期中考試總結講話稿12篇期中考試總結講話稿12篇

期中考試結束了,這時候開期中考試總結表彰大會的話,老師可以上去發表演講。同學們經過這半學期的學習,都取得了肯定的進步,在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。下面是我為大家整理的期中考試總結講話稿12篇，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

期中考試總結講話稿篇1

各位老師，各位同學：

大家好！今日，我們學校召開期中考試總結表彰大會，首先請允許我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成果的班級和同學表示熱鬧慶賀。

優異的成果見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得滿足的成果而感到興奮，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當早晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們朗朗的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里用心致志地學習；課后，許多同學更是放棄了玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤獨。為了提高你們的學習成果，老師們也經常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是老師們也同樣早早地到了班級；甚至有些老師為了寫好教案、做好課件、出好試卷經常夜深人靜時還在絞盡腦汁……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成果，臉上露出快樂的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們情愿奉獻自己！

考試已經結束，并不是人生的句號，更不是人生的全部。面對考試成果，總是有人高興有人憂。正像人生道路有風和日麗，也有陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以轉變心情，你不能轉變容貌，卻可以呈現笑容，你不能轉變世界，卻可以轉變自己。一句話：態度打算一切！我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，準時調整自己，為下一次考試早作預備。

經過半個學期以來的學習，都有不同程度的進步。我們興奮地看到：你們能喜愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，樂觀上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異成果的同學僅是我們眾多優秀同學中的代表，盼望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也盼望其他同學向優秀同學學習，堅韌拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要刻苦

我們今日要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來全部的勝利人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成果好的沒有經過刻苦學習？討論資料表明，人的先天智力沒有多大的區分，要想取得勝利，只有靠后天努力。假如你成果不抱負，不是你的智力有問題，而是你在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

其次、學習要講究方法

學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的高校生在談自己的學習體會時說：優秀同學在學習上大多留意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思索后請教別人。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習愛好，提倡對學問的追求，對才智的啟迪；二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以把握事物本質和規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思索，提高思維的敏捷性。這些說法，同學們并不生疏，可就是不情愿老狡猾實去實踐，嘴上喊難，行動懶散，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們同學對自學力量、獨立思索力量和解決問題力量的自我培育。這種自學力量一旦形成，學習的被動局面就有可能轉變，學習成果就肯定會上升。“好的學習方法是勝利的基石”。良好的學習方法和習慣的形成，必將為你今后學習的深造與事業上的進展奠定基礎，它將使你受益無窮。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應當有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“宏大的目標產生宏大的力氣”，這些話語都告知我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。許多同學自從入學以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓舞自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成果的緣由。所以我們每一個同學都要樹立遠大的目標，并將目標細化到平常的日常行動上，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，你給生活多少懶散，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們盼望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。盼望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；盼望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，堅韌拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我盼望有更多同學，以自己的汗水贏得熱鬧的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最終，祝福在座的全部同學，歡樂學習，學有所成，祝各位領導、老師身體健康、工作順心！感謝大家！

期中考試總結講話稿篇2

敬重的各位老師、友愛的同學們：

大家下午好！

在此，我代表學校黨支部、校委會向在這一次期中考試中取得了優異成果的同學、班級、老師表示最熱鬧的慶賀！

請同學們將熱鬧的掌聲送給在本次大會上受到表彰的同學，由于在他們取得優異成果的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，假如沒有堅韌的毅力，沒有百折不撓的精神，沒有對抱負的執著追求，就不會有這些成果。與其說大家表彰這些同學，不如說是表彰這些同學身上所呈現的刻苦奮進，斗志昂揚的精神風貌。大家要將這一精神風貌發揚光大！

大家也要將掌聲送給在座更多臨時沒有受到表彰的同學，他們也是大家可愛的同伴，在做人與求學的道路上，勤奮而執著地與大家一起同行，起早貪黑。他們遵規守紀，不舍不棄，他們也期盼著優異的成果，不少同學也在作一次又一次的努力，只是方法不當或一時疏忽，成果未能如愿。但大家相信只要付出努力與激情、時間和汗水，總會收獲屬于自己的勝利。茗中學子沒有熊樣，個個都是好樣的。

今日大家隆重進行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，準時總結，發覺優點，找出差距，讓大家更好地進展，更快地提高成果。

老師們、同學們，這次考試成果是明顯的，然而期中考試的成果也暴露了一些不足，比如有些班級之間的分數差距、同科老師之間的分數差距較大，有的同學學科進展不平衡，消失了嚴峻的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為大家供應了一個反思的機會，全體師生肯定要針對自己的考試狀況，仔細地做一次總結。這次考試是大家教學工作中的一個檢測站、更是一個加油站，路還很長，大家要總結閱歷，吸取教訓，查漏補缺、亡羊補牢，爭取下次取得更好的成果。

另外這次考試也反映出仍有極個別同學無視校紀校規，不思進取，飽食終日，無所專心，上課打瞌睡，作業不完成，打架斗毆，上網吧等，花父母的血汗錢白白地在學校里消費，終日一無所獲，荒廢學業。盼望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開頭新的學習方案，最關鍵的是要落實在行動上。

同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，關系到每位同學的成長成才，影響到每一位同學家庭的幸福。因此，主動、勤奮、踏實地學習是大家產前的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，愿每一位同學都能發揮自己的聰慧才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、也為國家。

同學們，業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，趁著大家還風華正茂，正處于學習的黃金階段。讓大家行動起來！以這次考試為新起點，新的呼喚，讓大家從今日做起，把握好今日，把握好自己，你將會擁有更加歡樂，更加絢爛的明天。

最終，祝全體同學學有所成，前程似錦！

期中考試總結講話稿篇3

老師們、同學們：

大家下午好！

今日，我們在這里隆重集會，表彰本學期期中在文明班級評比中獲得優秀班級的班級，在期中考試中獲得學習優勝班級的班級，在期中考試中獲得進步之星、學習標兵、班級狀元的同學。借此機會，我代表學部和全體老師向受表彰的同學和班級表示慶賀！并盼望受表彰的同學和班級在鮮花與掌聲面前不只是感受到榮譽的光環，而應當把榮譽當著鼓舞和鞭策，連續朝著更高更大更遠的目標前進，使自己的生命之花在人生的春天里綻放出絢麗的光榮！盼望全體同學以先進為榜樣，要有“天生我材必有用”的信念，努力學習，永不言敗。相信勤能補拙，天道酬勤，在將來的日子里，同樣會躋身于領獎隊伍的行列，確立自我的位置，品嘗勝利的甘美。

時間飛逝，不知不覺間半個學期已悄然度過。這學期，我們學校由上學期的300多人進展到1300多人，學校規模在快速擴大，社會聲譽也日益提高，學校的各項工作也在不斷的走向規范和成熟。全體師生在“沒有教不好的同學，不讓一個同學掉隊”的教學理念指導下，全面推行“高效課堂”教學模式和“四清”教學管理制度的改革。全體師生共同努力，克服重重困難，在摸索中前行，在前行中成長，各個班級都呈現出一派團結和諧、奮勉向上的良好局面。七班級組全體老師仔細工作，盡職盡責。各班主任齊抓共管，以高效課堂為主陣地，以四清管理為生命線，以日常行為規范為突破口，兩個多月來效果顯著，同學快速適應了學校的學習和生活，行為習慣、學習習慣初步養成。七班級同學的文明禮儀已經成為我們粵華學校的一道亮麗的風景線。八班級老師在學校“以德養智、以德養學、以德養教”管理理念的指引下，德育引路、教學跟進，制造性地開展工作，班級工作進步很快。為了能在中考體育中取得優異的成果，同學們每天早上比初一和高一的同學多跑一圈，并且有針對性的進行一些訓練。為了明年的生物、地理中考取得好成果，初二班級建立了生物、地理輔差班。通過一段時間的補習，大部分后進生都有了不同程度的提高。高一班級，盡管老師們來自四周八方，但來粵華后能快速投入到我校高效課堂和四清管理改革大潮之中，堅持學校“以德養智，多元進展”的高中辦學思想，狠抓德育和同學行為管理，狠抓同學基礎學問過關，班風優良，學風濃郁。不懈的努力，辛勤的耕耘，換來的是我們同學成果的快速穩步的提高。從剛剛過去的期中考試成果數據看，通過全體師生的辛勤勞動，取得了令人滿足的豐碩成果，達到了我們的預期效果：初一、初二班級總平均分比去年同期增加了30—60多分。高一班級師生克服基礎薄弱的困難，老師苦教，同學勤學，成果穩步提升。

在此，我代表學部向辛勤耕耘的全體老師們致以親切的問候，對老師們嘔心瀝血、孜孜以求的高風亮節表示誠心的感謝。

作為校長我也想借這次大會向各位老師提出如下盼望和要求：

第一、堅持學習，更新理念。老師們必需熟悉到，理念是教學行為的指針，是方向。四清教學模式是經過實踐檢驗和證明的，是行之有效的教學手段。這個教學理念我們肯定要樹立，這個方向絕不能動搖。

其次、討論模式，勇于實踐。我們老師原來都有自己的一套教學模式，來到粵華學校后要快速適應學校的高效課堂教學模式，落實四清工作。唯有盡快的嫻熟地把握這一模式你才能適應學校的課改要求。

第三、準時總結，不斷反思。“高效課堂”、“四清管理”是我們粵華學校教學模式的一大特色。我們許多老師可能還是初次接觸這一模式，這就要求我們老師在不斷實踐的同時還要準時總結，不斷反思。只有這樣才能取得更大成果，并成就自我。

同時我也向全體同學提出幾點盼望和要求：

第一、發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神，要時刻用近期、中期和遠期目標來激勵自己，要相信自己能行。要端正學習態度，明確學習任務，把握努力方向，充分熟悉學習的重要性，變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我要學習，在班內掀起比、學、趕、幫、超的學習氛圍，共建良好的班風和學風，爭取期末考試取得更為優異的成果。

其次、按《中同學守則》和《中同學日常行為規范》嚴格要求自己，要說文明話，要行文明事，不做違犯校規校紀的事，更不做違法的事，不和不上學的人員交往，不打架斗毆，遠離網吧，不曠課，不逃學，不穿奇裝異服，不留怪異發型，不染發，不損壞公物，穿著樸實大方，課間不要追趕打鬧，共同創建文明校風和班風，在校內做一名好同學，在家庭里做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

期中考試總結講話稿篇4

敬重的老師、叔叔阿姨，友愛的同學們：

大家好。

我是馮嘉__。很榮幸在這里和大家溝通學習上的閱歷。

其實我的成果始終都不算很好，只是我沒有放棄，在老師的悉心指導、爸爸媽媽和同學們的關心下，這次我的考試成果才有所提高。在此，我心里特別感謝他們，讓我又重新找回了自信。

時間過得真快，轉瞬我們已經在試驗中同學活兩個多月了，現在的我，早已沒有了剛入學時的手忙腳亂。剛開學的時候，一下子面對那么多的課程，我不知道應當從哪里著手學習，顧了這頭，又顧不了那一頭，心里苦悶得不得了，感覺上學校除了累再沒別的了。每當我回家不快樂發牢騷的時候，媽媽總是一邊仔細地聽，一邊急躁地開導我，教我怎么樣去合理安排學習時間，建議我每天盡可能提前仔細完成老師布置的作業，每天至少擠出30——40分鐘的時間去復習一天里所學的內容。還建議我盡快調整好自己的心理狀態來適應學校緊急的學習生活。開學半月后媽媽出差了，我的心里像是沒了著落，不知道怎么做才好，只好自己嘗試著根據媽媽說的話去做，漸漸地，我找到了適合我的時間支配，每天不僅能把當天學的內容復習一遍，還能擠出時間看些媽媽給我預備的文學經典名著，我的閱讀面寬了，對事物的理解力量也有點提高了，學習政治、歷史、地理這些科目也不覺得很吃力了。國慶節后媽媽出差回家，我已經基本能適應這里的學習生活了。

剛開學上課時我有好多地方聽不懂，作業多得應付不過來，也沒時間去問老師，又不能堅持每天復習，所以學習上的缺口越來越大，沒過多久我的學習愛好和剛上學校時的激情就消逝了大半。月考后我的成果很不抱負，在班級排在31名，那些日子我的心情簡直糟糕透了。媽媽見我學習有些吃力，提議讓我周末去上輔導班。這讓我想起我學校時上英語輔導班的情形，由于常常想著課堂上不會的內容課下可以找輔導班的老師講，所以上課聽講就不怎么專心了，等到了輔導班，課堂上不會的內容也早想不起來去問老師了，不會的學問越積越多，我的成果越來越差，自信念也快沒了。所以我沒有聽媽媽的話去輔導班，我不想給自己留下課堂上偷懶的余地，除了比以前更加勤奮，還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著老師的思路去學習，課下及早完成作業，爭取多擠出時間來復習。媽媽還開導我盡快調整心態，開快樂心地接受現在的生活學習環境，要求讓我每節課至少把老師講的80%的內容記住，還說，人在課堂上接觸新學問的時候，記憶特殊深刻，上課時仔細聽一分鐘，比課下自己努力非常鐘還管用。平常上課老師也總是要求我們要仔細聽講。于是我盡我最大的力量去記住上課時老師講的內容，特殊是數學，有疑問的地方我準時問學習比我好的同學，回到家里爸爸媽媽也幫我講解、復習，盡可能給我最大的關心和支持，慢慢地，我不再浮躁，苦悶，也能沉下心來去學習。期中考試演練雖然我的名次下降了2個，但是我的總成果提高了，我的學習勁頭又回來了，我又找到了以前的自信。

我們現在一共七門課，比學校時候多了四個學科，作業也多了好多，每天完成老師布置的作業就能占去我們大半天的時間，所以說仔細完成老師布置的每一項作業也是一種很好的學習方法。學校時候老師就要求我們要獨立完成作業，其實是在教我們獨立思索，獨立完成一件事。由于以前我很馬虎，作業上常常消失不應當消失的錯誤，媽媽就要求我作業完成后自己獨自檢查，假如老師批改后仍有錯誤就會嚴歷懲處我，提示我仔細完成作業，還得仔細檢查。現在我已經養成了寫完作業獨立復查的習慣。平常回家寫作業時媽媽總是說“要像考試一樣寫作業”，每天讓我依據作業量給自己定個時間，在限定的時間內仔細完成老師布置的作業，做完后仔細復查，考試前卻說“要像寫作業一樣考試”，主要是怕我在考試時緊急，想讓我養成一種好的應試心理，以平常心對待考試。媽媽總說，學習是你自己的事兒，凡事只要專心了、盡力了就行。在學校里，老師總是準時鼓舞我，指導我的學習，回到家里，爸爸媽媽總是給我最大的關心和支持，不斷的開導我，很少責怪我，這讓我感覺思想上沒有太大的壓力，學習也變得輕松多了。

這次期中考試我在班級排23名，可我卻快樂不起來，除了語文進步10分、英語進步6分、地理進步8格外，其余各科成果都沒有提高。說明我的努力還不夠，我的差距還很大，學習方法還需要不斷改進，盼望老師同學們一如既往地關心我，我會更加勤奮，相信我會越來越好。

感謝大家。

期中考試總結講話稿篇5

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家下午好！

今日我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，嘉獎那些學習成果優秀、進步幅度大、品德優秀、在各方面有突出表現的同學，借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、悄悄奉獻的老師們表示最誠心的感謝！向受表彰的同學表示最熱鬧的慶賀！盼望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；盼望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。

今日受到表彰的同學都是各班學習上的尖子和排頭兵，是學校精細化管理養成訓練方面有所建樹，思想品德方面有模范表現的同學，他們學習目的明確、態度端正，方法敏捷、成效顯著，他們始終模范遵守校紀校規，高標準嚴要求，以自己的勤勞和汗水取得了優異的成果，他們為我校譜寫了一曲奮勉有為、堅韌拼搏、力爭上游的文明之歌、挑戰之歌、奮斗之歌。盼望全體同學向他們學習，為全面提高訓練教學質量、推動我校的進一步進展作出應有的貢獻！

期中總結，對老師們來說就是要總結成果、溝通閱歷、查找存在的問題和不足，進一步明確下半學期訓練教學管理工作的重點，圓滿完成本學期學校訓練教學工作的目標和任務。對同學而言，是對學習態度，學習方法，學習習慣，學習閱歷的檢查和總結。通過考試，同學們的學問得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用。考試之后，我們有很多同學的學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。作為校長的我感到很興奮，盼望你們更加努力。

回顧本學期的訓練教學管理工作，我們的成果有目共睹，學校的聲譽和口碑有了更大的提高，這與全體師生的努力是分不開的。但我們也糊涂地看到，我們學校還有部分同學的學習態度還不夠端正、學習目的不明確、行為規范不符合要求、抱負信念不夠堅決，個別同學中還消失各種不文明、不團結現象。

有的同學在飯后，上課前不能夠很快的進教室，進了教室以后，不是在做上課前的預備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學在靜靜的和別人講話，嘻笑打鬧；有的做與上課內容無關的事；有的同學上課不守紀律，不接受老師批判訓練；有的同學不能夠仔細的做作業，做作業時總是拿別人的作業原來抄，或者干脆不交作業，老師布置的家庭作業也不能按時完成等等。有的同學有錢買零食吃，沒錢就向同學借、向商店賒。更有甚者借錢還不還，同學要錢時還要打人。吃東西后產生的廢品亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池里、扔在廁所的便池里，有時把水管都堵起來了。有的同學由于缺乏家庭訓練，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣：說話做事不誠懇，不服家長和老師管教，沉迷于網吧和嬉戲廳，星期五放學后不回家，家長始終找到學校來等。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢？還有一部分同學，厭學思想嚴峻，甚至做了學習上的逃兵。

全部這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好爭論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。義務訓練階段，同學們的主要任務是學習，為人生奠基，增磚添瓦，但同時我們還要學會做人、做事。

結合當前學校實際狀況，我就后半學期學校工作對各位老師和同學們提幾點盼望：

一、各位老師要進一步強化責任意識，

一如既往地擔負起教書育人的責任，要堅持以學校的進展為本、以同學的全面進展為本，連續保持高度負責的精神和工作態度，不斷討論教學內容，不斷改進教學方法，不斷提高教學本事，不斷增加創新意識和實踐力量，精彩完成各項訓練教學任務。

二、班主任要準時了解同學的思想狀況，

主動、熱忱、急躁、公平、懇切地對同學進行有目的的思想訓練，關心同學樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；上好每周班會課，做到有方案，有記錄，訓練同學自覺遵守“同學守則”、“中同學日常行為規范”以及學校其他規章制度，加強德育工作，關心同學克服各種不良行為習慣；下半學期，學校將連續把同學中存在的不良行為習慣作為訓練的重點，加強值周領導的巡察檢查和政教處的突擊檢查，加強對文明班集體的評比檢查，發覺問題準時處理，對學習成果突出、思想品德素養高的同學將連續予以表彰嘉獎。

三、同學們要學會感恩。

我們的同學都來自農村。你們的家庭經濟狀況各不相同，一些同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經濟收入來源于你們的父母做農活或背井離鄉到外地打工、做苦力等。每個做父母的都盼望孩子好好讀書，他們的辛苦就是為了孩子。但是我們有部分同學不敬重父母的勞動，大手大腳地花錢。你們可否知道，你們能夠坐在這光明的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和哺育之恩。要對父母長輩多一份愛護、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、報親情。同學們要牢記生我們、養我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應當珍惜父母的勞動成果，節省每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸實，刻苦學習，不忘父母的哺育之恩。

四、同學們要有進取拼搏意識。

勝利的同學總是有糊涂的現實感，勝利的人生也總是在現實的基礎上踏實前進。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，盼望你們能把學問學扎實點，把眼光放長遠些，要改掉不思進取、混日子的想法，學會學習、學會做人，學會處事，提高自己的生活技能、為將來的上學就業打下良好的基礎，讓自己的人生舞臺變得更寬廣。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。”但是，還有不少同學貪玩，好吃懶做，學習怕苦怕累，白白鋪張時間。個別同學晚上擔心心休息，白天課堂上睡覺、不仔細聽講、三心二意，學習浮漂、不踏實、不精益求精，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣肯定要改掉。課堂是我們教學習的主要陣地，必需重視課堂，提高課堂效率，提高學習成果。必需以課堂為中心，努力做好課前預習、課后復習，這是科學學習方法的核心。聰慧的同學在課堂的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的四周。上課應樂觀主動、大膽發言、樂觀思索、仔細做筆記。只要你專注，你進取，你拼搏，就肯定能夠克服困難，肯定能夠把學習搞好，相信自己肯定行。

五、同學們要將落實進行究竟。

同學們，看到別人上臺領獎，你肯定很艷羨，但是“臨淵慕魚，不如退而結網”！其實人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。許多同學既有遠大的抱負，也有近期的規劃，但是到了落實的時候卻得過且過，三天打魚兩天曬網。同學們，假如你想學好英語，就從每天背記幾個單詞開頭；假如你想寫一手好字，就從每天練一頁字帖開頭；假如你想體型衰弱，就從端正站姿、坐姿開頭；假如你想每天過的充實，就從珍惜每一分鐘開頭，假如你想下次也登上領獎臺，就從今日努力做好每一件小事開頭！

六、同學們要文明守紀。

一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。盼望我們的同學，也盼望我們的老師訓練同學：克服細小的缺點，發揚細小的優點，樹立文明健康的時代風尚，自覺抵制不良行為，改掉遲到、亂花錢、玩手機、聽音樂等壞習慣，堅決杜絕抽煙、酗酒、打架斗毆等不良行為的發生，共同促進平安、文明、和諧、健康校內的形成。

同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“修理站”，所以我們不能松氣，要再加一把勁，找出自己學習的不足，連續制定下一階段學習目標，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我加壓，堅韌奮進，余關中學的各項工作肯定會取得更大的進步。盼望全體同學能在后半個學期樹立信念、下定決心、勤奮好學、多動腦筋，使自己的成果再上新臺階。預祝同學們期末考試取得更大的進步，考出更好的成果，制造新的奇跡！

期中考試總結講話稿篇6

敬重的李校長、各位老師，各位同學：

大家好！緊急的期中考試已落下了帷幕，優異的成果見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿足的成果而感到興奮，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當早晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；課堂上，同學們總是瞪著一雙雙奇怪???的眼睛，細心傾聽老師的講解；課后，許多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤獨。為了提高你們的學習成果，老師們也經常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了備課，批改作業習題經常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成果，臉上露出快樂的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康歡樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔！

為了能夠取得良好的成果，老師和同學們都情愿付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很仔細也很努力呀，可是我的成果為什么總上不去，總是忽上忽下呢？”

假如你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經知道開頭反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思索，我們可以看看那些優秀的同學，他們又為什么能夠始終保持這樣良好的成果呢？通過觀看，老師發覺：這些同學的學習習慣特別的好！

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發言，都認仔細真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得學問還能熟悉到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎？

你聽，他們在自習課上做作業時是那樣的用心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思索，決不輕易去詢問四周的同學、查看書本。

每到老師講評同學們的家庭作業時，被表揚到的同學經常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平常的還是周末的作業，每一道題目、每一樣作業，每一次都是那樣的仔細，那樣的專心！

認真觀看他們，仔細回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成果的法寶！同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成果。以后該怎么做，我想每一位同學的心中已經有了答案。

同學們，加油吧！

期中考試總結講話稿篇7

敬重的各位領導，尊敬的同仁們：

大家下午好!

今日，我很榮幸在這里與大家共同探討教學閱歷與學習策略。

首先，我本著“學習以歡樂為基準，教學以互惠為原則”的教學觀點，在我的課堂上，我要求同學以開心的心情，樂觀的發言狀態與我互動。我認為除了學習文化學問之外，我的課堂是個暢所欲言，發泄情感與壓力的“party”，即使有些同學沒有說到點子上，但給大家帶來了歡樂，使大家得到了放松，只要沒有違法課堂紀律，我是許可他們的。通過這個“party”，我們團聚一堂，我教他們學，大家相互爭論，相互增長，從中找到歡樂。

其次，我在今年的教學過程中，與往年相比，在策略上稍有改動。比如在一對一的結對子過程中，我添加了獎品鼓舞，當然，這種獎品鼓舞是在征求同學的意愿之下執行的。所謂的“一對一”就是把兩個英語成果相當的同學列為相互競爭對象。按分數或檔次之別互獎互罰。(13)為a班，以檔次之分即非常為一檔，如80---89為一檔，過了90就是另一檔，縱然兩位同學是89與90只有一分的距離，但不是一個檔次里，前者就受罰;(8)為b班，以分數之分即10分之差，只要是在非常之內的，兩者都不獎不罰。這種結對子的方法，我認為既可以提高同學的自覺性，又可以增加他們的自信念，同時也可以培育他們的上進心，無論是尖子生還是后進生，他們都具有pk精神，相互競爭，相互鼓舞，不僅如此，這種方法，還加深了他們的友情。

最終，我覺得這次期中考結果是差強人意，而且由于我的教學存在很多缺點與不足，盼望各位領導與同仁們多多指教，感謝大家!

期中考試總結講話稿篇8

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

今日，我作為老師代表在這樣隆重的表彰大會上發言深感榮幸。在這次期中考試中，同學們用自己的勤奮與努力取得了優異的考試成果，各個班級都涌現出了很多表現突出的同學。我們在坐的每一位同學收獲著豐收的微笑與喜悅。這些成果的取得與我們初二班級全體師生的共同努力是分不開的，與校領導的殷切關懷與關心是分不開的。在這里，我代表我們初二班級全體師生向各位領導與老師表示誠心的感謝！

我們召開本次表彰會，就是要讓每一個勤奮努力的同學能夠得到大家的認可，同時,也盼望大家能夠向這些同學學習。通過這次考試，我們全體同學看到了隱藏在自己身上值得傲慢的亮點與特長，同時,也看到了我們今后連續努力前進的頑強后盾：

首先，我們有學校領導的關懷與支持。有了領導的呵護與引領，我們就像遠航的帆船，目標明確而信念十足。

其次，我們擁有一個優秀的老師隊伍。正是有了這樣一批優秀老師的細心備課、急躁輔導、熱心關心，才換來了同學們今日的進步與勝利。在此，向各位辛勤的老師表示誠心的感謝！

第三，我們每個班都有優秀的同學群體。我們有拼搏奮進、敢為人先的優秀生隊伍；有獨立自強、不甘落后的優秀生預備隊伍；有悄悄無聞、潛心學習、一步一個腳印的進步生隊伍；有底子薄、基礎差，經受過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍；我們還有對工作盡職盡責、一絲不茍、獨擋一面的優秀班干部群體。有了這樣強大的隊伍，我們還有理由不前進嗎？

話又說回來，欣喜之余，我們的憂患依舊存在：面對成果，我們的全體同學能否經得起勝利的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到勝利的閱歷與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把勝利的閱歷發揚下去，把存在的不足逐步完善呢？讓我們把眼光放得再遠一點，避開讓成功沖昏頭腦、迷失前進的方向，這就是我們的一個憂患。不過我相信，這一切問題，我們的全體師生是有信念也有力量去克服的。

我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望將來，我們依舊任重道遠。望在坐的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，盡自己最大的努力去爭取更大的成功。

最終，祝福在坐的各位同學歡樂學習、學有所成！祝各位領導、老師身體健康、工作順當！

我的發言到此結束，感謝大家！

期中考試總結講話稿篇9

各位老師，同學們：

上午好！

期中考試已經順當結束了，這次考試，絕大部分同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿足的答卷。借此機會，我代表學校向為同學的成進步步而勤奮耕耘、悄悄奉獻的老師們表示誠心感謝！向取得優異成果和取得進步的同學表示熱鬧的慶賀！同時，我也盼望本次考試成果不抱負的同學以后更加努力，爭取下次進步！

開學兩個多月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校訓練教學工作取得了可喜的成果。通過期中考試，我們看到了一大批成果優異、進步突出的同學，這些同學在學習中嚴格要求自己，自信自強，不管平日學習怎樣，其他人怎樣評價，毫不氣餒。這些同學通過堅持不懈的努力換來了可喜的成果！

老師們、同學們，這次考試成果是明顯的，然而期中考試的成果也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學學科進展不平衡，消失了嚴峻的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們供應了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們同學的“學”。全體師生肯定要針對自己的考試狀況，做一次仔細地總結，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結閱歷，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成果。

下面我對下一階段的工作提幾點盼望和要求：

1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，仔細分析得與失的緣由。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找緣由，仔細地反省自己的學習態度、學習方法。學習成果的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平常不懈的努力。

2、盼望同學們要面對成果，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不行怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了英勇地爬起來前進，你們要保持樂觀向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，連續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成果。

3、第三要發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成果與勝利的基本條件。不滿意這個條件，任何天才也無濟于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使開頭時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；由于勤奮，愛迪生才有了一千多種宏大的科學創造；由于勤奮，愛因斯坦才得以創立震動世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；盼望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。

4、要努力養成科學的學習方法，提高學習效率。科學的學習方法是不斷提升學習力量的保障。它要求我們在平常的學習中要仔細聽講、自覺完成作業，擅長思索，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎，不斷調整自己的學習，要擅長抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中留意力，仔細上好每一堂課。要自己擠時間用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要留意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。

5、勞逸結合，肯定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我盼望同學們每天根據學校的作息時間，按時休息，不要在教室內、校內外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充分和旺盛的精力投入到緊急的學習之中。

最終，祝同學們學習進步！健康歡樂，感謝大家！

期中考試總結講話稿篇10

各位老師、各位同學：

下午好！轉瞬之間一學期已過了一半，期中考試也于上周順當結束了。今日，我們全體師生隆重集會，表彰那些在前一階段的學習生活中，涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成果優異的同學。借此機會，我代表學校向為同學們的進步而勤奮耕耘、悄悄奉獻的老師們表示誠心的感謝！向品學兼優的同學們表示熱鬧的慶賀！

在兩個多月的學習中，同學們都有了不同程度的進步，剛才受到表彰的成果特殊突出的同學，值得我們全體同學學習。尤其是那些在這次考試中進步明顯的同學，他們勤奮有加，志存高遠，俗話說天道酬勤，我想，此時此刻這些同學是幸福的，由于他們的努力有了回報，他們的付出換來了收獲。這些同學給自己確立了目標，并能夠矢志不渝的為實現目標而奮斗，他們是可敬的，他們肯定能夠不辜負家長的盼望。

老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的全體老師以教書育人為已任，全身心地關懷關愛每一個同學，急躁施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取了同學的高效率。我興奮地看到：我們的校風、班風、學風，既穩定又布滿競爭的活力，絕大多數同學的精神面貌煥然一新，學習成果正在呈上升勢頭。當然，我們也應當看到同學們的不足，表現在：

1、有的同學成果不夠抱負，進步幅度較小，甚至還在原地踏步；

2、有的同學學習目的不夠明確，每天待在學校里無所事事，毫無進取之心。學習態度不夠端正，不能仔細聽講，不能仔細完成老師布置的作業；

3、個別同學有吸煙、打架等行為，嚴峻違反校規校紀，給同學、老師、班集體甚至整個學校帶來了極其惡劣的影響，嚴峻損害了學校名譽；

4、不遵守校紀班規，不聽從學校管理，甚至公開頂撞老師。

凡此種種，雖然是極少數，但影響很壞，它損害了中同學形象，也是與《中同學守則》、《中同學日常行為規范》格格不入的，必需堅決訂正。

為了讓同學們引以為戒，吸取教訓，在下半學期取得更好的成果，我想在這次大會上向全體同學提出幾點要求：

一、堅持不懈地貫徹《守則》、《規范》，不折不扣地落實到位。

堅決杜絕三種現象：一是吸煙酗酒；二是上網談天；三是遲到、曠課、上課睡覺。

嚴厲?查處三種錯誤：一是哥兒義氣，打架斗毆；二是不正值的男女生交往；三是不服管理，頂撞老師。

嚴格遵守三條規章：一是敬重師長，團結同學；二是孝敬父母，敬重長者；三是舉止文靜，行為規范。

二、正確對待我們的成果。

成果的取得是可喜可賀的，成果是我們用辛勤的汗水換來的。但我們應當明白：山外有山，在我們周邊，與我們形成競爭態勢的學校正虎視眈眈。我們取得的成果與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應當有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，制造新佳績！

三、糊涂熟悉自身的不足。

我們能夠，也必需看到，進展是不平衡的。班級組與班級組、班級與班級、學科與學科、同學與同學之間存在著肯定的差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，學習味同嚼蠟；在我們的同學中玩樂者有之，他們講究吃穿，把玩電子嬉戲當作精神寄予，早已忘卻自己的責任和義務；在我們的同學中學習缺乏恒心者有之，學習只憑一時的興致，三分鐘熱度一過就將全部的誓言拋之腦后，照舊渾渾噩噩。醫治這類同學的最好方法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不行奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。

四、學習過程要講究方法。

學習要有好的方法。“好的學習方法是勝利的基石”，尤其是比較弱的學科，同學們要準時調整學習方法。學習方法科學與否，打算你是事半功倍還是事倍功半。

關于學習方法，我想提五點建議。第一是虛心，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老狡猾實地向老師請教，向優于自己的同學請教。其次是勤，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。第三是要效率，一名優秀的同學，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰慧的同學在課堂上的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的四周，通常他們在課堂上就把問題解決了，課后可以思索一些有助于提高層次的問題，為了提高課堂的學習效率，必需做好上課的各種預備，如學問預備、心理預備、物質預備等。上課應樂觀主動、大膽發言、樂觀思索、仔細做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預習可以節約時間，提高聽課水平和學習效率，可以培育自學力量，形成學習的良性循環。復習可以鞏固所學學問，加深理解，“溫故而知新”，使把握的學問完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發覺。第四是要溝通，包括了解自己、了解同學，以及與老師的溝通，與家長的溝通都要做到位，才能在和諧的環境當中更好地學習。第四是要集體，就是要記住，我們每個人都是集體當中的人，要在集體當中提升自己的力量，包括平常與同學的`溝通，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要不吝嗇不保留的相互溝通和溝通，這樣才能使自己不斷獲得提高。

老師們、同學們，距離期末考試的日子已屈指可數。因此我向全體老師提出如下幾點盼望：

1、分析現狀找差距，反思前一段的失誤和不足。

2、分析緣由找對策，確定今后的課堂教學思路。

3、分析學科找捷徑，提高下一階段的教學效率。

4、分析同學找共性，建立師生之間的幫扶關系。

5、分析自身找外力，形成合作共享的溝通局面。

各班級組、各班要進一步加強學風、班風建設，增加集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習高潮，以實際行動，迎接期末全縣大統考。

老師們、同學們，我始終堅信這樣一句話：不想當將軍的士兵，不是好士兵；不想爭標兵的同學，不是好同學。

同學們，你給生活多少懶散，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收獲。我們盼望通過這次大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。盼望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰；盼望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。盼望期末有更多的同學，以自己的汗水贏得熱鬧的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最終，祝全體同學學習進步！

期中考試總結講話稿篇11

敬重的老師，友愛的同學們：

大家早上好!

今日我演講的題目是：態度、目標、勤奮、恒心

緊急的期中考試已經結束，但我要提示同學們不能忘了期中反思，由于通過反思，大家才可以發覺平常學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會發覺魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的學問與力量編成的魚網肯定已經是牢不行破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、苦痛和勝利的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成果。“不以物喜，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不行能完善無缺，或許你還有很多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應當說，良好的開端是勝利的一半，而另一半就是要擅長總結，不停地拼搏。假如還始終沉醉在臨時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順當登上抱負的彼岸之前，不輕言勝利，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，