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六年級上冊英語教學設計-Module4Unit2CanyoutellmeaboutChristmas？|外研社（一起）教學目標熟悉生詞和短語：Christmas，SantaClaus，present，tree，decorate，light，FatherChristmas能夠聽懂并理解關于圣誕節的話題能夠口語表達有關圣誕節的內容能夠閱讀并理解與圣誕節有關的簡短文章教學重點生詞和短語的學習掌握對圣誕節話題的聽力和口語表述教學難點了解圣誕節的文化背景熟練運用相關的單詞和短語教學準備PPT課件音頻文件組隊促進學生間的交流教學過程Step1歡迎與導入祝福學生們圣誕節愉快，并分享一些圣誕節與他們的寶貴回憶。回答學生們的問題，以便他們更好地理解這個假期。Q：你在圣誕節通常會做些什么？Q：有什么你特別喜歡的圣誕節食物或汽酒？Q：你平常會與誰一起過圣誕節？Step2課堂互動引導學生了解和學習圣誕節的一些單詞和短語。播放短片和/或音頻，并讓學生根據所聽到的單詞和短語作出相應的反應。談論關于學生們的圣誕節體驗和傳統，以使他們更多了解這個節日的文化背景。利用組隊活動，鼓勵學生彼此交流圣誕節的經歷，同時及時糾正和解釋學生們未知的詞匯。Step3圣誕節文章學習閱讀《TellmeaboutChristmas》一文，并回答以下問題：Q1：WhatdopeopleusuallydoonChristmasDay?Q2：WhogivespresentstochildrenatChristmas?Q3：WhatdopeopledowiththeChristmastree?Q4：WhatdopeopledotodecoratetheirhousesatChristmas?Q5：WhatdopeopledoinBritaintocelebrateChristmas?引導學生掌握生詞和短語，并檢測他們是否理解了文章內容。討論比較不同國家和地區慶祝圣誕節的方式，并了解自己國家或其他國家和地區的習俗。鼓勵學生分享一些圣誕節的特別經歷或活動。Step4教學總結提醒學生在他們掌握了新單詞和短語的同時，應該注意這些單詞和短語的正確用法和語法。回顧教學目標，并對學生確定下一次學習的期望。鼓勵學生在家中練習英語對話，以幫助他們在圣誕節期間獲得更多的樂趣。教學延伸執行春節主題相似的學習任務：聽取與春節有關的歌曲閱讀類似蘇菲和歷險記的小說學習如何制作燈籠和紙質鳥屋借鑒其他語言和文化來擴大學生們的視野和語言技巧。總結本課教授學生有關圣誕節傳統的信息、一系列的新詞匯和短

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