課外活動總結范文

課外活動總結范文

本學期開展了豐富多采的課外活動，開闊同學視野、豐富學問，提高力量，陶冶情操，開拓創新，為同學身心進展供應寬闊的空間，使同學獲得親身參加實踐的樂觀體驗和豐富閱歷，進展實踐力量，進展對學問的綜合運用和創新力量，養成合作、共享、樂觀進取等良好的共性品質。課外活動成效顯著，現總結如下：

學期初成立了學校課外活動領導小組，由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣揚工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既平安又順當的開展活動。在此基礎上，依據學校實際狀況，擬定好活動內容及各種活動項目，支配好輔導老師，培育各種活動的骨干力氣；支配好各班活動范圍、活動場地；建立健全實行評比制度，一月一小評，一學期一總結。在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀觀賞與趣聞數學、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內容。這些課程項目的設置與開發有利于促進同學進展，有利于促進我校素養訓練的全面、有效地實施。

我們在愛好小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校依據每個老師的特點選擇輔導老師，同時依據課程的開設狀況，鼓舞同學依據自身特長，特殊是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的關心下，學會觀看，學會分析，從而制造真正屬于自己的共性空間。

為加強常規督促管理，避開愛好小組的隨便性和盲目性，我們堅持"五定'肯定活動課程，在全面了解老師和同學愛好、特長的基礎上，結合學校的實際，開設愛好小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在的確可行的狀況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，愛好小組活動列入教學方案，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導老師；五定活動地點，我們會確保各愛好小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

文學藝術類的活動內容主要圍繞書法、繪畫、舞蹈等綻開。以此來豐富同學們的精神生活。提高他們的觀賞力量。

除取得以上的成果，還有以下問題在今后的工作中須留意：

在各種課外活動開展的過程中，有時只注意形式的變化，忽視了活動目的的針對性；活動的順當開展，有賴于工作前的預備活動，但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些同學只滿意于"我知道'，而沒有由此及彼，作出更深刻的思索。以上幾點還須在今后工作中改進。

總之，要全面提高同學的素養，我們要做的工作還有許多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、進展、提高。我們得連續努力制造條件，讓每一個孩子都參加到課外文體活動中去，體驗到一份勝利的歡樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信念和士氣。我們有決心，有信念，有力量把我校建設成"全面加特色'的學校，把同學培育成"合格加特長'的二十一世紀接班人。

本學期，三班級的同學們接觸到了綜合實踐活動這門課程，比起其他課，這門課更具實踐性、活動性、自主性、制造性。同學們對這門課投入了巨大的熱忱，每一次活動都是那么樂觀踴躍。

通過一學期的實踐，同學們利用課余時間走進大自然，開闊了眼界，豐富了見識，品嘗到了勝利的喜悅與歡樂

我們深深地體會到，實施綜合實踐活動，要重視對同學的評價。

一、重視過程評價

評價時，不應當過于看重于同學所獲得的學問的多少及作品的優劣，而應特殊關注同學參加的態度、解決問題的力量和制造性，關注學習的過程和方法，關注溝通與合作，關注動手實踐以及所獲得的閱歷與教訓。因此要采納形成性評價的方式，重視對過程的評價和在過程中的評價，使評價成為同學學會實踐和反思、發覺自我、觀賞別人的過程。同時要強調評價的激勵性，鼓舞同學發揮自己的共性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣闊同學樂觀進取、勇于創新的氛圍。

二、以同學自我評價為主

評價可采納多種方式，如對書面材料的評價與對同學的口頭報告、活動、展現的評價相結合；老師評價與同學的自評、互評相結合；小組的評價與組內個人的評價相結合等。其中以同學的自我評價為主。由于是讓同學自我評價，其壓力較小，同學可以充分地暢談自己參加活動的體驗、閱歷和教訓，自由地交換意見。同時，這種集體和個人的自我評價也可以使同學享受到健康的民主風氣的熏陶和訓練。

三、評價的開放性

綜合實踐活動課程具有開放性的特點，評價也應當具有開放性，在同學自我評價的基礎上，應盡可能采納集體爭論和溝通的形式，將個人和小組的閱歷及成果展現出來，并鼓舞相互之間充分發表意見和評論。這樣的評論不僅可以使同學汲取他人的有益閱歷，而且還可以促使同學加深對問題的熟悉，有助于培育同學敢于和擅長發覺問題并發表個人見解的優良品質。

反思本學期的綜合實踐工作，我想有勝利也有不足！

勝利之處是：

1、激發了同學對綜合實踐的巨大熱忱。

2、開展了豐富多彩的活動，熬煉了同學的力量。

不足之處有：

1、面對這門課程，深深了解到自己學問儲備的不足，以后還需在平常的生活、學習中給自己不斷充電。

2、對于綜合實踐活動，同學光有熱忱是不夠的，還需要有更好的主動學習、主動發覺、主動討論的精神。

3、對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和關心，尋求其他相關人士的關心。

展望下學期的工作，發揚優勢，改進不足吧，盡我的所能把這門課教好，使同學獲得進展與進步。

課外活動是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化訓練教學改革，全面貫徹訓練方針，全面實施推動素養訓練的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富同學的課余生活，也可為同學供應一個自主進展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，符合廣闊同學家長的意愿。同學通過活動，能獲得很多在課堂中學不到的學問、技能，有利于激發同學學習愛好、進展共性特長，促進同學身心健康進展。因此，學校利用同學的課余時間，組織同學開展了內容豐富、形式多樣的課外活動。

一、主要工作：

1、加強組織領導，明確職責分工。

2、制定詳細措施，落實活動方案。

(1)學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程，新學期各老師要依據學校和本班的實際制定自己的活動方案。

（2）為了便于開展課外活動，學校讓每個小組的負責人制定本小組的活動內容，定時間，定地點，設置活動項目，提出詳細要求。對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕同學的課外負擔，支配固定時間，每周四的下午第三節課為全校性課外活動時間。

（3）在同學中培育活動骨干分子，讓同學成為活動的仆人。學校發揮了各班級組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力氣。留意發揮有特長同學的骨干作用，實行以高班級帶低班級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。試行讓同學自己制訂方案，自行組織活動，輔導老師只起參謀或顧問作用。

（4）以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的同學參加課外活動。一是結合課間操評比及各種體育競賽等形式來激發同學參與體育熬煉活動。并利用升旗儀式大力宣揚表揚，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密協作的學科小組，如語文、數學、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂學問得到加深、鞏固和實踐，受到學有余力的同學歡迎。三是建立以培育體育、文藝人才為目的的國旗隊、彩旗隊、舞蹈隊、鼓隊、鮮花隊等，發揮文、體樂觀分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育競賽、歌詠與朗誦競賽和各種學科競賽等；這樣既可活躍校內氣氛，又能吸引更多同學參與課外活動。此外，學校還協作當前社會熱點問題專題組織講座、參觀展板等活動，以擴高校生視野。不斷地提高同學鑒別事物的力量。

二、主要活動：

1、冬運會：（1）民族韻律操競賽。（2）、跳繩競賽。(3)、接力賽。(4)、羽毛球競賽(5)、仰臥起坐競賽。(6)、拔河競賽。(7)、丟包競賽。2、慶祝老師節活動。(制作賀卡，寫祝愿語，送野花等活動)3、慶祝國慶節的活動。（一班級畫一些祝愿祖國的圖畫，二班級畫一幅畫并寫一句祝愿語，四班級頌祖國的演講）4、訓練鼓隊活動。（出旗，退旗，歡迎曲）5、慶祝建隊節的活動。（隊學問演講，隊情演講，講隊史故事）6、學唱"陽光宣言