五年級上冊英語教學(xué)設(shè)計-Unit3Doyouwantsomerice第二課時湘少版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟練掌握以下單詞及句子：food,pizza,hamburger,rice,noodles,bread,juice,water,snack,vegetable,fruitDoyouwantsome…?Yes,please./No,thanks.Whatdoyouwant?Iwantsome…能夠熟練運用句型Doyouwantsome…?Yes,please./No,thanks.進行簡單的英語口語交流。能力目標(biāo)能夠聽懂簡單的英語對話。能夠流利表達出自己想要的食物或飲料。能夠熟練使用禮貌用語。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，在學(xué)習(xí)英語的過程中積極參與，樂于分享。二、教學(xué)材料課本：湘少版三起英語五年級上冊（第5-6頁）。MP3音頻文件（Unit3Doyouwantsomerice？22.mp3）。三、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入（5分鐘）讓學(xué)生看教材第5頁圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶昨天所學(xué)的單詞（food,pizza,hamburger）。導(dǎo)入新單詞：rice,noodles,bread,juice,water,snack,vegetable,fruit。第二步：聽力學(xué)習(xí)（15分鐘）播放音頻文件（Unit3Doyouwantsomerice？22.mp3），讓學(xué)生聽力跟讀。注意，第一次播放時，僅播放一次，請學(xué)生認(rèn)真聽。詢問學(xué)生聽懂了幾個單詞和句子，并糾正學(xué)生的發(fā)音（及時帶讀）。再次播放音頻文件，讓學(xué)生跟著音頻模仿發(fā)音，直到學(xué)生能夠熟練掌握單詞和句子。第三步：口語練習(xí)（20分鐘）把單詞和句子寫在黑板上，并用圖片進行配合。為學(xué)生分組，讓學(xué)生在組內(nèi)進行角色扮演，模擬英語對話。每個小組應(yīng)包括兩個人：一個是服務(wù)員，一個是顧客。服務(wù)員上前問：“Doyouwantsome…（想要點…嗎）？”學(xué)生可以自由組合需要點的食物或飲料，比如“Doyouwantsomerice？”、“Doyouwantsomejuice？”等等。學(xué)生會回答“Yes,please.（是的，請給我…）”或“No,thanks.（不用了，謝謝。）”。如果學(xué)生不知道如何回答，教師可以幫助他們根據(jù)上下文理解。第四步：游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）教師游戲功能，隨機呼吁學(xué)生回答問題。規(guī)則：當(dāng)老師稱呼某個學(xué)生時，學(xué)生需要回答“Yes,please.”或“No,thanks.”（比如“Mary,doyouwantsomenoodles?”）如果學(xué)生回答正確，可以得到額外獎勵；如果回答錯誤，也可免于扣分。第五步：總結(jié)（5分鐘）整理今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再次讓學(xué)生回顧所學(xué)單詞和句子，并檢驗學(xué)生掌握的情況，可以隨機提出問題。提醒學(xué)生在日常生活中盡量應(yīng)用英語進行交流，鞏固所學(xué)內(nèi)容。四、課后作業(yè)讓學(xué)生回去嘗試使用今天學(xué)習(xí)的英語交流已掌握的知識。可以到外面的快餐店或餐廳練習(xí)如何點菜、如何詢問服務(wù)員。讓學(xué)生回答幾個與今天學(xué)習(xí)的主題相關(guān)的問題，如“Whatdoyouwanttoeatforlunch?”或者“Whichoneisyourfavorite，breadorrice？”等等。五、教學(xué)反思本課旨在提高學(xué)生英語口語表達和聽力理解能力，適當(dāng)?shù)挠螒颦h(huán)節(jié)更加輕松活潑地教授了知識，學(xué)生在完成任