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文檔簡介

2023年廣東省普通高中學業水平選擇考模擬測試(二)歷史本試卷共6頁,20小題,滿分100分。考試用時75分鐘。注意事項:1.答卷前,考生務必將自己所在的市(縣、區)、學校、班級、姓名、考場號、座位號和考生號填寫在答題卡上,將條形碼橫貼在每張答題卡右上角的“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆在答題卡上將對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先畫掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。1.西周時期,王城規模龐大,大多沒有城墻,宮殿、宗廟、工商活動和居民區域零落分布,無明顯功能分區。東周時期,王城規模縮小,呈現大郭城(工商業區和居民區)內套宮城(宮殿和宗廟)結構,宮城和郭城均有堅固城墻。以上變化反映出東周()A.工商業集鎮的規模擴大 B.天子權威與都城營建強化C.禮樂等級秩序逐漸加強 D.軍事動蕩與社會分化加劇2.西漢末年,太官曾通過晝夜燃火的溫室來反季節種植稀缺的“蔥韭菜茹”。擔任少府的召信臣以“不時之物,有傷于人”為由,奏請禁止栽培此類“非法食物”并獲準,“省費歲數千萬”。這表明當時()A.主流價值滲透宮廷生活 B.精耕細作堅持以農為本C.作物栽培影響天人觀念 D.財政危機阻礙技術革新3.南北朝時期,很多寺院大量接收政府和民間的捐輸,它們據此開展典當業務,以“濟民”名義放貸牟利,還宣傳賴債的人來世要做牛馬去償還。據此可知當時寺院從事典當業務的重要信用來源是()A.寺院承擔的賦役義務 B.老百姓對佛門的信仰C.信貸服務的逐利動機 D.政府的三教并行政策4.唐代中后期,官民葬禮“貴賤既無等差,資產為其損耗”的現象愈演愈烈,政府遂重申唐代前期《開元禮》和《喪葬令》的葬禮要求,并通過制、敕使之具體化,還增加了對內侍官、散試官、幕府官員和庶民葬禮的規定。可見,當時唐朝()A.禮教和法令開始緊密結合 B.適當擴大監察機構權力C.重視規范和引導社會風氣 D.促使政治秩序趨于穩定5.明代內閣大臣長期以皇帝直接任命為主。明神宗萬歷十九年(1591年),吏部尚書陸光祖上疏,主張今后閣臣人選悉由廷推。自此,由部院大臣與科道官員會同推舉人選、奏請皇帝點用成為入閣定制。這一變化使得()A.中央行政中樞發生轉移 B.決策效率出現遲滯問題C.部門斗爭逐漸趨于和緩 D.皇權受到一定程度制約6.下表為1858—1866年中外部分條約文本所用的法定文字情況統計。年份條約條約文本所用的法定文字1858年中英《天津條約》英文1858年中法《天津條約》法文1861年中德《通商條約》德文、法文1863年中荷《天津條約》荷蘭文1866年中意《通商條約》中文、意大利文據此可推知()A.《萬國公法》在士人中風行 B.同文館的建立應實務所需C.中體西用的局限得以突破 D.瓜分危機刺激了民族覺醒7.1908年,兩江總督端方在上海投資創辦《輿論日報》,收購《申報》《中外日報》,補貼《上海泰晤士報》《時事報》《神州日報》等民營報紙,并爭取到直隸、云貴、江西、安徽等地督撫的資金支持。據此可推知其旨在應對()A.革命形勢的日漸高漲 B.阻力重重的維新運動C.民族經濟迅猛發展 D.南北官員的內部論爭8.民國初年,海港檢疫在若干港口進行,并附屬于各地海關稅務司。1930年,全國海港檢疫管理處成立,并在九一八事變前,先后接收籌辦上海、廈門、汕頭、牛莊、安東、漢口、天津、大沽、秦皇島九處海港檢疫所。這一變化反映出()A疫病傳播途徑被徹底阻斷 B.中華民族危機日益深重C.中央政府的權威有所強化 D.關稅自主運動初見成效9.湘鄂西、贛南、閩西等根據地在開展武裝斗爭時逐漸形成一套戰略戰術,該戰略戰術著眼于“消滅敵人有生力量”,集中兵力、各個殲滅,“打得贏就打,打不贏就走”,在運動中發現敵軍弱點,速戰速決。這一戰略戰術意在()A.推翻北洋軍閥統治 B.贏得反“圍剿”斗爭的勝利C.配合正面戰場的抗戰 D.推進人民解放戰爭的進程10.1954年,中國對亞非新興國家不再采用“原殖民地半殖民地國家”“帝國主義附庸國”“資本主義國家”等稱呼,而是改用如表所示的稱呼。中國對亞非新興國家的新稱呼項目新稱呼新稱呼的標準第一類“東方國家”“亞非國家”地理位置第二類“獨立自主國”“半獨立自主國”國家主權獨立程度第三類“中間國家”“中立國家”“第三世界集團”同冷戰中兩大陣營的關系上述調整()A.順應了世界政治格局多極化趨勢 B.推動了社會主義陣營的擴大C.構建了利于和平發展的外交話語 D.提升了不結盟運動的影響力11.在中世紀后期的英格蘭,偽造“王賜特許狀”的現象日益加劇,修道院、大學和城市都是造偽的主體。國王權衡得失后接納了已有的偽造特許狀,并著手建立政府檔案體系、完善相關司法制度來遏制偽造特許狀行為。由此可知,這一時期的英格蘭()A.王權強化得到廣泛認可 B.教會壟斷文化技術資源C.大學創造力受到了限制 D.城市擺脫國王謀求自治12.下圖是1506年在德國流傳甚廣的一幅著名木刻畫,該畫生動地描繪了巴西“食人族”的行為。該畫的流傳說明()A.宗教權威遭遇嚴重沖擊 B.商業印刷依托先進技術支持C.歐洲殖民活動日漸盛行 D.文明多元特性得到有效彰顯13.18世紀,法國經營時尚物品的商人們對流蘇、絲帶、花朵等飾件進行創造性發揮,使得服飾的種類、色彩、質地空前多樣,他們還采用櫥窗展示、模特推廣等營銷方式傳播時尚,其中的佼佼者甚至成為“王后的御用時尚商”,一時間宮廷時尚成為社會風尚。上述現象()A.沖擊了傳統的社會等級 B.標志著理性主義應運而生C.提高了商人的政治地位 D.顯示出工業革命迅猛發展14.1819年,印度官方報紙上刊登了一封署名“英國人維倫邦”的來信,強調印度古代醫神檀梵陀利的文獻中記載了牛痘接種法。印度地方官員用梵文寫了一首關于牛痘接種的短詩,且故意寫在舊紙上,稱其來自印度古代文獻。上述行為()A.弘揚了印度的傳統醫學成果 B.彌合了殖民地和宗主國的矛盾C.減小了牛痘接種法的傳播阻力 D.說明亞洲的覺醒已較為深入15.1917年墨西哥憲法改變了此前的政策,明確規定“國家有權分割大地產,發展小所有制,發展農業”。1917—1940年,共分配土地6300萬英畝,約144萬印第安人和印歐混血農民受益。這些現象反映當時()A.西班牙的殖民統治遭遇強烈抗拒 B.規模經營模式超越了生產力水平C.考迪羅制度殘余受到新政權打擊 D.種族歧視的問題已經得到了解決16.1950年,聯邦德國與民主德國的內部貿易額為6.71億聯邦德國馬克,到1951年則銳減至2.71億聯邦德國馬克,降幅高達60%。此后兩年兩德內部貿易額雖有所回升,但仍沒有恢復到1950年的水平。這體現了()A.古巴導彈危機惡化國際關系 B.冷戰對峙形勢的加劇C.修建柏林墻激化了兩德矛盾 D.德國統一已迫在眉睫二、非選擇題:本題共4小題,共52分。17.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。材料一

圖2《太平惠民和劑局方》書影《太平惠民和劑局方》,宋朝太醫局奉詔廣征民間有效藥方編纂的制劑規范,刊刻盛行于宋元時期。——摘編自傅維康等主編《中國醫學通史·文物圖譜卷》等材料二明代名醫醫藥學知識來源統計學醫方式自學師從名醫師從家人全國總計/人101271769——摘編自【美】艾提捷等編《中國醫藥與治療史》材料三18世紀末到維新以前,日本江戶醫學館以忠、孝、仁、慈為本,主授《本經》《傷寒論》等中醫典籍,兼授針灸、儒學和諸子百家等,組織集體研習醫案和實習。……同時期,歐洲各國派出一批傳教士來華搜集中國藥物資料,采集植物標本,譯介和編寫本草、針灸、法醫和煉丹術等相關博物學著作。——摘編自馬伯英《中國醫學文化史》(1)依據材料一和材料二并結合所學知識,指出當時中醫藥文化傳承的特點。(2)依據材料三,簡述當時日本人和歐洲人對中醫藥價值的認識有何不同。(3)“中國針灸”入選聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄,請為其編寫入選理由。18.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。材料一1933年11月至1934年5月,廣東農村經濟調查團對廣東38個縣152個村村戶中的自耕農、佃農和雇農戶數進行統計,具體如表所示。縣數調查村數村戶總數農戶數自耕農佃農雇農總計38個152個24776戶6840戶12013戶2144戶20997戶38個縣各類農戶數占農戶總數的比例32.6%57.2%10.2%-38個縣農戶總數占村戶總數的比例84.7%——摘編自陳翰笙主編《廣東農村生產關系與生產力》材料二在上海郊區寶山,因菜圃獲利比農地要豐厚,縣城內外以種菜為業者甚多。20年代初,穆湘瑤和葛敬中在上海楊思鄉創辦東大蔬菜農場,資本2萬元,租用土地180余畝,共有雇工40余人。20年代中后期又出現創辦雞場的熱潮,此外還有鴨場,每年產鴨數萬只,專供上海各菜館之用。——據《民國上海縣志》等整理材料三1934年,學術界圍繞當時中國農村的社會性質展開論戰。甲方的意見認為資本主義的生產方式在中國農村已經占優勢,今日中國的農村問題已經是一個資本問題。乙方的意見認為中國的農村還停留在半封建的階段,今日中國農村最重要的問題還是一個鏟除封建秩序的土地問題。——摘編自中國農村經濟研究會編《中國農村社會性質論戰》(1)分別指出材料一和材料二所反映的當地農村經濟狀況。(2)根據材料三并結合所學知識,指出甲、乙雙方所持觀點共同的理論基礎。評估材料一和材料二對研討材料三所述爭論的價值。19.歷史學家波拉德認為,近代歷史是民族國家的歷史。閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。材料一中世紀初的西歐全然不存在一個統一完整的國家組織形態。伊比利亞半島的西班牙在持續700余年的收復失地運動中逐漸形成虔誠的宗教信仰與愛國意識,最終于15世紀建立統一的民族國家,開啟短暫卻輝煌的新世紀篇章。同時期,英法日益強大的王權成為打破地方主義和普世主義的強大力量,推動了民族國家的形成。19世紀,民族解放和重振德意志的壯志激勵著俾斯麥用:“鐵血”戰爭方式成功地統一了德國。——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀》等材料二民族國家是人類社會治理的重要政治單位,也是國際關系最基本的行為主體。一般認為,現代意義上的國際關系源于17世紀歐洲的威斯特伐利亞體系,之后這種以歐洲民族國家體系為藍本的國際體系逐步蔓延到全世界。然而,紛爭并未因此而停息,國家利益與霸權之爭在歐洲乃至世界國際政治中日益凸顯。——摘編自劉德斌主編《國際關系史》(1)根據材料一,概括近代西歐民族國家的形成方式,并結合所學知識,分析這些民族國家得以產生的共同條件。(2)根據材料二并結合所學知識,簡述民族國家對近代國際關系產生影響。20.

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