利用每年的寒暑假的時間去體驗社會生活，這也是老師為了鍛煉我們的實踐能力，也是寫實踐論文的目的。而社會實踐是我們接觸社會、體驗社會生活的好機會。

今年暑假比較往年提前了幾天，我也主動的在找暑期工，可是走過許多的商場、超市，主動的去應聘，卻沒有一家商場、超市肯讓我在那里做臨時工。為什么呢?緣由很簡潔，他們需要的是有工作閱歷的長期工，當我說出我應聘的是暑期工而且我并沒有豐富的工作閱歷。所以我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經朋友介紹找到一份暑期臨時工--做某一品牌的促銷員。

第一天去上班，主管就交待幾個應當留意的詳情后，我就開始上班了。

工作內容：上午9:00上班--下午19:00下班。首先要把自己需要的桌子、冰桶等物品搬下樓，雖然有貨梯幫忙運下來，但是跑上跑下的，我們都出了一身的汗。然后在指定的地方把棚子、桌子給搭起來，若是太陽傘就比較好撐起來，可我們要搭的是棚子，兩個女孩子想要撐起這個棚子實在是有點困難，我們個子不高，這邊撐起來了，那邊又夠不到了，有時候好心的路人會幫我們一把，但是大多時候都是我們自己一點一點的漸漸地搭起來，而最重要的是要把商家的宣揚的海報貼起來，要把它貼在惹眼的地方，把一切都擺布好后，估計也有半個多小時了。可是我們并不能因此就休息，我們還要上到樓上和超市借貨，因為我們的貨物不是商家提供的，他們只提供我們擺攤的工具、海報和活動所需要的試飲的飲料，我們必需自己和超市商議?，向他們借貨。我們大致估計今日能夠賣出的數量，然后每一品種都要了肯定的數量，和超市的領班點清了貨物的數量，寫了一份清單。那超市領班很仔細地把每一品種的數量都數了好幾遍，還要我們自己也點算一下，才簽字讓我們把貨拿走。認真、負責、仔細，無論是在學校、家里、社會上都是必需的，老板不期望請了一個做事馬馬虎虎不負責的人，做事不仔細就會出錯，給自己或是別人帶來不便，不認真、不仔細就是不負責任，所以我們在提高自己的工作能力的同時，也要注重培育自己的工作看法。把貨搬到了棚子里，在一一地擺在桌子上。我們擺好后就開始向過路的行人介紹我們所推銷的飲料產品。

在學校里，全部的事情老師幾乎都已經為我們支配好了，每天有固定作息時間表約束和課程的支配，根本就不需要我們自己操勞。而在這里就不一樣了，凡是你都要自己支配，但你不能馬馬虎虎、隨隨便便的。你要主動主動的接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐煩的推銷產品。這也是在鍛煉了我們的膽識、語言溝通能力和心理洞察能力。你要大膽的向別人介紹你所推銷產品的優點，成效與其他產品的不同之處，但在此前提之下，你要先做好預備，要對你所推銷的產品特別的了解，否則客人一問三不知，給別人留下不好的印象。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情發覺顧客的想法，才能在介紹時吐字清楚、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時作出適當的回應，不至于驚慌得不知所措。在社會中，優勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系冗雜，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們去調整自己的心態，在一個最正確的狀態下，才能很好的工作，吸取閱歷。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學沉醉于學習與消遣還將來得及思索，便忽視了社會實踐的重要性。

大學是一個教育我、培育我、磨練我的圣地，社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的學問聯系于社會，學習與社會實踐是密不行分的。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增添了我認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好

大學暑假實習報告篇2

一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。

我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參與了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培育學生的實踐能力，在注重素養教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優秀人才的重要途徑。

實習是每一個學生必需擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其進展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的改變;二是會計信息使用者信息需求的改變。

前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的進展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻改變。會計上經受著前所未有的改變，這種改變主要表達在兩個方面：

一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網狀況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的改變源于企業制造環境的改變以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的改變。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細主動的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應當嚴于自身的素養，培育較強的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到臺州醫院的財務部參與了社會實踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。

從7月25日到8月3日，雖然是短短的十天，我學到了不少課本里學不到的學問。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡潔的會計憑證。

我仔細學習了正規而標準的醫院會計流程，真正從課本走到現實中，細致地了解了醫院會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等學問，所以對會計憑證不是太生疏，因此借著記憶加上學校里所學過的理論對于區區會計憑證完全可以嫻熟把握，但是這種浮躁的看法讓我忽視了會計循環的基石。