六年級下冊第八章數據的收集與整理第一節數據的收集成果指標：1、能說出收集數據的步驟。2、能說出數據收集的方法并會進行合理地選擇。3、能對統計圖表進行分析，獲得必要準確的信息。情境導入，初步認識思考探究，獲取新知小穎的統計圖中，你得到了什么信息？小穎想了解她所在城市的用水量情況，于是她查找資料，得到了下面的統計圖。問題一：數據收集的方法有哪些？小明想了解周圍的人是否具有節水的意識，于是他設計了一份簡單的調查問卷，并到小區里隨機調查了40人，他將部分調查結果制成了統計圖。調查問卷

年齡：

歲1.你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？A．經常這樣B．有時這樣C．從不這樣2.你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A．經常這樣B．有時這樣C．從不這樣

1、在小明調查的40人中，各年齡段各有多少人接受了調查？

2、通過小明給出的調查數據，你認為哪個年齡段的人最具有節水意識？節水的意識調查結果統計圖6人10人24人16.7%41.7%80%33.3%41.7%90%上述統計圖中的數據，是通過什么方法得到的呢？扇形統計圖條形統計圖折線統計圖

條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目。

扇形統計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。

折線統計圖能清楚地反映事物的變化情況。你知道三種統計圖的特點是什么？小麗想了解蘭州市的用水量情況，得到了下面的統計圖小穎想了解她所在城市的用水量情況，于是她查找資料，得到了下面的統計圖。小明想了解周圍的人是否具有節水的意識，于是他設計了一份簡單的問卷調查，并到小區里隨機調查了40人，他將部分調查結果制成了統計圖。調查問卷

年齡：

歲1.你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？A．經常這樣B．有時這樣C．從不這樣2.你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A．經常這樣B．有時這樣C．從不這樣除了查找資料、問卷調查外，你還知道用什么方法收集數據嗎？數據收集的方法有:觀察、測量、調查、實驗等直接方法查閱文獻資料、使用互聯網查詢等間接方法收集下列數據你會采用什么方法?①學校門口停車地方自行車的數量②我們班同學的視力③我班同學最喜歡哪一門學科④一定量的水在加熱時溫度的變化⑤歷年來中國參加奧運會獲得的金牌數觀察測量調查實驗查閱文獻資料或互聯網學以致用根據我們的調查，我們認為大家在節約用水方面做得怎么樣？做一做請你用小明的調查問卷在全班做一個調查，收集問題1和問題2的調查結果，寫調查統計表：問題二：數據收集的步驟是怎樣的呢？調查問卷

年齡：

歲1.你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？A．經常這樣B．有時這樣C．從不這樣2.你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A．經常這樣B．有時這樣C．從不這樣選項A經常這樣B有時這樣C從不這樣人數根據我們的調查，我們認為大家在節約用水方面做得怎么樣？做一做請你用小明的調查問卷在全班做一個調查，收集問題1和問題2的調查結果，寫調查統計表：選項A經常這樣B有時這樣C從不這樣人數問題1的調查結果問題2的調查結果問題二：數據收集的步驟是怎樣的呢？調查問卷

年齡：

歲1.你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？A．經常這樣B．有時這樣C．從不這樣2.你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A．經常這樣B．有時這樣C．從不這樣回顧剛才的統計過程，歸納總結從事一個統計活動大致要經歷哪些過程？明確調查的問題和目的；確定調查的對象；選擇調查的方法，設計調查問題；實施調查（形式多樣，如問卷，訪談等）；收集并整理數據；分析數據，得出結論，幫助人們做決策。你要干什么？——了解周圍的人是否有節水意識向誰了解？——在小區/班級里開展調查怎樣了解？——個別？還是全都調查？從哪些方面？調查的方式？——當面詢問？問卷？電話訪談？……調查完成的后續工作調查后的想法、意見歸納總結選擇調查的方法，設計調查問題03收集并整理數據05分析數據，得出結論，幫助人們做決策06明確調查的問題和目的01確定調查的對象02實施調查（形式多樣：問卷，訪談等）04從事一個統計活動要經歷的過程：1、請把左邊要獲取數據的事件與右邊獲取數據的方法用線連接。思維遷移我們班同學的身高我們班同學最愛的體育活動9：00—11:00在某交通路口的闖紅燈次數拋擲100次瓶蓋蓋面朝上和蓋面朝下的次數調查實驗測量觀察2、有人針對公交車上是否主動讓座做了一次調查，結果如下圖：153651327045401048698（1）參與本次調查的人數是多少？（2）“從來不讓座的人”占調查人數的百分比是多少？（3）面對以上的調查結果，你能否得到什么結論？34921人從不讓座的人所占的比例是很少的等2%3、為獲得某地區中小學生視力情況的數據，找出保護視力的措施，小明在調查問卷中，提出了如下問題：（1）在你看書時，眼睛與書本的距離是______；（2）你學習時使用的燈具是______；（3）你喜歡穿的服裝顏色是______．你認為他提出的問題恰當嗎？如不恰當應怎樣改正．課堂小結：通過這節課的學習，你掌握了哪些新知識？還有哪些困惑嗎？成果指標：1、能說出收集數據的步驟。2