縣教育工作總結通用5篇縣教育工作總結篇1

9月份大班班級總結

時間消逝，歲月無情，這是一句再簡潔不過的話語了。是啊，好像剛入園不久的弟弟妹妹們，轉瞬間，已是大班的哥哥姐姐了。如今我們都是大一班的一份子，曾經的我們，在這里哭過也鬧過，但嘗到更多的是一種甜甜的感覺，那是一種無比美好的溫馨感。今年是孩子們第三年的新開始，在此，期望孩子能夠永久健康、歡樂。

一、教育教學方面

從開學到如今，一個多月過去了。跟以前的他們比起來，今年明顯感覺到珍寶們一個個都長高了，有些還長胖了，嗓門越來越大了，人也變得越來越活潑好動了。在教學活動方面，我們結束了兩大主題，即《你變我變大家變》與《中國娃》，正在進行的是《亮眼看世界》，在這里，珍寶們可以在生動好玩的活動中感悟到，只要認真看，我們的身邊，我們的生活中就會有那么多好玩的事兒---我的眼睛里有你、有他、有各種各樣的東西;望高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒等等，只要專心去看，到處留意，都會有意味的驚喜。

二、環境創設方面

在環境的創設上，我們進行了主題墻的布置，在《你變我變大家變》中，我們向家長收集幼兒小時候與近期的照片，作為一面主題墻，讓幼兒感受到自己的真正改變。在《中國娃》中，展示幼兒的繪畫展，即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品，從而，使幼兒真正走進主題的世界。還針對幼兒的年齡特點，進行了區域環境的創設，如：益智區、數學區、手工坊、操作區的創設，分別投放了豐富多彩的材料，讓幼兒在玩的過程中，真心投入與游戲的海洋。

三、衛生工作方面

1.生活上：天氣慢慢變冷，準時為幼兒增添衣物，特殊在戶外活動時期，熱了讓孩子脫衣服，冷了提示幼兒穿衣服。在回教室休息的時候，記得讓幼兒多喝快樂，同時，預防感冒的發生。

2.衛生上：為了養成良好的個人衛生習慣，除了讓幼兒勤洗手換衣外，還應勤剪指甲，為了避開幼兒磕磕碰碰，安全事故的發生。

縣教育工作總結篇2

1、學籍方面：

針對頻換學籍員的不利因素，對于到位的新學籍員。初中教務處提供一切可以提供的條件，使其在短時間里面快速成長起來并且規范和創新了學籍管理，建立了初中教務處工作群，便于工作的開展，掃除了一批成果單上名字與戶口簿上不一致的學生，規范了學生學籍檔案的管理。

2、控輟保學方面：

跟蹤和通知學籍要變動的學生準時來辦理手續，每月一次的學生變動摸底，時時把握各年段各班的學生數目，有效地降低了輟學率。

3、查課制度：

充分利用學生班干部的作用，通過培訓培育了一批為學校教務處服務的學生干部隊伍，他們仔細、公平地執行查課制度，有效地防止了老師對有效的、科學的課程設置的破壞。

4、評教制度：

利用新的評教軟件系統，充分利用學生全員參加評教的形式，大大提高了老師的課堂教學有效性。

5、課改方面：

學校重視教師的外出培訓工作，實行“走出去〞的形式，成批地派出去到廈門蔡塘學校為期一周或幾天的學習參觀，并派出部分初中老師到泉州聚龍小鎮外國語學校參與公開教學周聽課學習，回來把學來的閱歷用于課堂上，影響了周遭的老師，大大地改善了課堂的活躍性。

6、常規互檢：

依據市局的精神，十月份順利通過了片區初中教學常規互檢工作。同時，進一步規范了教學常規管理制度，為提高教學質量保駕護航。7。協作教科室開展好教學公開周活動。

下學期工作思路：

1、進一步規范期中考試管理工作，利用不同備課組交換命題形式，保證教師之間的公平競爭。

2、小片區管理方面：

⑴執行市局精神，師資互派的落實以及一系列的服務措施一并跟隨。

⑵三校學科示范課的繼續輪番開展〔語、數、英除外〕以及學科競賽活動；⑶名師片區講座開展，為名師的發揮提供平臺。

3、響應市局課堂建模聯盟精神，探究課堂模式的改革，創新教學，提高45分鐘的效率。

4、結束初一教學點不方便的困擾，加強初中部的教學管理。

5、重點重視初三畢業班工作，協作初中政教處做好初三的百日誓師大會以及初二會考的考前動員。

6、做好初二會考，初三中考的考務工作。

縣教育工作總結篇3

完陰似箭，日月如梭，一學期已經在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號。在校領導的正確領導和大力支持下，在家長們的主動協作下，在我們學前班老師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學校下達的各項目標任務，使學前班像一個大家庭，班中孩子在老師的呵護下快樂成長!現就這個學期學前班班級教學工作作如下總結：

一、平安工作放首位，確保幼兒在校的人身平安。

這個學期的平安工作從訓練開頭，由微小之處入手。首先在學習、生活中滲透平安訓練。用玩耍、兒歌等方法訓練幼兒如何平安的玩、歡樂地學，隨時提示幼兒怎樣遠離危險、不玩簡潔受傷的物品，不做簡潔受傷的玩耍。同時在組織幼兒進行各種活動時隨時檢查幼兒隨身所帶物品。訓練幼兒不吃生疏人給的東西，不私自隨生疏人外出，不要相邀到外面玩等，教會幼兒在生活中怎樣留意平安。

二、抓養成訓練，培育同學良好的行為習慣

面對剛剛走出幼兒園的同學，培育良好的行為習慣是這學期的重要工作。在教學中，我們老師留意訓練幼兒學會傾聽，教會他們怎樣相處交伴侶主動大膽地發表自己的觀點。生活中我們隨時關注同學的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內書本擺放整齊，能保持教室的衛生清潔;講究個人衛生，見到老師能主動問好，與小伴侶能友好相處，平常溝通能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中快樂的養成良好的習慣。

三、寓樂于教，會做幼兒的知心人，帶動他們學習

“愛好是最好的老師〞，低班級的數學教學除了使同學正確把握數學學問和技能外，關鍵的一點是要讓他們覺得學習數學是好玩的，不是枯燥的，讓幼兒充分地體會學習數學的樂趣。

猜數、寫數的樂趣。為讓同學建立良好的數感和符號感，能用數學符號描述生活中的事物，我讓同學們觀看情境圖，從“水果王國運動會〞里，找出自己最寵愛的水果運動員，用小棒把它的數量擺一擺。擺好之后，請一個同學到黑板上擺出他寵愛水果運動員的數量，讓其他的同學們猜一猜，他寵愛的水果可能是什么?低班級的同學們驚奇心很強，很想知道同伴們寵愛的是什么，特殊感愛好地到教學中來。

比方：寫數時，讓同學聯系生活說一說這6根小棒可以表示生活中數量是6的物體個數，并與寫數相結合，讓同學邊說邊寫，將枯燥的寫數過程變得好玩。

四、主動做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關系

我們利用多種形式與家長溝通，了解孩子的狀況，聽取家長看法和要求，耐煩說明，覺察問題準時訂正，不斷地改良工作，取得家長的理解、支持與關懷，讓他們放心!除此之外我們更和家長結成伙伴關系，針對孩子學習生活中的點滴互相溝通，為孩子的進步一起欣喜，為他們的成長一起努力。

縣教育工作總結篇4

回顧這一學期，本人能夠努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題仔細思索，加以總結，千方百計，想出良好的解決方法。

一、教學工作

1、備課方面

開學初，依據學校要求，仔細寫好教學計劃，提前備好課。平常做到周前備課。為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動制作課件，預備各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點優秀案例展示給學生。

2、上課方面

上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不行用機器〞。上課時仔細講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，留意調動學生學習的主動性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的進展，培育學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導。課后，準時做課后記，找出缺乏，總結一堂課的得失，并擬出解決缺乏的方案。

二、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培育，學問上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項任務。

2、對學困生多關懷，多愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習興趣，提高應用能力。

3、加強機房紀律和機器使用方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中留意力學習，而且在機房上機時嚴格根據上機制度來操作。

4、利用各種教學方法，提高學生留意力。把學生吸引到課堂上來，而不是游戲。讓學生能夠處理好游戲和學問

以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。

縣教育工作總結篇5

我們依據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推動依法治教進程為中心，親密結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，主動而又穩妥地推動依法治教的進程，把教育改革和進展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的進展，為維護社會穩定，促進全市兩個文明建設，創造了良好的法制環境。

一、注重法制宣揚教育工作隊伍建設。

學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，教育處、少先隊、總務處等同志為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教育處為主體，以班主任、思品教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣揚教育網絡體系。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯系，在當地專職法制教育工的指導下主動開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二、加強法制宣揚陣地建設。

我校充分發揮校廣播臺、校報、黑板報及宣揚櫥窗等宣揚陣地的作用，開拓專欄，大張旗鼓地進行宣揚和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三、主動開展豐富多采的法制宣揚教育活動。

為提高法制宣揚教育的效果，我們一方面實行通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律學問競賽、演講競賽、文藝調演及法制宣揚日等有肯定規模和影響的法制宣揚教育活動，努力營造法制宣揚教育的氣氛。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時四保證，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

我們加大了青少年法制教育的工作力度，增添了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新狀況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，實行多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，留意法制教育的社會性。

對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應當形成合力，才能保證教育效果。因此，學校主動協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村組的協作，對學生在社會的守法狀況進行監督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素養，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣揚手段，發揮黨校、團校、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增添了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象始終保持0記錄。

2.針對實際，強調法制教育的層次性。

針對學生的年齡層次和獨特特征，各校在教育內容和方式上留意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增添了學生的自信念，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防學問，