課題5幾種高分子材料的應用教學目標：了解聚四氟乙烯的性質及應用；了解幾種橡膠的應用；了解尿不濕的原理及應用。教學重點：聚四氟乙烯的性質及應用；幾種橡膠的應用；尿不濕的原理及應用。教學難點：聚四氟乙烯的性質及應用；幾種橡膠的應用；尿不濕的原理及應用。教學過程：[知識回顧]引領學生回顧：回顧幾種合成高分子材料的事例，體會塑料橡膠子實際生活中的應用與性質書寫幾種高分子材料制備方程式①聚四氟乙烯的制備②聚乙烯的制備③聚氯乙烯的制備④丁苯橡膠的制備[引入新課]有些優質的滑雪板表面貼有一層非常光滑的薄膜，這種薄膜是由一種高分子材料制成的，可以大大提高滑雪速度；另外，如果用這種材料制作水龍頭的墊片，密封性好，經久耐用；電線電纜的絕緣層、電熱毯中間的發熱層常用它作為絕緣材料；化工生產中也會用它來保護設備不受酸堿的腐蝕……你知道這是一種什么材料嗎？[板書]課題5幾種高分子材料的應用一、聚四氟乙烯引發劑[講解]人們將聚四氟乙烯稱為“塑料王”，這是因為它具有特殊的化學穩定性，能夠耐強酸、強堿甚至“王水”（濃鹽酸與濃硝酸按3：1的比例混合在一起形成的溶液）的腐蝕，既耐高溫又耐低溫，絕緣性好而且在水中也不會被浸濕或膨脹，因此被廣泛用于化工、機械、電氣、建筑、醫療等領域。引發劑[板書]nCF2CF2CF2CF2n[講解]聚四氟乙烯摩擦系數很小，極其光滑，可以減少與雪或水的摩擦力。家庭生活中有了聚四氟乙烯，使天天都要擰的水龍頭結束了常換密封墊片的歷史；用聚四氟乙烯制造的自來水筆的筆尖十分耐用。聚四氟乙烯還可用于制造人造骨骼、軟骨以及外科器械等。[閱讀]指導學生閱讀課本P110頁的“拓展視野”。[講解]講解磁帶和光盤是用什么材料制成的。[板書]二、耐磨鞋底和輪胎[提問]你知道牛筋鞋底上用什么材料制成的嗎？[回答]是熱塑性丁苯橡膠或聚氨酯塑料。這兩種材料耐磨性好，堅固耐用且富有彈性。引發劑[板書]nCH2CHCHCH2+nCH2CH引發劑CH2CHCHCH2CH2CHn[講解]熱塑性丁苯橡膠兼有橡膠和塑料的性能，它是由1，3-丁二烯與苯乙烯通過加聚反應制得，廣泛用于制鞋、瀝青改性、塑料改性和黏合劑等行業。適合做輪胎的外胎的是順丁橡膠，適合做汽車內胎的是丁基橡膠，乙丙橡膠適合做汽車及建筑門窗的密封膠條。硅橡膠和氟橡膠都屬于特種合成橡膠。[閱讀]指導學生閱讀課本P111頁的“拓展視野”。[講解]講解聚氨酯樹脂及其應用。[板書]三、“尿不濕”與荒漠綠化[設問]在嬰兒用品貨架上經常擺放各種品牌的“尿不濕”紙尿片，這種紙尿片吸收尿液以后，體積雖然膨脹，但擠壓不出液體來，能使嬰兒感到舒適。是什么材料把嬰兒的尿液吸收了呢？[活動探究]指導學生進行課本P112頁的“活動探究”。[講解]“尿不濕”具有強吸水性是因為紙尿片使用了一種高吸水性樹脂。高吸水性樹脂是含有羧基、羥基等強親水基團并有一定交聯的網狀高分子化合物。尿液中的水分子能與親水基團緊密結合，并被包裹在網狀高分子結構之中，這就是“尿不濕”既能吸水又能保水的原因。[展示]尿不濕的吸水、鎖水、體積變化[交流研討]引導學生進行課本P113頁的“交流研討”。[講解]利用高吸水性樹脂治理荒漠化是因為高吸水性樹脂吸收足量的水分子進入自己的網狀結構后變成凝膠狀物質，將這種凝膠狀物質置于樹、草的根部就能保證樹、草源源不斷地得到生長所需的水分。我國科學家研究的“多功能超強吸水劑”，除了具有吸水、保水、節水、抗旱等功能外，還能供應植物生長所需的多種營養物質。試驗證明，使用這種多功能超強吸水劑有明顯的抗旱增產效果。“多功能高分子植物生長劑”是以淀粉、纖維素、丙烯醇為原料，采用微波輻射聚合方法制備的高吸水性樹脂，該產品廣泛用于抗旱農業、園藝、蔬菜種植、植樹造林和沙漠綠化等。今后科學家們將進一步研究高吸水率的共聚物或接枝共聚物，以及實用性強的復合型吸水材料如吸水性纖維、塑料、橡膠等。有關專家認為，幾年后作為保水劑的高吸水性樹脂可能成為繼化肥、農藥、地膜之后最受廣大農民歡迎的農用化學品之一。[閱讀]指導學生閱讀課本P114頁的“拓展視野”。[講解]講解化纖地毯與人造草皮。[知識鏈接]閱讀：嬰兒紙尿褲揭秘：水是怎么被吸收的？[練習]1、“不粘鍋”是在內壁涂了一層聚四氟乙烯的金屬鍋，以下對聚四氟乙烯的敘述中正確的是（）A、它的單體中不含C=C鍵B、它在沒有水時容易燃燒C、其中的C—F鍵很穩定D、分子內支鏈繁多，互相纏繞，故而不粘食物-[-CH2-[-CH2-CH-]-nCOOR①無機化合物②有機化合物③高分子化合物④離子化合物⑤共價化合物A、①③④B、①③⑤C、②③⑤D、②③④3、上海環保部門為了使城市生活垃圾得到合理利用，近年來逐步實施了生活垃圾分類投放的辦法，其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于（）A、無機物B、有機物C、鹽類D、非金屬單質4、下列關于“尿不濕”的說法中不正確的是（）A、“尿不濕”中使用了一種高吸水性樹脂B、“尿不濕”中的高吸水性樹脂分子中含有羧基、羥基等強親水基團C、“尿不濕”吸收尿液以后，體積膨脹，擠壓時尿液會流出D、“尿不濕”既能吸水又能保水參考答案:CCBC[小結]小結本節課的內容。[作業]P1153、4主板書課題5幾種高分子材料的應用引發劑一、聚四氟乙烯引發劑nCF2CF2CF2CF2n引發劑二、耐磨鞋底和輪胎引發劑nCH2CHCHCH2+nCH2CHCH2CHCHCH2CH2CHn三、“尿不濕”與荒漠綠化作業]P1153、4關于本節內容的知識其實在各級化學課本中多少都有所涉及。必修一化學介紹了高分子化合物的一般概念，描述了塑料、合成纖維及合成橡膠在生活中的應用；《化學必修1》中介紹了常見有機化合物的結構、性質和用途，以及高分子單體（乙烯、丙烯）的礦物來源、乙烯和丙烯等的聚合反應和應用；《化學選修5》前四章又較深入的學習了常見有機化合物與天然高分子化合物的結構、性質與用途。本節以典型實例介紹了三大合成材料（塑料、合成纖維、合成橡膠）的合成、性能及應用，目的是讓學生體驗高分子材料在工農業生產、提高人民生活質量和高新科技領域中的重要作用。

效果分析本節課的內容是幾種高分子材料的應用，整節課設計也是緊緊圍繞高分子材料而來的。首先讓學生回顧書寫合成高分子材料的方程式，體會幾大合成材料在生活中的應用，激發學生的學習興趣，然后逐步引出本節課的第一個目標：聚四氟乙烯，從學生的反應來看，學生興趣滿滿，很有激情。本節課最高潮的部分是學生對“尿不濕”的探究，充滿著好奇，應該說效果很好。加之最后的知識鏈接，可以說從更全面更深層次了解“尿不濕”的吸水，最后在加上習題訓練，回扣知識點，達到了即學即練的好處。教材分析當前，材料科學是當今世界的帶頭學科之一。材料又是一切技術發展的物質基礎。近年來，高分子材料的應用越來越廣泛，從日常用品到高科技領域，人們越來越離不開高分子材料。高分子材料種類豐富，如塑料、橡膠、薄膜等，而且通常相比傳統基本材料都表現出性能更加良好、加工更加便捷、原料更加豐富、自重更輕等優勢，因此在各個領域的應用越來越廣泛。基于此，文章就高分子材料應用領域進行分析。本課題作為教材的最后一個課題，主旨在于讓學生通過生活當中的事例了解高分子材料的應用，了解聚四氟乙烯的性質及應用，同時了解牛筋鞋底、輪胎、窗戶密封條材料的成分，知道尿不濕的原理以及沙漠治理等。充分讓學生體會化學與生活的聯系。主題四課時五《幾種高分子材料的應用》測評練習1．生活中常用的塑料及橡膠制黯都屬鍛攥（)。A．傳統非金屬無機材料B．新型非金屬無機材料C．高分子材料D．復合材料2．濃硝酸和濃鹽酸按照體積比1：3的比例混合后可以溶解鉑、金、鈦之外的所有金屬，這種混合溶液叫做()。A．王水B．鏹水C．硝水D．鹵水3．制作汽車內胎的材料是()。A．纖維素B．聚四氟乙烯C．玻璃鋼D．丁基橡膠4．有一種高分子材料稱為“塑料王”，它的成分是()。A．聚乙烯B．聚苯乙烯C．聚四氟乙烯D．聚氨酯樹脂5．滑雪板和沖浪板經常用聚四氟乙烯做貼面，因為()。A．聚四氟乙烯耐高溫又耐低溫B．聚四氟乙烯絕緣性好C．聚四氟乙烯能夠耐酸堿腐蝕D．聚四氟乙烯的摩擦系數很小，極其光滑6．順丁橡膠常用來制作輪胎的外胎、輸送帶及膠管，因為()。A．順丁橡膠耐磨性、彈性、耐低溫和耐熱性都好B．順丁橡膠的耐熱性好C．順丁橡膠的柔韌性好D．順丁橡膠的吸水性好7.《幾種高分子材料的應用》教學反思

本節化學課的內容是魯科版版選修一課本中的第四章第五節《幾種高分子材料的應用》，對于本節內容，對學生的基本要求是：了解聚四氟乙烯的性質及應用；了解幾種橡膠的應用；了解尿不濕的原理及應用。關于本節內容的知識其實在各級化學課本中多少都有所涉及。必修一化學介紹了高分子化合物的一般概念，描述了塑料、合成纖維及合成橡膠在生活中的應用；《化學必修1》中介紹了常見有機化合物的結構、性質和用途，以及高分子單體（乙烯、丙烯）的礦物來源、乙烯和丙烯等的聚合反應和應用；《化學選修5》前四章又較深入的學習了常見有機化合物與天然高分子化合物的結構、性質與用途。本節以典型實例介紹了三大合成材料（塑料、合成纖維、合成橡膠）的合成、性能及應用，目的是讓學生體驗高分子材料在工農業生產、提高人民生活質量和高新科技領域中的重要作用。

塑料、合成纖維、合成橡膠是20世紀人類的偉大成就，也是高分子化合物發展的重要成果。因此，我在教學過程中就聯系了學生的生活實際，從身邊常見的物質入手，充分利用廣泛的生活實例，讓學生自主學習了塑料中的聚乙烯和聚氯乙烯等，使學生對于身邊的合成材料有了一個清晰的認識，讓學生感到熟悉、親切、生動，增強了學生學習的興趣和熱情。

合成材料對人類社會的發展貢獻巨大，它們是人類賴以生存和發展的重要物質基礎。材料科學和材料技術的發展和突破，必將為人類社會發展做出更大的貢獻，把人類文明推向更高的層次。因此，我在教學過程中突出了教材重點，在教學過程中搜集多方面的素材，引導學生積極參與閱讀、討論、概括、展示等自主實踐研究活動。

結合本節課內容的特點，因此在本節課的教學過程中，我先是通過高分子合成方程式的書寫讓學生回憶體會高分子化合物的生成，同時回顧合成材料，體會聚氯乙烯、聚乙烯等在實際生活中應用，然后依次學習聚四氟乙烯、牛筋鞋底和輪胎、尿不濕原理以及治理沙漠，通過實際演示讓學生體會尿不濕的吸水和鎖水能力，只是美中不足