第第頁關于小班美術教案匯總7篇

小班美術教案篇1

活動目標：

1、學習手指引畫。

2、感受色調對比。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與制造，喜愛裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備：

紅、黃、藍、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。

活動過程：

1、激發幼兒操作的愛好：

老師和幼兒一起爭論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它裝扮得美麗一些。

2、老師引導幼兒學習裝飾新年樹。

(1)、老師邊講解邊示范點畫的步驟。

“新年樹上有很多彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”

(2)、請個別幼兒示范點畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

(3)、幼兒為新年樹掛彩燈，老師個別指導。

每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要美麗、豐富。

3、老師引導幼兒同伴間相互觀賞各自創作的作品。

(1)、檢查每一盞燈是否都亮。

(2)、激發幼兒在新年樹上點畫或粘貼其他裝飾物的愛好。

活動反思：

美術的.繪畫形式有許多種，美術可以讓人發揮想象和制造技能。幼兒對于繪畫來說，需要的是貼近生活，幼兒都喜愛涂涂畫畫，盡管幼兒畫的什么也不像，我們都要跟幼兒們鼓舞，不要去打擊幼兒對涂涂畫畫的愛好，讓幼兒盡情地繪畫，這才能讓幼兒表達出內心的情感。手指引畫是一種幼兒的繪畫形式，這種用手指繪畫會讓幼兒產生深厚的愛好。

小班美術教案篇2

一、設計意圖：

石榴在民間象征多子和豐產,人們借石榴多籽,來祝福子孫繁衍,家族興盛昌盛;人們常用“連著枝葉、切開一角、露出累累果實的石榴”的圖案,以象征多子多孫,謂之“榴開百子”。本次活動幼兒自己用手指印畫制作一幅榴開百子圖，對民間美術進行初步的探知。

二、活動目標：

1、觀賞榴開百子圖，感受紅綠對比的美。

2、知道榴開百子的美妙寓意，嘗試手指印畫。

3、體驗印畫后的驚喜，感受勝利的歡樂。

三、活動預備：

1、榴開百子圖2幅〔一幅石榴圖，一幅百子石榴圖〕。

2、石榴一個，一把刀。

3、紅色、白色顏料，顏料盤。

4、宣紙5張。

四、活動過程：

一、觀賞實物，激發幼兒愛好。

1、師：老師這里有一個魔術口袋，我請小伙伴上來摸一摸，猜猜是什么呢？〔各種猜想后拿出石榴，說一說石榴表面是什么樣的〕

將石榴剖開，進一步認識石榴特征，認真觀測石榴子。讓個別幼兒摸一摸，看一看。

師：說一說石榴里面是什么樣子的？

2、出示圖片，讓幼兒認真觀測

師：石榴媽媽最愛笑了，她一笑呀，肚子里的寶寶們都跑出來啦，看看這幅圖，數數有多少石榴寶寶呀？他們在一起玩的怎么樣啊？

總結：石榴寶寶許多，數也數不清，他們很快樂，場面特別喧鬧、喜慶，我們中國人把這幅圖叫做“榴開百子”圖，表示我們中國人自己也會有很多可愛的寶寶。

二、音樂游戲，進一步理解含義。

師：現在老師是石榴媽媽，小伙伴們是石榴寶寶，石榴寶寶在媽媽的肚子里寧靜的睡著了，當聽到老師唱到“石榴寶寶變身啦”的時候，石榴寶寶就漸漸的醒了，從媽媽的肚子里一起快樂的跳出來，哇，好多的石榴寶寶呀。〔幼兒仿照石榴寶寶跳躍，感受榴開百子“很多”的含義。〕

三、手點石榴，促進幼兒動手技能

師：石榴寶寶從媽媽的肚子里跳出來了，跳到哪里去了呢？現在，我給你們變個魔術，用手指變出好多個石榴寶寶，〔老師用手指示范在宣紙上點石榴，任意點并說明點石榴的要求，可以用紅色純色，也可以用紅色加白色調成顏色不一的石榴寶寶〕我們用自己的`小手變出很多的石榴寶寶好嗎？

四、幼兒操作，老師指導，并在幼兒操作的基礎上老師用毛筆畫出石榴輪廓，師生合作，完成榴開百子圖。

結束部分

四、作品展示

師：小伙伴們，我們一起把畫好的榴開百子圖舉起來給后面的客人老師看。我們一起問一問，客人老師我們畫的榴開百子圖好看嗎？

小班美術教案篇3

活動目標：

1、嘗試在父母的援助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡約的帽子。

2、嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習粘貼到技能。

3、體驗裝飾的樂趣，熬煉小手的敏捷性。

活動預備：

知識閱歷預備：事先觀測過各式各樣的帽子。

物質閱歷預備：A3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙假設干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂。

活動過程：

一、游戲激趣，導入課題。

1、帶領幼兒跟著音樂，開著汽車去郊游，進入活動室。

2、師：森林里真喧鬧，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們全部的小伙伴和爸爸媽媽一起參與舞會，你們想不想參與？小熊要請每個參與舞會的小伙伴需要帶上一頂美麗的帽子。可是我們現在沒有帽子，怎么辦呢？

3、師：今日我們就一起動手制作一頂美麗的帽子吧。

二、老師示范，激發折疊帽子的愛好。

1、講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著；頂部兩角往中心折；將下邊剩余長條往上折，分兩次一次折一半；將紙翻轉，把長條往上折疊，從中間撐開。

2、請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。

三、示范裝飾，激發裝飾帽子的.愛好。

1、師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更美麗？

2、老師示范用不同的材料裝飾帽子。

四、幼兒操作，老師及父母巡回指導。

老師重點指導有困難的幼兒。

五、作品評價，體驗游戲活動的樂趣。

1、展示幼兒制作的帽子，說說你的帽子好看嗎？你還喜愛誰的帽子？為什么？

2、幼兒帶上帽子，一起參與小熊的化妝舞會。

活動反思：

引導兒童初步學習手工制作的基本規律，體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工活動的愛好。

小班美術教案篇4

活動目標：

1.學習畫圓點連線，并能大膽的創作出有趣的畫面。

2.培育幼兒的新奇心，鼓舞幼兒依據畫面大膽想象。

活動預備：

1.趣味練習：蝸牛，小貓釣魚。

2.幼兒用畫紙，水彩筆、油畫棒等。

活動過程：

一、老師演示，激起幼兒愛好。

1.老師以游戲口吻：大家好！我是小花貓，今日我要去釣魚，怎樣才能釣到大魚呢？

哈哈！我有方法了，我要找一條合適的路徑。

〔老師邊說邊在趣味練習上沿著點點連線，到魚的位置。〕

2.嗯！這方法真好，我釣到了一條大魚！

〔引起幼兒對連線的留意。〕

好！我再釣一條大魚，給小伙伴燒魚吃。

〔老師再次示范連線。〕

二、趣味練習，激發幼兒探究欲望。

1.圖片：蝸牛〔貝殼由圓點組成〕

你們看！這是什么？〔蝸牛〕

可是，蝸牛的房子還沒有建堅固呢，〔啟發幼兒看看蝸牛的貝殼都是由一些點點組成〕

現在，老師就幫小蝸牛建一座堅固的房子。

2.老師示范連線點點，引出幼兒對點的新奇。

瞧！用這些點點就幫蝸牛把房子建好了，這些點點很有趣是嗎？

三、老師示范畫圓點

1.老師：瞧，一個圓點變出來了，又一個圓點變出來了。

請小伙伴猜一猜，我把這些圓點連起來會變成什么呢？

哇！是一個雞寶寶，真有趣。

2.你們喜愛圓點嗎？想不想畫畫呢？

四、幼兒畫點-自由連線

老師援助指導。

五、結束

老師：今日呀，小伙伴用有趣的.點點畫了許多美麗的畫，你們快樂嗎？

我們小伙伴真能干，回家后把這些有趣的點點畫給爸爸媽媽看好嗎？

小班美術教案篇5

設計意圖：

本次活動以繞羊毛的形式，引導幼兒由內到外一圈一圈畫螺旋線，并且創設了小羊穿美麗衣服的情景，符合小班孩子現階段的年齡特點和愛好需要。同時還借助生動形象的兒歌援助幼兒理解、掌控畫螺旋線的方法。

活動目標：

1.學習用手沾色從里往外繞螺旋線。

2.能勻稱地畫滿“羊毛”。

3.培育幼兒動手操作的技能，并能依據所觀測到得現象大膽地在同伴之間溝通。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5.培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動重點難點：

活動重點：

借助兒歌，能由內到外一圈一圈畫螺旋線。

活動難點：

嘗試畫一個一個圓圓的、繞得整齊的羊毛。

活動預備：

調好的顏料，涂好顏料的小羊范畫，沒涂顏料的小羊假設干張

活動過程：

一、出示范畫，激起幼兒愛好。

1.今日老師給小伙伴帶來了一位小客人，你們猜它是誰？

2.它是用什么畫的呀？

二、老師講解并示范用手指作畫。

1.我們的食指可奇妙了，它可以幫羊寶寶畫出美麗的衣服。

2.引導幼兒從里往外畫螺旋線。

3.這條線像個小蝸牛，請小伙伴把每個小蝸牛畫的大小要勻稱，不要畫的太

大，應當把整個羊的身體裝飾滿滿的`。

三、幼兒操作，老師巡回指導

四、作品觀賞

相互觀賞同伴的作品，說說最喜愛誰的，為什么？

活動反思：

這是我們小班段美術特色活動，由于是四個班我們第一個上，而且是自己設計教案，由于在上課之前我沒有完全理解陳老師的意思，所以畫在螺旋線時和其他班級存在肯定的誤差。在集體備課時大家都仔細爭論了這節課，首先是在內容設計上，我們沒有考慮到幼兒的實際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對小班孩子來說有肯定的難度。觀摩過其它班級的課后，我不斷地進行反思，覺得這節課我有很多不足，如顏料調的太濃，幼兒在操作時，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時不夠清楚，導致幼兒操作存在誤差；衛生常規強調太多。

小班美術教案篇6

活動預備

1、鉛筆、圖畫本、油畫棒。

2、康乃馨圖片。

3、康乃馨分解畫法圖。

活動目標

1、知道康乃馨是送給母親的花。

2、明白不同顏色康乃馨的花語。

活動過程

一、康乃馨圖片

師：小伙伴你們知道母親之花是什么花嗎？在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎？

師：這朵紅色花叫康乃馨，它就代表母親之花。

師：快到母親節了，我們學會畫康乃馨，送給我們最愛的媽媽。

二、畫康乃馨

師：小伙伴們拿出你們的鉛筆、圖畫本和老師一筆筆的畫。

1、首先畫個鼻子形。

2、鼻子兩邊長胡子。

3、鼻子和胡子上張花邊。

4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨。

三、涂上顏色

1、花要涂紅色、粉色、黃色。

2、當心翼翼的不要涂到花的'外面去。

四、康乃馨的花語

師：老師讓你們涂三種顏色的康乃馨，是代表不同的意思。

師：你們盼望媽媽這么樣，就涂什么顏色，放學后送給媽媽。

1、粉色康乃馨：祝母親永久年輕漂亮。

2、紅色康乃馨：對母親的感謝之恩。

3、黃色康乃馨：祝母親健康長壽。

活動結束

小班美術教案篇7

教學目標：

1.培育想象力

2.學習在觀測中進展制造性的思維并運用各種表現手法來表現。

重點：學會聯想并進展發散思維。

難點：運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。

預備：錄象、圖片、范畫

教學活動：

一、導入：森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種快速減削，空氣嚴峻污染┄┄人類要快快重視環境問題的威逼，愛護這唯一的地球，避開無可挽回的災難。假如讓你來做一個環保小使者，你會怎樣宣揚自己的想法，能不能讓大家更深